2014屆高考第一輪復習專項檢測--古文
一、下面的文言文，完成1—4題。
龐安時，字安常，蘄州蘄水人。兒時能讀書，過目輒記。父，世醫也，授以《脈訣》。安時曰：“是不足為也。”獨取黃帝、扁鵲之脈書治之，未久，已能通其說，時出新意，辨詰不可屈，父大驚，時年猶未冠。已而病聵，乃益讀《靈樞》《太素》《甲乙》諸秘書，凡經傳百家之涉其道者，靡不通貫。嘗曰：“世所謂醫書，予皆見之，惟扁鵲之言深矣。蓋所謂《難經》者，扁鵲寓術于其書，而言之不祥，意者使后人自求之歟！予之術蓋出于此，以之視淺深，決死生，若合符節。且察脈之要，莫急于人迎、寸口。是二脈陰陽相應，如兩引繩，陰陽均，則繩之大小等。此皆扁鵲略開其端，而予參以《內經》諸書，考究而得其說。審而用之，順而治之，病不得逃矣。”又欲以術告后世，故著《難經辨》數萬言。藥有后出，古所未知，今不能辨，嘗試有功，不可遺也，作《本草補遺》。
為人治病，率十愈八九。踵門求診者，為辟邸舍居之，親視藥物，必愈而后遣；其不可為者，必實告之，不復為治。活人無數。病家持金帛來謝，不盡取也。
嘗詣舒之桐城，有民家婦孕將產，七日而子不下，百術無所效。安時之弟子李百全適在傍舍，邀安時往視之。才見，即連呼不死，令其家人以湯溫其腰腹，自為上下拊摩。孕者覺腸胃微痛，呻吟間生一男子。其家驚喜，而不知所以然。安時曰： “兒已出胞，而一手誤執母腸不復能脫，故非符藥所能為。吾隔腹捫兒手所在，針其虎口，既痛即縮手，所以遽生，無他術也。”取兒視之，右手虎口針痕存焉。其妙如此。
有問以華佗之事者，曰：“術若是，非人所能為也。其史之妄乎！”年五十八而疾作，門人請自視脈，笑曰：“吾察之審矣。且出入息亦脈也，今胃氣已絕，死矣。”遂屏卻藥餌。后數日，與客坐語而卒。
（選自《宋史•龐安時傳》
1、下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．已而病聵，乃益讀《靈樞》 聵：耳聾。
B．扁鵲寓術于其書，而言之不祥 祥：詳細。
C．踵門求診者，為辟邸舍居之 踵：跟隨。
D．遂屏卻藥餌。后數日，與客坐語而卒 屏：停止。
2、以下各組句子，全都表現龐安時“醫者仁心”的一組是（ ）
①世所謂醫書，予皆見之，惟扁鵲之言深矣 ②又欲以術告后世，故著《難經辨》數萬言
③為人治病，率十愈八九 ④其不可為者，必實告之，不復為治
⑤病家持金帛來謝，不盡取也 ⑥既痛即縮手，所以遽生，無他術也
A．①③⑤ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②④⑥
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．龐安時出身于世醫家庭，自幼聰明好學，讀書過目不忘。其父曾將《脈訣》傳授給他，他卻認為過于淺顯不足為奇，而后認真研讀黃帝、扁鵲的脈書，逐漸通曉醫理，悟出新意。
B．龐安時旁涉經史百家，融會貫通，著有《難經辨》《本草補遺》，診脈重視人迎脈和寸口脈并用，在醫學理論和實踐上有許多真知灼見，為祖國的中醫學留下了一筆寶貴財富。
C．龐安時醫術精湛，面對桐城孕婦七日而子不下的疑難雜癥，他沉著冷靜，仔細觀察，找出了孕婦難產的根結所在，最終在徒弟李百全的幫助下巧施針術，使孕婦順利產子。
D．龐安時不僅醫術精湛，活人無數，而且醫德高尚，一切從患者角度考慮，不以私利為重。晚年他對自己的病情了然于心，樂觀豁達地面對死亡的到來，最后平靜地告別了人世。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）未久，已能通其說，時出新意，辨詰不可屈，父大驚，時年猶未冠。
（2）有問以華佗之事者，曰：“術若是，非人所能為也。其史之妄乎！”
二、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
烏古孫澤，字潤甫，臨潢人。澤性剛毅，讀書舉大略，不事章句，才干過人。
世祖將取江南，澤以選輸鈔至淮南餉軍，丞相阿術見而奇之，補淮東大都督府掾。至元十四年，元帥唆都下兵閩、越，見澤，與語而合，即辟元帥府提控案牘。十五年春正月，擊潮州，守將馬發備御甚固，澤曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁壘，為之援應也。第翦其外應，潮必覆矣。”乃分兵攻其一大壘，破之，余壘盡散走，二旬而潮拔，馬發死焉，唆都還軍福建。
夏五月，詔立行中書省于福建，以唆都行參知政事，澤行省都事，從朝京師，命知興化軍，賜金織衣，賞其善謀也。繼改興化軍為路，授澤行總管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民復生之父母也。”喜極而繼以泣。郡新殘于兵，白骨在野，首下令掩埋之；又衣食其流離之民，有棄子于道者，置慈幼曹籍而撫育之。郡中惡年少喜為不義，以資求竄名卒伍，冀后得計功授官。官吏恐激變，不敢潔，澤悉追毀所授，誅其尤無良者，貪暴始戢。澤又興學校，召長老及諸生講肄經義，存鄉飲酒禮，旁郡聞而慕之。興化故號多士，士咸知向慕。
御史臺言：“烏古孫澤奉使知大體，如汲長孺；為將計萬全，如趙充國。可屬大任。” 詔擢為海北海南廉訪使。故例，圭田①至秋乃入租，后遂計月受之。澤視事三月，民輸租計米五百石，澤曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾蒞政日淺，而受祿四倍，非情所安。”量食而入，余悉委學官，給諸生以勸業。常曰：“士非儉無以養廉，非廉無以養德。”身一布袍數年，妻子樸素無華，人皆言之，澤不以為意也。
至大元年，改福建廉訪使。澤宿有德于閩，閩人安之。有芝五色產于憲司之澄清堂，士民以為澤之所致。以母年逾八十，求歸養長沙。歲余，母喪，澤以哀毀卒。澤積官自承直郎至中大夫，謚正憲。
（節選自《元史》）
【注】①圭田：古代供卿、大夫、士祭祀花費用的田地。
1、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．第翦其外應，潮必覆矣 翦：除掉。
B．置籍幼曹籍而撫育之 籍：戶籍。
C．官吏恐激壺，不敢詰 詰：責問。
D．可屬大任 屬：委托。
2、以下各組句子中，全都表明烏古孫澤“為官仁愛”的一組是（ ）
①讀書舉人略，不事章句 ②白骨在野，首下令掩坪之
③?衣食其流離之比 ④置慈幼普籍而撫育之
⑤澤悉追毀所授 ⑥民：輸租計米五百石
A．①⑤⑥ B．②③④ C．①②③ D．④⑤⑥
3、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．烏古孫澤在軍事上有謀略。元軍攻打潮州時，他主張先分兵各個擊破潮州城外做外應的每個營壘，這樣潮州城不攻破。
B．烏古孫澤為官非常重視教化。任職興化路時，他興辦學校，召集長老及諸生講解經義，舉行“鄉飲酒禮”，鄰郡聞知羨慕不已。
C．烏古孫澤為官敢于懲治貪暴。面對郡里一些品質惡劣、喜歡做不義事情的?年人，他嚴厲處置，處死了其中行為特別惡劣的人。
D．烏古孫澤為人節儉，為官清廉。他經常說，為官者不節儉就不能保持廉潔；一件布袍他穿了數年，家人衣著樸素無華。
4、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）以資求竄名卒伍，冀后得計功授官。
（2）量食而入，余悉委學官，給諸生以勸業。
三、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
姚希得，字逢原，一字叔剛，潼川人，嘉定十六年進士。授小溪主簿，待次①三年，調盤石令。會蜀有兵難，軍需調度不擾而集，更調嘉定府司理參軍。改知蒲江縣。巨室挾勢，邑號難治。希得綏強扶弱，聲聞著聞。同知樞密院事游似以希得名聞，召審察，遷行在都進奏院，通判太平州，改福州，徒步至候官，吏不知為通判也。
召為國子監丞，遷太府寺丞。時帝斥逐權奸，收召名德，舉朝相慶。希得以為外觀形狀，似若清明之朝；內察脈息，有類危亡之證。乃上疏言：“夫危亡之事不可有，而危亡之言不可亡。朝廷者，萬化之所自出也，實根于人君之一心。禍根猶伏而未去，不幾于安其危乎？”帝改容曰：“朕決不用史嵩之②。”
遷知大宗正丞兼權金部郎官。希得言：“財用困竭，民生憔悴，移此不急之費，以實軍儲，以厚民生，敬天莫大于此，豈在崇大宮宇，莊嚴設像哉！”又條救錢楮三策，請置惠民局，帝皆以為可行。進秘書丞，尋遷著作郎，授江西提舉常平。役法久壞，臨川富室有賂吏求免者，希得竟罪之。遂提點刑獄，加直秘閣。未幾，加度支員外郎，尋直寶章閣，移治贛州。盜有偽號“崔太尉”者，據石壁，連結數郡；劉老龍等聚眾焚掠，一方繹騷。希得指授方略，不五旬平之。
尋召為秘書少監兼中書門下省檢正諸房公事。入對，言君子小人邪正之辯，且曰：“君子犯顏敢諫，拂陛下之意，退甘家食，此乃為國計，非為身計也。小人自植朋黨，擠排正人，甘言佞語，一切順陛下之意，遂取陛下官爵，此乃為身計，非為國計也。”
護江陵有功，召為戶部侍郎。帝曰：“姚希得才望可為閫帥。”詔增沿海舟師，希得為之廣募水軍，造戰艦，蓄糧食。去官，庫馀羨悉以代民輸。召為工部尚書兼侍讀，入侍經筵。景定五年，召為兵部尚書兼侍讀。會星變，上疏引咎，乞解機務。請致仕，詔不許，力請，以資政殿大學士、金紫光祿大夫、依舊潼川郡公致仕。咸淳五年，卒。遺表聞，帝輟朝，贈少保。
（節選自《宋史列傳第一百八十一》）
注：①待次：舊時指官吏授職后，依次按照資歷補缺。泛指候補者。
②史嵩之：南宋大臣。史料認為史嵩之是一個有才能的人，希望能建功立業，為了達到目標，他可以使盡手段，這也是他遭人唾棄的一個重要原因。
1、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．會蜀有兵難，軍需調度不擾而集 擾：干擾，遇到困難。
B．以厚民生 厚：增加，添補。
C．臨川富室有賂吏求免者，希得竟罪之 竟：竟然
D．去官，庫馀羨悉以代民輸 羨：剩余的
2、下列句子中，能表現出姚希得直言敢諫的一項是（ ）
①希得綏強扶弱，聲聞著聞 ②豈在崇大宮宇，莊嚴設像哉
③禍根猶伏而未去，不幾于安其危乎 ④臨川富室有賂吏求免者，希得竟罪之
⑤小人自植朋黨，擠排正人，甘言佞語，一切順陛下之意 ⑥姚希得才望可為閫帥
A． ①②④ B． ①③⑤ C．②③⑤ D．④⑤⑥
3、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．姚希得十六歲時考取進士，被授予小官。而在順利解決了蜀地征兵困難后被調任為嘉定府司理參軍。又因治理蒲江縣出了名氣，經官員游似審核后調至行在都進奏院，委以他職。
B．滿朝官員慶賀皇帝排斥權奸、招攬名德之際，姚希得卻進言說，朝廷仍潛伏著禍根，不該在猶有危險的情況下而感到自滿，皇帝聽后也表態不任用史嵩之。
C．姚希得嚴格執行役法，給向官吏行賄的臨川富紳定了罪；治亂有法，先后平定了冒充“崔太尉”的強盜、聚眾焚掠的劉老龍等。
D．姚希得無論身處何處為官，都盡心盡力履行職責。在任兵部尚書后，正趕上彗星變化，于是上書請求辭職，并極力請求退休，最終以資政殿大學士、金紫光祿大夫、依舊潼川郡公之位離任回家。
4、把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）希得以為外觀形狀，似若清明之朝；內察脈息，有類危亡之證。
（2）君子犯顏敢諫，拂陛下之意，退甘家食，此乃為國計，非為身計也。
四、閱讀下面的文言文，完成1～4題。
曹伯啟，字士開，濟寧碭山人，弱冠，從東平李謙游，篤于問學。至元中，歷仕力蘭溪主簿，尉獲盜三十，械徇諸市。伯啟以無左驗①，未之信。俄得真盜，尉以是黜。累遷常州路推官，豪民黃甲，恃財殺人，賂佃客誣伏，伯啟讞得其情，遂坐甲殺人罪。遷河南省都事、臺州路治中，御史潘昂霄、廉訪使王俁交薦，擢拜西臺御史，改都事。關陜自許衡倡道學，教多士。伯啟請建祠立學，以表其績，朝議是之。涇陽民誣其尹不法，伯啟核實，抵民罪。四川廉訪僉事闊闊木以苛刻聞，伯啟糾黜之。
延祜元年，升內臺都事，遷刑部侍郎。宛平尹盜官錢，丞相鐵木迭兒欲并誅守者，伯啟執不可，杖遣之。八番②帥擅殺，起邊釁，朝廷已用帥代之矣，命伯啟往詰其事。次沅州，道梗，伯啟恐兵往則彼驚，將致亂，乃遣令史楊鵬單騎往喻新帥，備得其情，止奏坐前帥擅興罪，邊民以安。大同宣慰使法忽魯丁，撲運嶺北糧，歲數萬石，肆為欺罔，累贓巨萬。朝廷遣使督征，前后受賂，皆反為之游言。最后伯啟往，其人已死，喻其子弟曰：“負官錢，雖死必征。與其納賂于人，曷若償之于官。第條汝父所賂之教，官為征之。”諸受賂者皆懼，而潛歸賂于其子，為鈔五音余萬緡。出為真定路總管，治尚寬簡，民甚安之。
英宗立，召拜山北廉訪使，時敕建西山佛宇甚亟，御史觀音保等以歲饑請緩之，近臣激怒上聽，遂誅言者。伯啟曰：“主上聰明睿斷，是不可以不諍。”乃劾臺臣緘默，使昭代有殺諫臣之名，帝為之悚聽。俄拜集賢學士、御史臺侍御史。有詔同刊定《大元通制》，伯啟言：“五刑者，刑異五等，今黥杖徒役于千里之外，百無一生還者，是一人身備五刑，非五刑各底③于人也，法當改易。”丞相是之，會伯啟除浙西廉訪使，不果行。
泰定初，引年北歸，優游鄉社，碭人賢之，表所居為曹公里。至順四年二月卒，年七十九。
（節選自《元史•曹伯啟傳》，有刪改）
【注】①左驗，證人。②八番：元代對居住于今貴州省貴陽、惠水一帶少數民族的總稱，元苗族部名。③底，到。
1、下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．尉獲盜三十，械徇諸市 徇：巡行示眾
B．命伯啟往詰其事 詰：追查
C．治尚寬簡，民甚安之 尚：尚且
D．第條汝父所賂之數 第：只要
2、以下六句話分別編為四組，全都表現曹伯啟公平斷案的一組是（ ）
①俄得真盜，尉以是黜 ②伯啟執不可，杖遣之
③闊闊木以苛刻聞，伯啟糾黜之 ④伯啟讞得其情，遂坐甲殺人罪
⑤伯啟核實，抵民罪 ⑥治尚寬簡，民甚安之
A．①②⑥ B．②③⑤ C． ②④⑥ D．①④⑤
3、下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．八番帥擅自殺人，引起邊境事端。朝廷命曹伯啟前往處理，為了大局，曹伯啟只奏請懲辦前帥擅殺之罪，百姓得以安寧。
B．土豪黃甲，倚仗自己有錢殺了人，卻誣陷自己的佃戶，讓佃戶屈服認罪。曹伯啟審得實情，定土豪殺人罪。
C．御史觀音保等因請求緩建西山廟宇而被殺，為此曹伯啟彈劾臺臣不及時勸阻，致使皇 上蒙受了殺諫臣的壞名聲。
D．皇上詔令曹伯啟參與修訂《大元通制》，曹伯啟提出了很中肯的建議，只是由于曹伯啟調任浙西廉訪使，他的建議未能實行。
4、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）伯啟以無左驗，未之信。俄得真盜，尉以是黜。
（2）丞相是之，會伯啟除浙西廉訪使，不果行。
五、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
汪應軫，字子宿。少有志操。正德十四年詔將南巡。應軫抗言：“自下詔以來，臣民旁皇，莫有固志。臨清以南，率棄業罷市，逃竄山谷。茍不即收成命，恐變生不測。昔谷永諫漢成帝，謂：‘陛下厭高美之尊號，好匹夫之卑字。數離深宮，挺身晨夜，與群小相逐。典門戶奉宿衛者，執干戈而守空宮’。其言切中于今。夫谷永，諧諛之臣；成帝，庸暗之主。永言而成帝容之。豈以陛下圣明，不能俯納直諫哉？”疏入，留中。繼復偕修撰舒芬等連章以請。跪闕門，受杖幾斃。
教習竣，擬授給事中。有旨補外，遂出為泗州知州。土瘠民惰，不知農桑。應軫勸之耕，買桑植之。募江南女工，教以蠶繅織作。由是民足衣食。帝方南征，中使驛騷道路。應軫率壯夫百余人列水次，舟至，即挽之出境。車駕駐南京，命州進美婦善歌吹者數十人。應軫言：“州子女荒陋，無以應敕旨。臣向募有桑婦，請納之宮中，傳受蠶事。”事遂寢。
世宗踐阼，召為戶科給事中。山東礦盜起，流入畿輔、河南境。應軫奏言：“弭盜與御寇不同。御寇之法，驅之境外而已。若弭盜而縱使出境，是嫁禍于鄰國也。凡一方有警，不行撲滅，致延蔓他境者，俱宜重論。”報可。在科歲余，所上凡三十余疏，咸切時弊。以便養，乞改南，遂調南京戶科。張璁、桂萼在南京，方議追尊獻皇帝。雅知應軫名，欲倚以自助。應軫與議不合，即奏請遵禮經、崇正統，以安人心，不報。嘉靖三年春，出為江西僉事。居二年，具疏引疾，不俟命而歸，病卒。
（選自《明史•汪應軫傳》）
1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．弭盜與御寇不同 弭：安撫。
B．欲倚以自助 自助：協助自己。
C．應軫與議不合 合：一致。
D．教習竣，擬授給事中 竣：完成，完畢。
2、以下各組句子中，全都表明汪應軫以民生為重的一組是（ ）
①茍不即收成命，恐變生不測
②夫谷永，諧諛之臣
③繼復偕修撰舒芬等連章以請
④土瘠民惰，不知農桑
⑤募江南女工，教以蠶繅織作
⑥即奏請遵禮經、崇正統
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．汪應軫敢于直言進諫。他曾以古代賊臣昏君的故事當面勸止皇帝南巡，但因諷喻失當，招引圣怒，繼而被罰跪宮門，遭受杖責幾乎喪命。
B．汪應軫擔任地方官能造福當地百姓。出任泗州知州時，針對土地貧瘠、百姓懶情、不懂農桑的具體民情，采取買桑勸農、募工教織的措施，使得泗州百姓豐衣足食。
C．汪應軫為了維護百姓利益不惜違抗皇命。他曾斷然拒絕皇帝的旨意，還用請蠶婦入宮的話提醒皇帝要以百姓利益為重。
D．汪應軫能夠認清當時社會弊端。他要求地方官嚴懲盜賊的主張得到了皇帝的認可，他在戶科一年多，一共呈上三十多道疏章，都切中時弊。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）應軫言：“州子女荒陋，無以應敕旨。臣向募有桑婦，請納之宮中，傳受蠶事。”事遂寢。
（2）凡一方有警，不行撲滅，致延蔓他境者，俱宜重論。
六、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
楊邦?，字唏稷，吉州吉水人。少處郡學，目不視非禮，同舍欲隳其守，拉之出，托言故舊家，實娼館也。邦?初不疑，酒數行，娼女出，邦?愕然，疾趨還舍，解其衣冠焚之，流涕自責。博通古今，以舍選登進士第，遭時多艱，每以節義自許。歷婺源尉，蘄、廬、建康三郡教授，改秩知溧陽縣。會叛卒周德據府城，殺官吏。邦?立縣獄囚趙明于庭，欲誅之，因諭之，曰：“爾悉里中豪杰，誠能集爾徒為邑人誅賊，不惟宥爾罪，當上功畀爵。”明即請行，邦?飲之卮酒，使自去。越翼日，討平之。
建炎三年，金人至江上。高宗如浙西，留右仆射杜充為御營使，駐扎建康，命韓世忠、王燮諸將悉聽充節制。充性酷而無謀，士心不附。渡岡沙，充遣陳淬等及金人戰于馬家渡。自辰至未，戰數合，勝負未決。燮擁兵弗救，淬被擒，燮兵遁，充率麾下數千人降。金人濟江，鼓行逼城。時李槐以戶部尚書董軍餉，陳邦光以顯謨閣直學士守建康，皆具降狀，逆之十里亭。金帥完顏宗弼既入城，槐、邦光率官屬迎拜，惟邦?不屈膝，以血大書衣裾曰：“寧作趙氏鬼，不為他邦臣。”宗弼不能屈。翼日，遣入說邦?，許以舊官。邦?以首觸柱礎流血，曰：“世豈有不畏死而可以利動者？速殺我。”翼日，宗弼等與槐、邦光宴堂上，立邦?于庭，邦?叱槐、邦光曰：“天子以若捍城，敵至不能抗，更與共宴樂，尚有面目見我乎？”有劉團練者，以幅紙書“死活”二字示邦?曰：“若無多云，欲死趣書‘死’字。”邦?奮筆書“死”字，金人相顧動色，然未敢害也。已而宗弼再引邦?，邦?不勝憤，遙望大罵曰：“若女真圖中原，天寧久假汝，行磔汝萬段，安得污我！”宗弼大怒，殺之，剖取其心，年四十四。事聞，贈直秘閣，賜田三頃，官為斂葬，即其地賜廟褒忠，謚忠襄，官其四子。
（節選自《宋史•楊邦?傳》，有改動）
1、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．同舍欲隳其守 隳：毀壞。
B．誠能集爾徒為邑人誅賊 徒：徒黨，同一類人。
C．皆具降狀，逆之十里亭 逆：叛逆。
D．若女真圖中原，天寧久假汝 假：給予幫助。
2、以下各組句子中，全都直接表明楊邦義節義品性的一組是（ ）
①少處郡學，目不視非禮 ②邦?飲之卮酒，使自去
③惟邦?不屈膝 ④立邦?于庭
⑤邦?奮筆書“死"字 ⑥即其地賜廟褒忠，謚忠襄
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．楊邦?在郡里求學時，被同學托言是到故友家而被騙到娼館，酒行了幾遍后才知道真相，先是驚愕，后馬上快步回到宿舍，脫下衣服帽子燒掉，痛哭流涕深深自責。
B．楊郭?做溧陽知縣時，為對付占府城殺官吏的叛卒周德而對犯人趙明恩威并施，在楊邦?赦罪報功封爵的許諾下，趙明第二天就主動請纓，幾天時間，就平定了叛亂。
C．宋朝將領在金兵面前或逃或敗或降，使得金兵渡過長江直逼建康城；宋朝大臣們也屈膝迎拜金帥完顏宗弼；而楊邦?卻在衣襟上寫下血書，表達誓死效忠大宋的決心。
D．宗弼軟硬兼施，又用許諾恢復楊邦?原有的官職來誘降他，楊邦?不為所動，抱定必死的決心，即使如此，金人也不敢加害他，后來他又怒罵宗弼，才被殺死并剖心。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）邦?立縣獄囚趙明于庭，欲誅之，因諭之。
（2）天子以若捍城，敵至不能抗，更與共宴樂，尚有面目見我乎！
七、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
長孫嵩，代人也，太祖賜名焉。父仁，昭成時為南部大人。嵩寬雅有器度，年十四，代父統軍。昭成末年，諸部乖亂，苻堅使劉庫仁攝國事，嵩與元他等率部眾歸之。
晉將劉裕之伐姚泓也，太宗假嵩節，督山東諸軍事，傳詣平原，緣河北岸列軍，次于畔城。軍頗失利。詔假裕道，裕于舟中望嵩麾蓋，遺以酃酒及江南食物，嵩皆送京師。詔嵩厚答之。又敕簡精兵為戰備，若裕西過者，便率精銳南出彭沛，如不時過，但引軍隨之。彼至崤陜間，必與姚泓相持，一死一傷，眾力疲弊。比及秋月，徐乃乘之，則裕首可不戰而懸。于是叔孫建等循河趣洛。遂入關。嵩與建等自成皋南濟，晉諸屯戍皆望塵奔潰，裕克長安，嵩乃班師。
太宗寢疾，問后事于嵩。嵩日：“立長則順，以德則人服。今長皇子賢而世嫡，天所命也，請立。”乃定策禁中。于是詔世祖臨朝監國，嵩為左輔。世祖即位，進爵北平王，司州中正。詔問公卿：赫連、蠕蠕①征討何先？嵩與平陽王長孫翰、司空奚斤等曰：“赫連居土，未能為患；蠕蠕世為邊害，宜先對大檀。及則收其畜產，足以富國；不及則校獵陰山，多殺禽獸皮肉筋角，以充軍實，亦愈于破一小國。”太常崔浩日：“大檀遷徙鳥逝，疾追則不足經久，大眾財不能及之。赫連屈丐，土宇不過千里，其刑政殘虐，人神所棄，宜先討之。”尚書劉潔、武京侯安原請先平馮跋。帝默然，遂西巡狩。后聞屈丐死，關中大亂，議欲征之。嵩等日：“彼若城守，以選代勞，大檀聞之，乘虛而寇，危遭也。”帝乃問幽微于天師寇謙之，謙之勸行。杜超之贊成之，崔浩又言西伐利。嵩等固諫不可。帝大怒，責嵩在官貪污。尋遷太尉。久之，加柱國大將軍。
自是，輿駕征伐，嵩以元老多留鎮京師，坐朝堂，平斷刑獄。薨，年八十。謚日宣王。后高祖追錄先朝功臣，以嵩配饗廟庭。
（節選自《魏書》）
[注]①蠕蠕（rú）：古代北方少數民族，即柔然。其第十代君主名大檀。
1、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．苻堅使劉庫仁攝國事 攝：代管。
B．更敕簡精兵為戰備 簡：精減。
C．叔孫建等循河趣洛 趣：奔赴。
D．亦愈于破一小國 愈：勝過。
2、以下各組句子中，全都表明長孫嵩受到君主一組是（ ）
①年十四，代父統軍
②太宗假嵩節，督山東諸軍事
③詔嵩厚答之
④世祖即位，進爵北平王，司州中正 ⑤太宗寢疾，問后事于嵩
⑥后高祖追錄先朝功臣，以嵩配饗廟庭
A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．長孫嵩較有軍事才能。時局亂時，他統領部眾，不使分散而歸附苻堅；趁劉裕無暇相顧，他與叔孫建從成皋南渡，東晉諸屯軍望風而潰。
B．長孫嵩為官清廉。劉裕借道通行時在船上看見了長孫嵩的營帳，派人送去美酒美食，長孫嵩沒有私自留下，全部送到京城，受到了重賞。
C．長孫嵩有時很固執。屈丐死后，關中大亂，世祖想要征討赫連，寇謙之、崔浩等都支持，而長孫嵩堅決反對，最終惹怒了世祖，遭到責斥。
D．長孫嵩恪盡職守。他做了柱國大將軍后，總是在世祖親自外出征討作戰時，以元老身份留守京城，坐鎮朝堂，并且處理日常各種刑獄案件。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）若裕西過者，便率精銳南出彭沛，如不時過，但引軍隨之。
（2）彼若城守，以逸代勞，大檀聞之，乘虛而寇，危道也。
八、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
楊慎，字用修，新都人，少師廷和子也。年二十四，舉正德六年殿試第一，授翰林修撰。丁繼母憂，服闋起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸關，慎抗疏切諫。尋稱疾歸。世宗嗣位，起充經筵講官。常講《舜典》，言：“圣人設贖刑，乃施于小過，俾民自新。若元惡大奸，無可贖之理。”時大?①張銳、于經論死，或言進金銀獲宥，故及之。
嘉靖三年，世宗納桂萼、張璁言，召為翰林學士。慎偕同列三十六人上言：“臣等與萼輩學術不同，議論異。臣等所執者，程頤、朱熹之說也。萼等所執者，冷褒、段猶之余也。今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥。” 世宗怒，切責，停俸有差。逾月，又偕學士豐熙等疏諫。不得命，偕廷臣伏左順門力諫。帝震怒，命執首事八人下詔獄。于是慎及檢討王元正等撼門大哭，聲徹殿庭。帝益怒，悉下詔獄，廷杖之。閱十日，有言前此朝罷，群臣已散，慎、元正及給事中劉濟、安磐、張漢卿、張原，御史王時柯實糾眾伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、濟并謫戍，余削籍。慎得云南永昌衛。先是，廷和當國，盡斥錦衣冒濫官。及是伺諸途，將害慎，慎知而謹備之，至臨清始散去。扶病馳萬里，憊甚，抵戍所，幾不起。
五年聞廷和疾，馳至家。廷和喜，疾愈。還永昌，聞尋甸安銓、武定鳳朝文作亂，率僮奴及步卒百余，馳赴木密所與守臣擊敗賊。八年聞廷和訃，奔告巡撫歐陽重請于朝，獲歸葬，葬訖復還。自是，或歸蜀，或居云南會城，或留戍所，大吏咸善視之。及年七十，還蜀，巡撫遣四指揮逮之還。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。
慎幼警敏，十一歲能詩。入京，賦《黃葉詩》，李東陽見而嗟賞，令受業門下。嘗奉使過鎮江，謁楊一清，閱所藏書。叩以疑義，一清皆成誦。慎驚異，益肆力古學。既投荒②多暇，書無所不覽。嘗語人曰：“ 資性不足恃， 日新德業，當自學問中來。”故好學窮理，老而彌篤。明世記誦之博，著作之富，推慎為第一。隆慶初，贈光祿少卿。天啟中，追謚文憲。
（選自《明史》卷一百九十二•列傳第八十，有刪改）
【注】①大?：大宦官。②投荒：被流放邊地。
1、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．時大?張銳、于經論死 論：判罪。
B．施于小過，俾民自新 俾：使。
C．命執首事八人下詔獄 執：執行。
D．叩以疑義 叩：詢問。
2、下列六句話分別編為四組，全部表現楊慎稟性剛直、堅持原則的一組是（ ）
①偕同列三十六人上言 ②盡斥錦衣冒濫官
③撼門大哭，聲徹殿庭 ④乃再杖七人于廷
⑤臣等不能與同列，愿賜罷斥 ⑥慎聞之，益縱酒自放
A．①③⑤ B．①②④ C．③⑤⑥ D．②④⑥
3、下列對原文的有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．楊慎為人忠貞，遇事常上書進諫，武宗微服出行至居庸關，他上書抗諫，武宗只得稱病而歸。
B．楊慎經常講《舜典》，以此來勸誡世宗不要寬恕張銳、于經等元惡大奸之人的死罪。
C．楊慎講究孝道，為繼母服喪后才擔任原官，聞知父親生病急忙歸家探病，父親去世后又請求歸葬。
D．楊慎自幼機敏，謙虛好學，老年更甚；他博聞強記，著作豐富，被譽為明朝第一。
4、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥。
（2）嘗語人曰：“資性不足恃，日新德業，當自學問中來。”
九、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
劉 基
劉基，字伯溫，青田人。基幼穎異。元至順間舉進士，除高安丞，有廉直聲。行省辟之，謝去。及太祖下金華，定括蒼，聞基名，以幣聘，基未應。總制孫炎再致書固邀之，基始出。既至，陳時務十八策，太祖大喜，筑禮賢館以處基等，寵禮甚至。會陳友諒陷太平，謀東下，勢張甚，諸將或議降，或議奔據鐘山，基張目不言。太祖曰：“先生計安出？”基曰：“賊驕矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。天道后舉者勝，取威制敵以成王業，在此舉矣。”太祖用其策，誘友諒至，大破之，以克敵賞基，基辭。
其龍興守胡美譴子通款，請勿散其部曲，太祖有難色。基從后踏胡床，太祖悟，許之，美降，江西諸郡皆下。大旱，請決滯獄，即命基平反，雨隨注。因請立法定制，以止濫殺，太祖方欲刑人，基請其故，太祖語之以夢，基曰：“此得土得眾之象，宜停刑以待。”后三日，海寧降，太祖喜。悉以囚付基縱之。尋拜御史中丞兼太史令。太祖以事責丞相李善長，基言：“善長勛舊，能調和諸將。”太祖曰：“是數欲害君，君乃為之地耶？吾行相君矣。”基頓首曰：“是如易柱，須得大木。若束小木為之，且立覆。”及善長罷，帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可，曰：“憲有相才無相器。夫宰相者，持心如水，以義理為權衡，而己無與者也，憲則不然。”帝問汪廣洋，曰：“此褊淺殆甚于憲。”又問胡惟庸，曰：“譬之駕，懼其僨轅也。”后憲、廣洋、惟庸皆敗。
洪武三年授弘文館學士。十一月大封功臣，授為資善大夫、上護軍，封為誠意伯。明年賜歸老于鄉。基佐定天下，料事如神，性剛嫉惡。至是還隱山中，惟飲酒弈棋，口不言功。八年，疾篤，居一月而卒，年六十五。
（節選自《明史•劉基傳》）
1、對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．舉進士，除高安丞 除：授予官職。
B．大旱，請決滯獄 獄：監獄。
C．伏兵邀取之 邀：攔截。
D．尋拜御史中丞兼太史令 尋：不久。
2、以下句子分別編為四組，全部表現劉基“以仁義治天下”的一組是（ ）
①賊驕矣，待其深入，伏兵邀取之 ④因請立法定制，以止濫殺
②以克敵賞基，基辭 ⑤此得土得眾之象，宜停刑以待
③大旱，請決滯獄 ⑥帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可
A．①②⑤ B．①④⑥ C．③④⑤ D．①③⑥
3、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（ ）
A．劉基在元朝時曾被行省辟之，他嫌官職太小而謝去。明太祖對他寵禮甚至封他為御史中丞，他才竭忠盡智為太祖出謀劃策。
B．劉基善于總攬全局，因人制宜，陳友諒是主要威脅，劉基建議太祖消滅他；對胡美則主張收編，不改組他的部隊，于是兵不血刃平定了江西。
C．劉基淡泊名利，明太祖攻下金華，平定了括蒼，聽說劉基的名氣，拿錢幣來聘用他，劉基沒有答應。大敗了陳友諒，朱元璋用打敗敵人的獎賞獎勵劉基。劉基推辭了。還鄉后，隱居山林，喝酒下棋，從不提自己的功勛。
D．劉基對幾個大臣的認可可以說明察秋毫，更可貴的是他排除私人恩怨，持心如水，為李善長開脫罪責，還向太祖提出了好友楊憲不能為相的理由。
4、請把文言文閱讀材料中劃橫線的語句翻譯成現代漢語。
（1）會陳友諒陷太平，謀東下，勢張甚，諸將或議降，或議奔據鐘山，基張目不言。
（2）及善長罷，帝欲相楊憲。憲素善基，基力言不可。
（3）夫宰相者，持心如水，以義理為權衡，而己無與者也，憲則不然。
十、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
宋 玉
宋玉者，楚之鄢人也，故宜城有宋玉冢。始事屈原，原既放逐，求事楚友景差①。景差懼其勝己，言之于王，王以為小臣。玉讓其友，友曰：“夫姜桂因地而生，不因地而辛；美女因媒而嫁，不因媒而親。言子而得官者我也，官而不得意者子也。”玉曰：“若東郭狻者，天下之狡兔也，日行九百里，而卒不免韓盧②之口，然在獵者耳。夫遙見而指蹤，雖韓盧必不及狡兔也；若躡跡而放，雖東郭狻必不免也。今子之言我于王，為遙指蹤而不屬耶？躡跡而縱泄耶？”友謝之，復言于王。
玉識音而善文，襄王好樂而愛賦，既美其才，而憎之仍似屈原也。曰：“子盍③從楚之俗，使楚人貴子之德乎？”對曰：“昔楚有善歌者，王其聞歟？始而曰《下里》《巴人》，國中屬而和之者數千人；中而曰《陽阿》《采菱》，國中屬而和之者數百人；既而曰《陽春》《白雪》《朝日》《魚離》④，國中屬而和之者不至十人；含商吐角⑤，絕節赴曲，國中屬而和之者不至三人矣，其曲彌高，其和彌寡也。”
……
楚襄王與宋玉游于云夢之野，將使宋玉賦高唐之事。望朝云之館，上有云氣；?⑥乎直上，忽而改容，須臾之間，變化無窮。王問宋玉曰：“此何氣也？”對曰：“昔者先王（楚懷王）游于高唐，怠而晝寢，夢一婦人，曖乎若云，煥乎若星，將行未至，如漂如停，詳而視之，西施之形。王悅而問焉。曰：‘我赤帝之季女也，名曰瑤姬，未行而卒，封于巫山之陽臺，精魂依草，實為靈芝。’”
（選自晉•習鑿齒《襄陽耆舊記》）
屈原者，名平，楚之同姓也。……楚懷王聞讒言，怒而放流。屈原作《離騷》諸賦以自傷悼……屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見稱。然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢直諫。
（選自司馬遷《史記•屈原賈生列傳》）
【注釋】①景差：景差（chā），戰國楚辭賦家。②東郭狻、韓盧：《戰國策》有個“韓盧逐狻”的故事：傳說中跑得最快的狗叫韓盧，跑得最快且狡猾的兔子叫東郭狻（suān）。一天，韓盧追逐東郭狻繞三山跑了五圈，最后都累得不能動彈。③盍：“何不”。④《下里》《巴人》《陽阿》《采菱》《陽春》《白雪》《朝日》《魚離》：都是樂曲名。⑤含商吐角：指嫻熟而美妙地發出歌聲。商、角，古代音階名。⑥?：zú，指高山。
1、對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．玉讓其友 讓：動詞，表示歉意，謙讓。
B．友謝之，復言于王 謝：動詞，致歉，道歉。
C．使楚人貴子之德乎？ 貴：形容詞意動用法，“看得高貴，重視”的意思。
D．名曰瑤姬，未行而卒 行：這里是“長大，成婚”的意思。
2、漢代著名楚辭研究學者王逸曾評價宋玉“能巧辯，善屬文”，下列能佐證的一組是（ ）
①原既放逐，求事楚友景差 ②夫姜桂因地而生，不因地而辛
③若躡跡而放，雖東郭狻必不免也 ④子盍從楚之俗，使楚人貴子之德乎？
⑤其曲彌高，其和彌寡也 ⑥皆好辭而以賦見稱
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③④
3、下列對所選文段有關內容的分析和概括，有誤的一項是（ ）
A．宋玉直接繼承延續了屈原詩歌藝術風格，在楚辭方面成就斐然，從而奠定了他在文學史上的重要地位。
B．宋玉能言善辯，面對景差的敷衍托辭，他用韓盧逐狻的典故來設喻批駁；當楚襄王勸其改變風格時，他用“曲高和寡”的故事來回答，表明自己不會改變文風。
C．宋玉作為楚王左右的文學侍臣，官卑職小，但他一再營求，后來也憑著超群的才華，博得了楚王的賞識。
D．作為一代文學大家，宋玉的才華及人品不僅在當時受到了普遍的贊譽，而且得到了習鑿齒和司馬遷的高度評價。
4、請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現代漢語。
（1）言子而得官者我也，官而不得意者子也。
（2）國中屬而和之者不至三人矣。
（3）然皆祖屈原之從容辭令，終莫敢直諫。
十一、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
張復齋傳
復齋先生，姓張氏，華容人也。先生幼即善屬文。入學后，值吳逆之亂，崎嶇兵革，與弟召修負母循環來巖谷間，喘不得息。
康熙乙丑，成進士，知福建之晉江，多善政。上官將疏薦之，而先生以母老乞終養。百姓攀留不得，相率供其食用，泣送至洛陽橋者數萬人。侍養既二十年，乃起為江西之金溪。
值歲歉，先生請谷得七千余石，多方賑貸，全活甚眾。會有上官倚朝貴為勢，其所屬郡縣皆脅使出門下，而責以厚贄。先生不忍從，遂解組歸。金溪之百姓攀留泣送如晉江也。
當在晉江時，有賈人怨其繼母之誅求，而不養其父。其父詣縣訴。賈人行賄于先生，乞以貧為解。眾皆爭往視之，天方寒，賈人衣其父以新衣，而自著敝衣，為凍饑可憐之狀，且曰：“有衣皆以奉父矣。”先生故怒視其父，曰：“子寒如此，而不恤之邪？”呼吏持大杖來。先生睥視賈人，顏色如平常，猝指叱之曰：“若見若父之將受大杖也，而安忍視之，不孝何辭？”即以大杖撲賈人，而其父乃從旁泣。先生出賄付其父曰：“以養爾余年。”眾皆快之。
民逋賦，久不能輸，及輸逋則賦甚多。先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之。有守瓜圃而斃者，暮夜莫知其為誰。先生集鄉民于社廟，閉門使袒裼觀之，一人膚體傷敗，先生叱之曰：“若往而盜若瓜，值若之警，相毆相持，以至于此。”其人即屈服。先生之聽訟仁明多此類。
晉江人文比他邑為盛。先生至，則益勸勉其父兄，使訓誨其子弟，其稍屬俊秀者，親加賓禮焉。由此晉江之童子試至萬人。
先生之免金溪而歸，足不履戶外。而華容在洞庭旁，土卑而賦重。當明之季世，百姓多流亡。國初定賦準原額每十畝損為六畝余，其后稍稍增墾，而清丈令下，縣官指為欺隱，將以全額上。先生曰：“我無中人之產，顧里人不勝病矣。”因詣縣官白其事，謂此皆湖岸荒余，十常八九浸于水，百姓愚昧，不知援例請平。宜準湖鄉下地例，一畝糧止一升。縣官信先生素長者，察知愚民情實無他，卒如先生言。華容人蒙其利至今。
先生名召華，字君實。
贊曰：先生在官前后僅四年，然其為利于民者多矣。
（清•劉大?《張復齋傳》，有刪改）
1、下列句子中，加點的詞的解釋不正確的一項是（ ）
A．有賈人怨其繼母之誅求 誅：索取。
B．子寒如此，而不恤之邪 恤：憐憫。
C．民逋賦，久不能輸 逋：怠慢。
D．華容人蒙其利至今 蒙：受。
2、下列各組詞語中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（ ）
A．上官將疏薦之，而先生以母老乞終養 若往而盜若瓜，值若之警，相毆相持
B．侍養既二十年，乃起為江西之金溪 即以大杖撲賈人，而其父乃從旁泣
C．其所屬郡縣皆脅使出門下，而責以厚贄 先生出賄付其父曰：“以養爾余年”
D．金溪之百姓攀留泣送如晉江也 先生之免金溪而歸
3、以下句子中，全都表明張復齋“為利于民”的一組是（ ）
①先生請谷得七千余石，多方賑貸，全活甚眾 ②先生不忍從，遂解組歸
③先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之 ④先生出賄付其父
⑤先生之免金溪而歸，足不履戶外 ⑥宜準湖鄉下地例，一畝糧止一升
A．②③④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑥
4、下面的理解和分析，不符合文意的一項是（ ）
A．張復齋在戰亂中與弟弟召修一道背著老母輾轉奔波，還為終養老母棄官歸家，稱得上是以孝為先。
B．張復齋在晉江和金溪雖為官時間不長，但他清正廉明，剛正不阿，為民著想，深受當地百姓愛戴。
C．張復齋坦蕩無私，辦案機智，曾巧斷賈人不養其父案，讓不孝子受到懲罰，賈人父得養天年，令人稱快。
D．張復齋在金溪被罷免后，又回到福建晉江隱居，他替華容百姓申訴，解釋了當地土地貧瘠的實情，并為百姓請求減免賦稅。
5、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）若見若父之將受大杖也，而安忍視之，不孝何辭？
（2）先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之。
（3）縣官信先生素長者，察知愚民情實無他，卒如先生言。
十二、（2012新課標全國卷）閱讀下面的文言文，完成1～4題。
蕭燧字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦?果中前列。孝宗初，除諸王宮大小學教授。輪對，論“官當擇人，不當為人擇官”。上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，進起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時宦官甘?之客胡與可、都承旨王?之族叔?皆持節于外，有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之。時復議進取，上以問燧，對曰：“今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。若恃小康，萌驕心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因勸上正紀綱，容直言，親君子，遠小人；近習有勞可賞以祿，不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。嚴地狹財匱，始至，官鏹②不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道。幾不得行，送出境者以千數。婺與嚴鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱，浙西常平司請移粟于嚴，燧謂：“東西異路，不當與，然安忍于舊治坐視？”為請諸朝，發太倉米振之。八年，召還，言：“江、浙再歲水旱，愿下詔求言，仍令諸司通融郡縣財賦，毋但督迫。”十年，上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤，丁錢減半，亦自燧發之。紹熙四年卒，年七十七。
（節選自《宋史•蕭燧傳》）
【注】①主文：主持考試。②鏹：成串的錢。
1、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．丞相有子就舉，欲以屬公 屬：托付。
B．檜懷之，既而被檄秀州 懷：銜恨。
C．就院易一員往漕闈 易：更換。
D．察官闕，朝論多屬燧 闕：失職。
2、以下各組句子中，全都表明蕭燧恪盡職守的一組是（ ）
①燧怒曰：“初仕敢欺心耶！” ②論“官當擇人，不當為人擇官”
③有所依憑，無善狀，燧皆奏罷之 ④若恃小康，萌驕心，非臣所知
⑤官鏹不滿三千，燧儉以足用 ⑥為請諸朝，發太倉米振之
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．蕭燧天分很高，為官不畏權貴。他自幼能文，進士及第后進入仕途；其時秦檜當權，與其親黨密告蕭，要他主持秋試錄用其子秦?，遭到蕭的拒絕。
B．蕭燧剛直敢言，所奏切中時弊。皇上向他征詢意見，他乘便諷勸皇上親近君子疏遠小人，親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力，得到皇上贊許采納。
C蕭燧政績卓著，受到皇上嘉勉。嚴州面積狹小財物匱乏，他勤儉理政，以盈余填補拖欠，各地都感到寬松；皇上升遷蕭燧的職位，調他去治理婺州。
D．蕭燧回到朝廷，仍關注各地大事。淳熙年間，江浙兩年水澇干旱，他奏請下詔諸司協助解決，又奏言廣西百姓深受身丁錢之害，建議大多得以施行。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）今賢否雜糅，風俗澆浮，兵未強，財未裕，宜臥薪嘗膽以圖內治。
（2）燧謂：“東西異路，不當與，然安忍于舊治坐視？”
十三、閱讀下面的文言文，完成1～4題。
李師中字誠之，楚丘人。年十五，上封事言時政。父緯為涇原都監，夏人十余萬犯鎮戎，緯帥兵出戰，而帥司所遣別將郭志高逗留不進，諸將以眾寡不敵，不敢復出，緯坐責降。師中詣宰相辯父無罪，時呂夷簡為相，詰問不屈，夷簡怒，以為非布衣所宜言。對曰：“師中所言，父事也。”由是知名。
舉進士，?延龐籍辟知洛川縣。民有罪，妨其農時者必遣歸，令農隙自詣吏。令當下者榜于民，或召父老諭之。租稅皆先期而集。民負官茶直十萬緡，追系甚眾，師中為脫桎梏，語之曰：“公錢無不償之理，寬與汝期，可乎？”皆感泣聽命。乃令鄉置一匱，籍其名，許日輸所負，一錢以上輒投之。書簿而去。比終歲，逋者盡足。
龐籍為樞密副使，薦其才。召對，轉太子中允、知敷政縣，權主管經略司文字。夏人以歲賜緩，移書邊曰：“愿勿逾歲暮。”詔吏報許，師中更牒曰：“如故事。”樞密院劾為擅改制書，師中曰：“所改者郡牒耳，非詔也。”朝廷是之，薄其過。
熙寧初，拜天章閣待制。西夏人入寇，以師中知秦州。詔賜以《班超傳》，師中亦以持重總大體自處。前此多屯重兵于境，寇至則戰，嬰其銳鋒，而內無以遏其入。師中簡善守者列塞上，而使善戰者中居，令諸城曰：“即寇至，堅壁固守；須其去，出戰士尾襲之。”約束既熟，常以取勝。
師中志尚甚高，每進見，多陳天人之際、君臣大節，請以進賢退不肖為宰相考課法。在官不貴威罰，務以信服人，至明而恕。去之日，民擁道遮泣，馬不得行。杜衍、范仲淹、富弼皆薦其有王佐才。然好為大言，以故不容于時而屢黜，氣未嘗少衰。
（節選自《宋史•李師中傳》）
1、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．令農隙自詣吏 隙：空閑。
B．乃令鄉置一匱，籍其名 籍：戶籍。
C．師中簡善守者列塞上 簡：選擇、選拔。
D．以進賢退不肖為宰相考課法 課：考核。
2、以下各組句子中，全都直接表明李師中對百姓“不貴威罰”的一組是（ ）
①妨其農時者必遣歸 ②租稅皆先期而集
③師中為脫桎梏 ④許日輸所負
⑤比終歲，逋者盡足 ⑥民擁道遮泣，馬不得行
A．①②⑥ B．②④⑤ D．①③④ C．③⑤⑥
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．李師中有膽識。15歲時，就敢于上密封奏書論說當時政事，在他父親李緯因將領畏敵不前而被貶官一事上，他也敢于到宰相那里辯白父親無罪。
B．李師中敢于堅持己見。夏國上奏想延緩對朝廷的進奉日期，便移文到邊界上提出要求，皇上下詔給官吏說可以，李師中卻主張按照舊例執行。
C．李師中很有戰略眼光。針對西夏的進犯，李師中選擇把善于守御的人布置在邊塞上，而讓善于作戰的人處于中間地帶，他的抗敵策略實行后，常常獲勝。
D．李師中志向高遠，但不被當權的人接納以致多次遭貶斥，原因是他喜歡說有關大事的言論。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）師中曰：“所改者郡牒耳，非詔也。”朝廷是之，薄其過。
（2）前此多屯重兵于境，寇至則戰，嬰其銳鋒，而內無以遏其入。
十四、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
王濟字武子。少有逸才，風姿英爽，氣蓋一時，好弓馬，勇力絕人，善《易》及《莊》、《老》，文詞俊茂，伎藝過人，有名當世。年二十，起家拜中書郎，以母憂去官。起為驍騎將軍，累遷侍中，與侍中孔恂、王恂、楊濟同列，為一時秀彥。武帝嘗會公卿藩牧于式乾殿，顧濟、恂而謂諸公日：“朕左右可謂恂恂濟濟矣！”每侍見，未嘗不論人物及萬機得失。濟善于清言，修飾辭令，諷議將帥，朝臣莫能尚焉。帝益親貴之。仕進雖速，成謂才能致之。然外雖弘雅，而內多忌刻，好以言傷物，儕類以此少之。
齊王攸當之藩，濟既陳請，又累使公主與甄德妻長廣公主俱入，稽顙泣請帝留攸．．帝怒謂侍中王戎日：“兄弟至親，今出齊王，自是朕家事，而甄德、王濟連遣婦來生哭人！”以忤旨，左遷國子祭酒，常侍如故，數年，入為侍中。主者處事或不當，濟性峻厲，明法繩之。素與從兄佑不平，佑黨頗謂濟不能顧其父，由是長同異之言，出為河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。而王佑始見委任。而濟遂被斥外，于是乃移第北芒山下。
帝嘗謂和嶠日：“我將罵濟而后官爵之，何如？”嶠日：“濟俊爽，恐不可屈。”帝因召濟，切讓之，既而曰：“知愧不？”濟答日：“尺布斗粟之謠，常為陛下恥之。他人能令親疏，臣不能使親親，以此愧陛下耳。”帝默然。
帝嘗與濟弈棋，而孫皓在側，謂皓曰：“何以好剝人面皮？”皓曰：“見無札于君者則剝之。”濟時伸腳局下，而皓譏焉。尋使白衣領太仆。年四十六卒，追贈驃騎將軍。及其將葬，時賢無不畢至。孫楚雅敬濟，而后來，哭之甚悲，賓客莫不垂涕。
（《晉書•列傳十二》有刪節）
1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．少有逸才，風姿英爽 逸：突出。
B．起家拜中書郎，以母憂去官 去：辭職。
C．儕類以此少之 少：輕視。
D．朝臣莫能尚焉 尚：推崇。
2、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．齊王攸當之藩 師道之不傳也久矣
B．武帝嘗會公卿藩牧于式乾殿 請奉命求救于孫將軍
C．濟時伸腳局下，而皓譏焉 有如此之勢，而為秦人積威之所幼
D．好以言傷物 以亂易整，不武
3、下列句子中，全都直接表現王濟個性的一組是（ ）
①風姿英爽，氣蓋一時 ②與侍中孔恂、王恂、楊濟同列，為一時秀彥
③濟性峻厲，明法繩之 ④今出齊王，自是朕家事，而甄德、王濟連遣婦來生哭人
⑤帝嘗與濟弈棋……濟時伸腳局下 ⑥及其將葬，時賢無不畢至
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
4、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．王濟年輕時不儀精通騎馬射箭技術，力大無比，精通《易經》及《莊子》《老子》，且技藝超人，在當時非常有名。
B．王濟善于清談，修飾辭令，諷議評價將帥，朝臣沒有能超過他的，皇帝更加親近看重他。官升得雖怏．都不認為他是靠才能達到的。
C．王濟外表儒雅，但言辭直白激切。皇帝曾指責其有愧，王濟則以因瑣事導致兄弟不相容而為陛下感到羞恥予以回敬。
D．王濟與堂兄王佑不合，王佑的同黨都認為王濟不顧念王佑的父親，后王濟被排擠在外，將家也．搬到了北芒山下。
5、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）出為河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。而王佑始見委任。
（2）帝因召濟，切讓之，既而日：“知愧不？”
（3）每侍見，未嘗不論人物及萬機得失。
十五、閱讀下面的文言文，完成1—4題。
太祖孝總高皇后馬氏，宿州人，仁慈有智鑒，好書史，勤于內治，暇則講求古訓。
帝前殿決事，或震怒，后伺帝還宮，軌隨事微誅。雖帝性嚴，然為緩刑戮者數矣。參軍郭景祥守和州，人言其子持架欲殺父，帝將誅之。后曰：“景祥止一子，人言或不實，殺之恐絕其后。”帝廉之，呆枉。李文忠守嚴州，楊憲誣其不法，帝欲召還。后曰：“嚴，敵境也，輕易將不宜。且文忠素賢，憲言可信乎擴帝遂已。文忠后卒有功。學士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死，后謀曰：“民家為子弟延師，尚以禮全終始，況天子乎？且濂家居，必不知情。”帝不聽。會后侍帝食，不御酒肉。帝問故。對曰：“要為宋先生作福事也。”帝側然，投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝嘗令重囚筑城。后曰：“贖罪罰役，國家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡。”帝乃悉赦之。帝嘗怒責宮人，后亦佯怒，令執付宮正司議罪。帝曰：“何為？”后曰：“帝王不以喜怒加刑賞。當陛下怒時，恐有畸重。付官正，則酌其平矣。即陛下論人罪亦詔有司耳”。
一日，問帝：“今天下民安乎？”帝曰：“此非爾所宜問也。”后曰：“陛下天下父，安辱天下母，子之安否，何可不問！”遇歲旱，機率宮人蔬食，助祈禱。帝或告以振恤。后曰：“振恤不如蓄積之先備也。”奏事官朝散，會食廷中，后命中官取飲食親嘗之。味弗甘，遂啟帝曰：“人主自拳欲薄，養賢宜厚。”帝為傷光祿官。
帝欲訪后族人官之，后謝曰：“爵祿私外家，非法。”力辭而止。然言及父母早卒，軌悲哀流涕。洪武十五年八月寢疾。群臣請禱札，求良醫。后謂帝曰：“死生，命也，禱祝何益！且醫何能活人！使服藥不效，得毋以安故而罪諸醫乎？”疾亟，帝問所欲言。曰：“愿陛下求賢納誅，慎終如始，子孫皆賢，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝慟哭，遂不復立后。
（節選自《明史•后妃列傳》）
1、下列語句中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）
A．輒隨事微諫 微：委婉。
B．帝廉之，果枉 廉：認為……廉潔。
C．學士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死 論：判罪。
D．疾亟，帝間所欲言 亟：危重。
2、下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）
A．民家為子弟延師 而為秦人積威之所劫
B．且濂家居 凡四方之士無不有過而拜且泣者
C．子之安否 備他盜之出入與非常也
D．帝或告以振恤 誠能見可欲，則思知足以自戒
3、以下六句話分別編為四組，全都直接體現馬皇后聰慧明辨的一組是（ ）
①景祥止一子，人言或不實，殺之恐絕其后
②嚴，敵境也，輕易將不宜
③且文忠素賢，憲言可信乎？
④妾為宋先生作福事也
⑤帝嘗怒責宮人，后亦佯怒，令執付宮正司議罪
⑥后命中官取飲食親嘗之
A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
4、以下對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．皇帝聽信了小人的誣告，決定要誅殺郭景祥的兒子，幸虧馬皇后勸說，才避免了一樁冤案。
B．馬皇后擔心皇帝處罰不當，所以當宮人遭到皇帝責罵時，她下令將宮人交到宮正司議罪。
C．馬皇后借飲食不佳告訴皇帝“自奉欲薄，養賢宜厚"，體現了她“隨事微諫”的勸謀藝術。
D．馬皇后相信生死由命，認為醫藥不能治病，這種迷信、落后思想導致她病重身亡。
5、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）雖帝性嚴，然為緩刑戮者數矣。
（2）帝欲訪后族人官之，后謝曰：“爵祿私外家，非法。”
（3）使服藥不效，得毋以妄故而罪諸醫乎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaosan/81441.html
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