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標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)學(xué)案（三）
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
【復(fù)習(xí)范圍】掌握幾種常見的標(biāo)號的用法
【前預(yù)習(xí)案】
一、注音
繃帶 繃臉 繃亮 橫肉 橫財(cái) 蠻橫 呼天搶地 首當(dāng)其沖 安步當(dāng)車
退避三舍 應(yīng)有盡有 得心應(yīng)手 應(yīng)接不暇 果脯 胸脯 攢射 角色 口角
二、改正詞語中的錯(cuò)別字
蟬娟 斐聲 喝采 蜂踴 觀摹 嘔氣 偶而　 嘎然 清綠水
坦護(hù) 通輯 謅謅 調(diào)濟(jì) 自翊 修茸 眼斂 整齊化一 經(jīng)緯分明
三、名言名句默寫
(1)蟹六跪而二螯，____________________，________。)
(2)________，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，______________。
(3)______________，______________。飛湍瀑流爭喧?，?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。
(4)住近湓江地低濕，________________。其間旦暮聞何物？______________。
(5)________，________，齊楚之精英。
(6)惟江上之清風(fēng)，與間之明月，__________，__________。
(7)信誓旦旦，不思其反。________，________！
(8)忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。______________，____________。
【堂學(xué)習(xí)案】
【知識積累】標(biāo)號（引號、括號、省略號、破折號、書名號）
一、引號(雙引號“”　單引號‘’)　引號是表示中引用等的符號。
1．許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“重建家園應(yīng)該有兩重含義，一是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災(zāi)區(qū)群眾樹立起生活的信心”。 (　　)
2．中國人民是愛好和平的，中國政府也一向致力于維護(hù)世界和平；同時(shí)中國人民也有決心有能力保衛(wèi)自己的國家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”(　　)
3．墻上寫有“只生一個(gè)好！”的標(biāo)語。 (　　)
辨析修改： 1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“認(rèn)為”后邊是直接引用社會(huì)學(xué)家的話，句末的句號應(yīng)放在引號的里邊，引號外邊不用標(biāo)點(diǎn)符號。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句末引用毛澤東的話，雖然單獨(dú)作為一個(gè)分句出現(xiàn)，但仍然是整個(gè)句子的一部分而不是單獨(dú)作為毛澤東說話的情況出現(xiàn)，因此句末引號內(nèi)的句號應(yīng)該去掉，在引號后邊加上句號，作為全句的標(biāo)點(diǎn)。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，應(yīng)該保留引末的嘆號。
規(guī)律總結(jié)： 1.如果引獨(dú)立成句，意思又完整，引號之前一般用冒號，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。
2．引不完整或者引作為句子的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號放在引號之外或不使用點(diǎn)號。
3．引末使用問號或嘆號的句子，無論直接、間接引用，均應(yīng)把問號、嘆號放在引號內(nèi)。
4．古人對于寫有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。(　　)
5．從腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起，分不出是火把還是星星。(　　)
6．現(xiàn)在，鳩把美國普天間基地搬遷這個(gè)燙手芋扔給了菅直人 。(　　)
辨析修改： 4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，強(qiáng)調(diào)“有物有序”，用引號。5句正確，“之”字具有特殊含義，應(yīng)用引號。6句應(yīng)把“燙手芋”加上引號。
規(guī)律總結(jié)：需要著重論述的對象或具有特殊含義的詞語，應(yīng)用引號標(biāo)示。
7．他說：“爭議島嶼位于韓國東岸郁陵島以東90千米處，韓國稱之為‘獨(dú)島’，日本則稱作‘竹島’。” (　　)
辨析修改： 7句單雙引號均使用正確。
規(guī)律總結(jié)：引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。
二、括號(常用常考形式“( )”)　括號是對行的注釋，分句內(nèi)括號和句外括號兩種。
1．今年5月5日以，江南、華南主要多雨區(qū)(雨量大于400毫米區(qū)域)平均降雨量達(dá)587.8毫米，降雨量之多為歷史同期第一位。 (　　)
2．古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子•牧民》)”政治的清明和化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 (　　)
3．要提高閱讀言的能力，可自學(xué)《古代漢語》(王力主編，中華書局出版。本書為高等院校科教材之一。) (　　)
辨析修改： 1句句內(nèi)括號使用正確。2句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤。括號及其內(nèi)容應(yīng)在引號的外面。因?yàn)槔ㄌ杻?nèi)的內(nèi)容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能在引號內(nèi)。3句標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤。句內(nèi)括號中的句子如有標(biāo)點(diǎn)符號，中間的照用，最后的點(diǎn)號(問號和嘆號除外)要省去，故此句中括號內(nèi)的句號應(yīng)移到括號外。
規(guī)律總結(jié)：句內(nèi)括號是注釋句子里某些詞語的，括號緊貼在被注釋詞語之后，前半括號之前不用任何標(biāo)點(diǎn)，后半括號前(除問號、嘆號外)不用任何標(biāo)點(diǎn)。
4．寫研究性跟學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。) (　　)
5．他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后還曾照顧動(dòng)物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 (　　)
辨析修改：4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，句外括號，括號放在句末點(diǎn)號之外，后括號前可使用句末點(diǎn)號，也可以不使用。5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中括號里的話是注釋全句的，括號屬句外括號，應(yīng)放在全句的句末點(diǎn)號之后，即把后括號外的句號移至前括號前面。“牛奶喂它”后可加句號，也可不加。
規(guī)律總結(jié)：句外括號是注釋整個(gè)句子的，括號應(yīng)放在句末標(biāo)點(diǎn)之后；句外括號內(nèi)的注釋若是一段話，末尾可用句末點(diǎn)號，也可不用。
三、省略號(……)　表示語言省略、語斷意留、狀態(tài)延續(xù)、語意含蓄等情況。它省去了那些?嗦的語言，不僅能使波瀾起伏，跌宕多姿，而且能使深沉含蓄，意味深長。
1．她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞，啊……” (　　)
2．總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木們！……
3．面對江水，他吟誦起了蘇軾的詞：“大江東去，浪淘盡……” (　　)
辨析修改： 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略詞語“啊”，省略號前不用任何標(biāo)點(diǎn)。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略號前是句意完整的句子，嘆號應(yīng)保留。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，表示引的省略，省略號后用引號。
規(guī)律總結(jié)：省略號一般表示引等方面的省略。省略號前若是句意完整的句子，句號、嘆號和問號應(yīng)保留，否則不用任何標(biāo)點(diǎn)；省略號后除了后引號與括號外，一般不用任何標(biāo)點(diǎn)。
4．歸隱是舊時(shí)人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起容易做起難，古往今很少有人情愿過這種生活。 (　　)
5．李白、杜甫……都是唐代著名的大詩人。 (　　)
辨析修改： 4句省略號使用正確。5句省略號使用錯(cuò)誤，本句應(yīng)去掉省略號或再加一個(gè)人名。
規(guī)律總結(jié)：并列的詞語三個(gè)以上才能用省略號。
6．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！ (　　)
7．東的旅游景點(diǎn)很多，如泰、黃河入海口、蓬萊閣……等。(　　)
辨析修改： 6、7兩句的標(biāo)點(diǎn)使用均錯(cuò)誤，省略號不能與“等”同時(shí)使用，二者刪其一。
規(guī)律總結(jié)：省略號的作用相當(dāng)于“等”“等等”“之類”，因此省略號前后均不能再用“等”“等等”“之類”。
四、破折號(——)　破折號用標(biāo)明行中解釋說明的語句，或表示語意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)，或表示語言的中斷、延長等。
1．我國的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。
2．燈光，不管是哪里的燈光，都可以給人——甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人——指路。
3．“小林——，我了！”他大喊著。 (　　)
4．“那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——”(　　)
5．“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海？” (　　)
辨析修改： 1～5句的標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號分別表解釋說明、夾注、聲音的延長、說話中斷、轉(zhuǎn)換話題。
規(guī)律總結(jié)：破折號表示行中解釋說明的部分，兩個(gè)破折號表示句中夾注，破折號也可以表說話聲音的中斷和延長，還可以表示轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)換。
6.團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié) （ ）
7.根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科：
—— 環(huán)境聲學(xué)；
——環(huán)境光學(xué)；
——環(huán)境熱學(xué)；
——環(huán)境電磁學(xué)；
—環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué) （ ）
8.下雨天出太陽——假晴（情） （ ）
9.少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府.長恨歌》（ ）
辨析修改：6～9句的標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號分別表意思遞進(jìn)，分項(xiàng)列舉，連接歇后語，標(biāo)明詩、詞、的作者和出處。
規(guī)律總結(jié)：破折號可以表意思遞進(jìn)(緊承)，這種情況下，通常能看出破折號前后在時(shí)間上的推移、在空間上的轉(zhuǎn)移、在意思上的推進(jìn)或在情節(jié)上的變化。破折號表分項(xiàng)列舉。另外，破折號還有用于連接歇后語，標(biāo)明副標(biāo)題和詞、詩、的作者或出處等用法。
10．據(jù)說這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。(　　)
11．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還會(huì)有多種微量元素。(　　)
辨析修改：10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，破折號和“即”“就是”等詞語都表示解釋說明，二者不得并用，該句宜將“即”或破折號刪去。11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中破折號和括號均起解釋說明的作用，保留其一即可。破折號與括號均表解釋說明，但也有區(qū)別：當(dāng)解釋說明的內(nèi)容比較重要，屬于正的一部分，對有較大影響，需要讀出時(shí)，就應(yīng)當(dāng)在解釋說明的內(nèi)容前后均用破折號；否則用括號。
規(guī)律總結(jié)：表注釋的破折號不能與判斷詞并用，一般也不與括號并用。
五、書名號(雙書名號《》　單書名號〈〉)　書名號表示書籍、篇、報(bào)刊、劇作、歌曲等的名稱。
1．我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言字法》。 (　　)
2．近日，《重慶日報(bào)》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。 (　　)
3．以“健康秩序、健康生活”為主題的中央電視臺“3•15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同完成。 (　　)
4．以《嘗試》為題寫一篇記敘，不少于800字。(　　)
辨析修改： 1句書名號使用正確，書名號除用于書籍、報(bào)刊、的名稱外，還可用于法規(guī)、藝術(shù)作品的名稱。2句書名號使用錯(cuò)誤，電視、報(bào)刊的欄目不能用書名號，“不朽的紅巖”應(yīng)加引號。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，會(huì)議、講座、主題、標(biāo)語、考試、活動(dòng)等不能用書名號。4句書名號使用錯(cuò)誤，“嘗試”是指題目本身，不是指書名或，所以應(yīng)用引號，不用書名號。
規(guī)律總結(jié)：書名、名、影視劇名、雜志名、報(bào)紙名、歌曲名、、法律條名等可用書名號，其他如欄目、話題、主題、叢書等不能用書名號。
5．《〈第一財(cái)經(jīng)日報(bào)〉發(fā)刊詞》發(fā)表于2004年11月15日。(　　)
6．《《中學(xué)生之友》創(chuàng)刊詞》 (　　)
辨析修改： 5句標(biāo)點(diǎn)使用正確。6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。書名號里邊再有書名號時(shí)，里邊的書名號應(yīng)用單書名號。
規(guī)律總結(jié)：書名號里面還要用書名號時(shí)，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。
【方法指導(dǎo)】
一、注意特殊詞語
在注意標(biāo)點(diǎn)符號用法的同時(shí)，還要注意避免其與某些功能相同的詞語并用造成表意重復(fù)。如：省略號不要與“等”“等等”并用，破折號或冒號不要與“即”“就是”等詞語并用，連詞“或”“及”等詞語前面不要用頓號。
二、、揣摩命題意圖，準(zhǔn)確迅速定位
標(biāo)點(diǎn)符號試題的命制均有一定目的：要明確究竟是單項(xiàng)考查，還是綜合考查；考查規(guī)范用法，還是靈活運(yùn)用；屬局部考查，還是整體滲透。明確了命題意圖，便可迅速找準(zhǔn)病因，準(zhǔn)確答題。
【標(biāo)點(diǎn)符號命題常見的“十大陷阱”】
1．非疑問句句末用問號。
2．倒裝句問號未用于句末。
3．分句之間用頓號
4．聯(lián)合詞組之間不同邏輯層次的詞語一概用頓號。例如：上海的越劇、滬劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次匯演中各顯風(fēng)采。其中“滬劇”和“黃梅戲”后面均應(yīng)用逗號。
5．表示概數(shù)時(shí)用頓號
6．句中沒有逗號直接用分號。
7．一句話中兩個(gè)冒號套用。
8．“某某說”在引語中間，“說”字后面用冒號。
9．濫用書名號。
10．引號與句末點(diǎn)號位置錯(cuò)誤，括號與點(diǎn)號連用位置錯(cuò)誤。
【探究標(biāo)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)】
1．看見“？”，要考慮句子是疑問語氣還是陳述語氣；特指問還是選擇問；句子是否是倒裝句。
2．看見句中有頓號，就要考慮：①并列詞語或并列短語間是否同級；②是否是集合名詞或約數(shù)；③是否是三個(gè)以上并列，是否用了頓號又用連詞；④并列部分是否做句子的謂語或補(bǔ)語。
3．看見句子有冒號，就要考慮：①冒號是否管到句末；②句中是否有兩個(gè)冒號。
4．看見句中有引號，就要考慮：①是完整引用還是部分引用，句末點(diǎn)號該在引號內(nèi)還是引號外；②是直接引用還是轉(zhuǎn)述。
5．看見破折號或冒號，要考慮二者是否混用。
6．看見句中有括號，就要考慮是內(nèi)括號還是外括號。
7．看見句子中有書名號，就要考慮一些題名題字、建筑名、展覽名、活動(dòng)名等是否誤用了書名號。
后拓展案
1．(2011•日照模擬)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是(　　)
A．“與其殺不辜，寧失不經(jīng)。”這是中國古老的典籍《尚書》中皋陶對舜帝仁政的贊詞，大意是“與其濫殺無辜，寧可錯(cuò)放罪人”。
B．我國第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商用核電站“秦第二核電廠”的2號機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
C．近年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
D．消費(fèi)者抱怨說，盡管有預(yù)存話費(fèi)送手機(jī)的優(yōu)惠活動(dòng)，但感覺3G手機(jī)還是有些貴。188放號需要持有一部TD手機(jī)才能辦理入網(wǎng)，可以自備、或者現(xiàn)場購買。
2．(2010•天津一中月考)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．“生存？還是毀滅？”莎士比亞的這句名言揭示出一個(gè)最基本的哲學(xué)命題，那就是人的生存價(jià)值是什么？
B．“以前覺得國學(xué)都是些高深的學(xué)術(shù)研究，”一位市民告訴記者說：“聽了謝教授的講座，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)就在生活中，它教給我們很多為人處世的方法。”
C．在我的印象里，江南小鎮(zhèn)的模樣依然停留在戴望舒的詩歌里：油紙傘、雨巷、丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘等……
D．如果你到一個(gè)陌生的地方，那里有兩家飯店，一家是麥當(dāng)勞，另一家是不知名的當(dāng)?shù)匦〉?有本地風(fēng)味的食物)，你會(huì)到哪一家去吃飯？
3．(2011•武漢調(diào)研)下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．俗話說：“磨刀不誤砍柴工。”立意之于思，正是這樣：立意越精細(xì)越明朗，寫起就越順暢。
B．“科學(xué)把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。”
C．莊子眼極冷，心腸極熱。眼冷，故是非不管，心腸熱，故悲慨萬端。雖知無用，而未能忘情，到底是熱腸掛住，雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。
D．《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。它的內(nèi)容異常豐富，思想極其深刻，被譽(yù)為“封建社會(huì)的百科全書”；它的藝術(shù)成就是輝煌的，多方面的，既帶有濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格和民族精神，又能突破前人窠臼，具有鮮明的創(chuàng)新精神。
4．(2011•聊城模擬)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．京劇的生態(tài)環(huán)境，包括傳統(tǒng)審美觀念、表現(xiàn)手段等如今已發(fā)生了巨大變化；而京劇藝術(shù)在多年探索，實(shí)踐中，也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，獲得了新的活力。
B．從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，到實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，再到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略……我國教育實(shí)現(xiàn)了一次次歷史跨越，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
C．去都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而，這是指水嗎，是褒揚(yáng)都江堰嗎，還是借水喻人，弘揚(yáng)一種化精神？
D．近幾年的名人故里之爭，讓大家看得眼花繚亂。正如一網(wǎng)友所言，“伏羲東奔西走，黃帝到處安家，女媧遍地開花，諸葛四處顯靈。”
5．(2010•東濟(jì)南三模)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一句是(　　)
A．大家都認(rèn)為自己是在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看，現(xiàn)實(shí)是荒誕的；在梵•高看，現(xiàn)實(shí)是模糊的；在畢加索看，現(xiàn)實(shí)又是割裂的。
B．于丹說，從這個(gè)意義上講，莊子告訴我們，人最難認(rèn)知的是自己的內(nèi)心，人最難解答的就是，我究竟是誰？我想要的生活是什么？
C．近日，國家有關(guān)部門發(fā)布報(bào)告說，去年開始到今年“五一”全國70個(gè)大中城市的房屋銷售價(jià)格同比上揚(yáng)25%(包括新房和二手房)。
D．在新的歷史起點(diǎn)上，加快推進(jìn)教育改革和發(fā)展，對于建立人力資強(qiáng)國，滿足群眾接受良好教育的需求，全面建成惠及十幾億人口的小康社會(huì)具有重大戰(zhàn)略意義。
6．(2010•吉林師大月考)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．廬的云瞬息萬變。時(shí)而團(tuán)團(tuán)如輪，時(shí)而飄飄如絲；時(shí)而綿綿如雪，時(shí)而漫漫如絮，千姿百態(tài)，妙不可言。
B．王昭君究竟埋葬在哪里？這事并不重要，重要的是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣多的昭君墓？
C．NBA新賽季將會(huì)對一直以爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。
D．忽然想起泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過。”這不是對“坦然”作了最好的詮釋嗎？
7．(2010•寧夏模擬)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是(　　)
A．我家鄉(xiāng)臘月二十七夜拜小年，是個(gè)盛典。白天忙著燒祭品：豬頭、全雞、大魚大肉，這些都是裝大盤子的。
B．“第六屆全國青年京劇演員電視大賽”丑行金獎(jiǎng)獲得者談元說，師傅經(jīng)常教導(dǎo)他不要輕視丑角這一行當(dāng)，“無丑不成戲。”
C．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰？”“我從哪里？”的原初確認(rèn)。
D．“陸資入臺”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形勢下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。
8．(2010•荊州模擬)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．11月10日，中央電視臺正式啟動(dòng)了《‘大眾汽車杯’感動(dòng)中國•2009年年度人物》的評選活動(dòng)，開始在全國范圍內(nèi)征集“感動(dòng)中國”候選人。
B．研究、認(rèn)識眼睛的種種構(gòu)造與功能，可以從中得到許多重要的啟示：這對我們發(fā)展科學(xué)技術(shù)有重要的意義。
C．報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但任長霞“我認(rèn)為警察就是我的天職，為自己所執(zhí)著追求的事業(yè)而獻(xiàn)身”的鏗鏘話語仍響徹在中原大地上。
D．魯迅對中國青年寄予了很大的希望，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。”(《熱風(fēng)•隨感錄四十一》)于是寫下了這篇題為“死水”的。
9．(2010•曲師附中模擬)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．春節(jié)期間，居民集中采購，這本身增加了對糧食、食品的需求，客觀上會(huì)帶動(dòng)物價(jià)上漲，分析師認(rèn)為今年2月份CPI會(huì)達(dá)到6.5%(消費(fèi)者物價(jià)指數(shù))。
B．“有人把我們這樣高科技小企業(yè)比喻成小‘盆景’，其實(shí)經(jīng)濟(jì)寒風(fēng)襲時(shí)，逆勢飄紅的小‘盆景’多了，一樣會(huì)成為大‘風(fēng)景’。”曹仁賢說。
C．快，是質(zhì)量和效益提升得快，直觀地體現(xiàn)在財(cái)政收入止跌回升、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤同比增長、虧損額同比下降，就業(yè)形勢好轉(zhuǎn)，民生持續(xù)改善。
D．TCL海外銷售經(jīng)理郝義說，公司二季度海外市場增長的動(dòng)力主要自中東和南美市場，“我們正在調(diào)整戰(zhàn)略，新興市場將成為公司海外業(yè)務(wù)的新增長點(diǎn)。”
10．(2010•東泰安模擬)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．你是坐汽車，還是坐火車，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。
B．這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么？是奇？是險(xiǎn)？是秀……是兼而有之，還是其他？
C．要了解小說中動(dòng)作描寫的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說：“當(dāng)你寫到戲劇性強(qiáng)的地方，最好不要寫他的心理活動(dòng)而叫他用行動(dòng)說話，表現(xiàn)他的精神面貌。”(《人物語言及其他》：引自《小說創(chuàng)作論薈萃》，長江藝出版社)。
D．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。”
11．(2010•臨沂模擬)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(　　)
A．他從1990年開始“賦閑”(仍擔(dān)任商務(wù)印書館顧問)，時(shí)間多了，除了講學(xué)，便是寫作。
B．不過，他表示，“除非國家急需，否則就算探明也不會(huì)開采這些礦藏。對可可西里的保護(hù)絕對重于開發(fā)”。
C．怎樣進(jìn)行國學(xué)研究？怎樣振興國學(xué)？是學(xué)術(shù)界關(guān)注的問題。為此，《新華摘》2005年第17期編發(fā)了“重振國學(xué)”的一組爭論。
D．“500公斤大米，200公斤掛面，500噸柴油，500卷衛(wèi)生紙……”清點(diǎn)著一路的輜重，隊(duì)員劉建、劉康明告訴記者：這次科考，組織者仔細(xì)考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭萬無一失。
12．(2010•淄博模擬)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(　　)
A．為慶祝澳門回歸祖國十周年，《澳門你好》大型藝晚會(huì)于12月2日至4日一連三晚在澳門演出，場場座無虛席。
B．面對赤壁古戰(zhàn)場，蘇軾感慨萬千，唱出“大江東去”；依據(jù)歷史記載，杜牧借古諷今，吟成《阿房宮賦》。
C．《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》，我們讀完了這篇，卻不知到何處才能找到《史記》？學(xué)校圖書館的書太少了。
D．李煜的詞“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動(dòng)形象。
13．(2010•濟(jì)寧模擬)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)
A．“我夜坐聽風(fēng)，晝眠聽雨，悟得月如何缺，天如何老？”這是戴望舒《寂寞》里的詩句，把它用在考古工作者身上很合適。
B．“這可怎么行？”他叫起，看見我平心靜氣，覺得奇怪：“您在說什么呀？”
C．散家這位“魔術(shù)師”，憑靠的并不是什么“點(diǎn)金術(shù)”，而是“有伶俐的耳目，有沉著的心思”(《小品作法論》)，這使他獨(dú)獨(dú)能夠透過事物的表象，而洞察其中的真諦和生命。
D．據(jù)說明代士大夫案上總擺兩部書：一部《莊子》，一部《水滸傳》，士大夫們認(rèn)為《水滸傳》筆法好，首先表現(xiàn)在它如“明鏡照物，妍媸畢露”的高明的寫人藝術(shù)上。




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