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嘉積中學(xué)海桂學(xué)校2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期初中教學(xué)質(zhì)量檢測（一）

初三年級(jí)語文科試題（答題卷）

（考試時(shí)間：120分鐘 滿分：110分）

特別提醒：

1、答案一律用黑色筆填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

2、答題前請認(rèn)真閱讀試題及相關(guān)說明。

3、要合理分配好答題時(shí)間。

請沉著冷靜，細(xì)心作答。祝你成功！

一、積累·課本鞏固（45分）

1、閱讀下面語段，按要求回答問題。（6分）

A：我以前在信中和你提過的感情的ruin(創(chuàng)傷，覆滅)，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼（ ）看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨míng（ ）心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著 （A、憑吊 B、緬懷）的心懷。

B：時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦（ ）了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷xì（ ）向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè) （A、荒涼 B、蕭索）的荒村，沒有一些活氣。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）

①灰燼（ ） ②陰晦（ ）

③刻骨míng（ ）心 ④篷xì（ ）

（2）根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上。（2分）

①而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著 （A、憑吊 B、緬懷）的心懷。

②遠(yuǎn)近橫著幾個(gè) （A、荒涼 B、蕭索）的荒村。

2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A、伏爾泰雖然是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)。

B、但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中出現(xiàn)你自己的觀點(diǎn)和信念的幼芽。

C、留意自己細(xì)小的想法，是區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力的根據(jù)之一。

D、林蓉從容不迫地朗讀了第一段。

3、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

①我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來

②用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷

③我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了

④看鳥雀來吃時(shí)

A、①②④③ B、①②④③ C、①④②③ D、①④②③

4、下列關(guān)于文學(xué)作品表述正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A、《水滸傳》中，黑旋風(fēng)李逵拳打鎮(zhèn)關(guān)西，體現(xiàn)了他嫉惡如仇、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。

B、雨果是法國浪漫主義文學(xué)的杰出領(lǐng)袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《羊脂球》等。

C、《史記》是我國最早的一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

D、《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑和伏爾泰都是德國人。

5、假如買牡蠣的于勒叔叔認(rèn)出了吃完牡蠣正準(zhǔn)備逃避的菲利普一家，于勒叔叔走上前去，驚喜地叫著：“喂！菲利普！我可看見你們了！”想想看，菲利普夫婦、“我”、二姐及二姐夫他們會(huì)有怎樣的反應(yīng)，會(huì)說些什么？請任選一個(gè)人物，用一句話寫出他當(dāng)時(shí)的神情和語言。（2分）

6、綜合性學(xué)習(xí)（5分）

《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中，梁啟超說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。”又說“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家同一價(jià)值。”旨在教導(dǎo)人們要安于本職，不可好高騖遠(yuǎn)。

但有人認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，人應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，才能使自己在社會(huì)上立于不敗之地，并引用了拿破侖的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”對這個(gè)問題究竟應(yīng)該怎么看，一時(shí)間眾說紛紜。

（1）你認(rèn)同哪個(gè)觀點(diǎn)？請對以上材料選擇一個(gè)角度發(fā)表你的評論。（2分）

（2）聯(lián)系生活實(shí)際，說說應(yīng)該如何正確對待自己的學(xué)業(yè)？并寫一條和學(xué)習(xí)有關(guān)的座右銘激勵(lì)自己。（3分）

7、請?jiān)谙旅鏅M線上默寫出相應(yīng)的詩詞。（8分）

（1）北國風(fēng)光，千里冰封， 。《沁園春·雪》毛澤東

（2）千嶂里， 。《漁家傲·秋思》范仲淹

（3）今夜偏知春氣暖， 。《月夜》劉方平

（4） ，一任群芳妒。《卜算子·詠梅》陸游

（5）《漁家傲·秋思》中表達(dá)將士壯志未酬、懷念家鄉(xiāng)的思想感情的句子是

（6）“雨”在古代詩歌中很常見，請寫出連續(xù)的兩句有關(guān)“雨”的古詩句

8、古詩詞閱讀（5分）

江城子 密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

（1）詞的上闋描寫了 的壯觀場面，體現(xiàn)觀獵場面宏大的一個(gè)詞是 。請寫出詞中其中一處用典的詞句 。（3分）

（2）“西北望，射天狼”表達(dá)了作者怎樣的細(xì)想感情？（2分）

9、閱讀《陳涉世家》（選段），回答下面問題。（12分）

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”

（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（4分）

①嘗（ ）與人傭耕 ②輟（ ）耕之壟上

③若（ ）為傭耕 ④陳涉太息（ ）曰

（2）翻譯下列句子。（4分）

①茍富貴，無相忘。

②燕雀安知鴻鵠之志哉！

（3）文中哪句話揭示了陳涉少時(shí)便有遠(yuǎn)大的抱負(fù)？（2分）

（4）你認(rèn)為歷史上哪些人屬于鴻鵠？請寫出一個(gè)，并用一句話概括其事跡。（2分）

二、探究·閱讀鑒賞（25分）

苦難是一筆財(cái)富

（一）閱讀下面文章，完成10-14題。（14分）

峭壁上的樹

①是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？

②那一天你確實(shí)跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強(qiáng)地活了下來，長成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。

③它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。

④一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃阂换鼗兀�它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……

⑤它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。

⑥那一年秋天，于不知不覺中，它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯�不見�?/p>

⑦那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng)，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團(tuán)燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實(shí)的那一刻，我陡地生出一個(gè)奇怪的想法：小酸棗，或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會(huì)有夢，便會(huì)更加熱烈地?fù)肀�世界�?/p>

10、選文前四段從哪兩個(gè)方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣？用簡潔的語言概括出來。（2分）

答：__________________________________

11、從第⑤段中找出具體體現(xiàn)“不鄙位卑，不薄弱小”的語句，在橫線上抄下來。（2分）

答：__________________________

12、文中“像俯沖搏獵的雄鷹”，“長成一簇令人刮目的風(fēng)景”，“像萬仞峭壁的靈魂”，其中加點(diǎn)的“雄鷹”、“風(fēng)景”、“靈魂”在文中分別指什么？（3分）

答：________________________

13、文中寫酸棗樹的同時(shí)，寫了桃李楊柳四種樹，文章在這里運(yùn)用的寫法是_______，這樣寫的目的是突出酸棗樹的_____。（4分）

14、賞析“一次次，它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃阂换鼗兀�它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……”（3分）

（二）閱讀下面文章，完成15-18題。（11分）

善待苦難

章劍和

①如果你只剩下一只眼睛，你會(huì)不會(huì)哭泣？如果你少了一條腿，你會(huì)不會(huì)悲傷？如果你失去了一雙手，你是不是會(huì)痛不欲生？如果你同時(shí)失去了一只眼睛、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？

②然而就有這樣一個(gè)人，在他16歲那年，因事故失去了一條腿、一雙手，后來又失去了一只眼睛。他不僅活了下來，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂。

③他就是臺(tái)灣青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者、臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山，他用嘴咬著筆一個(gè)字一個(gè)字地寫出的自傳《我是謝坤山》在臺(tái)灣出版后立即引起了轟動(dòng)并成為暢銷書，現(xiàn)又被香港特區(qū)政府推薦為“十大好書”之一。幾年來，他在國內(nèi)外的演講超過百次，由他參加的自傳體電視劇即將開機(jī)，美國的〈讀者文摘〉將用 19種語言向全世界隆重推出其挑戰(zhàn)生命極限的傳奇故事。

④謝坤山的經(jīng)歷，對我們有很大的啟發(fā)，那就是要學(xué)會(huì)尋找快樂，遇事多往光明處想，這樣，就沒有過不去的坎兒。在一次與內(nèi)地少年兒童的對話中，有觀眾問謝坤山有什么禮物送給孩子們時(shí)，他答道：“珍惜你們現(xiàn)在擁有的吧，要知道你們現(xiàn)在有多幸福，不要只計(jì)較自己沒有的，而要多想想已經(jīng)擁有的，這樣的人才會(huì)快樂，遇到挫折才不會(huì)絕望。想想看，就算天塌下來，你們也比我多兩只手撐著啊！”

⑤殘缺是一種痛苦，它會(huì)讓你傷心落淚；殘缺也是一種財(cái)富，它會(huì)讓你得到更有價(jià)值的東西：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌。

⑥苦難并不意味著永遠(yuǎn)苦難、幸福也不意味著永遠(yuǎn)幸福。生活有時(shí)會(huì)違反常規(guī)，以另一種形式出現(xiàn)在我們的面前。在許多時(shí)候，幸福往往會(huì)變成一過減法題，一點(diǎn)點(diǎn)減去你的命志和氣魄；而苦難卻成為一道加法題，不斷地加上你的夢想、努力和汗水，累積起來，你就拉上了成功的手。

⑦人們最出色的成績往往是在身處逆境下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑：美國曾抽查了1000位財(cái)富在1000萬美元以上的富翁．調(diào)查了他們的生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們大都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年是在貧民窟里度過的。生活有時(shí)真的像魔術(shù)，會(huì)變幻出令人難以置信的結(jié)果。

⑧苦難并不可怕，可怕的是你沒有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)會(huì)著無盡的契機(jī)。如果你認(rèn)為苦難是一道減法題。那么它的答案作已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，包括生命；如果你認(rèn)為苦難是一道加法題，那么演算的結(jié)果，可能就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

⑨在人生的長河中，失敗與苦難都是難免的，關(guān)鍵是你如何對待它們。

15、本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

16、第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

17、“人們最出色的成績往往是在身處逆境下做出的”，你能夠舉出一個(gè)例子來證明這句話嗎？（3分）

18、聯(lián)系生活實(shí)際，說說我們該如何善待苦難？（3分）

想象是創(chuàng)新的翅膀

三、創(chuàng)造·表達(dá)分享（40分）

19、下面兩道作文題，請任選一題作文。（40分）

（1）《我的叔叔于勒》一文中，菲利普一家哲爾賽旅行時(shí)，在船上碰到并認(rèn)出于勒，在向船長打聽得到船長的確認(rèn)后，為避開于勒，改乘別的船。那么于勒呢？有沒有認(rèn)出菲利普夫婦？在他身上，曾經(jīng)發(fā)生過什么？當(dāng)時(shí)他在想些什么？請以于勒為主人公，大膽展開想象，寫一寫他那一天的經(jīng)歷。題目自擬，情節(jié)完整，字?jǐn)?shù)在600字以上。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2）《心聲》一文中，公開課上，京京用他聲情并茂的朗讀征服了在場的所有人，包括曾經(jīng)對他有偏見的程老師，和嘲笑過他的同學(xué)（趙小楨）。這件事會(huì)不會(huì)對程老師或同學(xué)有所觸動(dòng)呢？公開課后他們對京京的態(tài)度會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？請以《公開課后》為題，展開合理想象，為課文續(xù)寫一個(gè)故事。題目自擬，情節(jié)完整，字?jǐn)?shù)在600字以上。（文中另涉及的人物：林蓉、爺爺、妮兒）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案：

一、積累·課本鞏固（45分）

1、（1）jìn；huì；銘；隙；（4分，每空1分） （2）A；B（2分，每空1分）

2、D（2分） 3、B（2分） 4、C（3分）

5、示例：（菲利普夫人）母親大跳起來，吼叫道：“誰是菲利普？你看錯(cuò)人了！”說著，拉著我們，頭也不回地走了。（2分，神情和語言答出其中一種即可）

6、（1）一個(gè)是從腳踏實(shí)地、勤勤懇懇做事，才能取得成功的角度來說的；一個(gè)是從激勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力挖掘自身潛能，挑戰(zhàn)更大的極限的角度來說的。兩者選擇其一，能自圓其說即可。（2分）

（2）座右銘示例：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S；知之為知之，不知為不知，是知也等（3分，聯(lián)系實(shí)際1分，座右銘1分）

7、（1）萬里雪飄

（2）長煙落日孤城閉

（3）蟲聲新透綠窗紗

（4）無意苦爭春

（5）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

（6）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生（每空1分）

8、（1）出獵；傾城；三個(gè)典故：親射虎，看孫郎；持節(jié)云中，何日遣馮唐？西北望，射天狼。任寫其一（3分，每空1分）

（2）表達(dá)了詞人渴望報(bào)效朝廷，為國殺敵，建功立業(yè)的雄心壯志。（2分）

9、（1）曾經(jīng)；停止；你；長嘆（4分，每空1分）

（2） ①如果（有一天）富貴了，（大家）不要相互忘記。

②燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？（4分，每句2分）

（3）燕雀安知鴻鵠之志哉！（2分）

（4）范仲淹，以天下為己任。（2分，每問1分）

二、探究·閱讀鑒賞（25分）

（一）10、酸棗樹生長在峭崖壁縫上的一捧貧瘠的泥土中；受到風(fēng)雨、云霧、霜雪、雷電的欺壓。（2分，一方面1分）

11、它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。（2分）

12、酸棗樹的種子；故鄉(xiāng)峭壁上的酸棗樹；小酸棗。 （3分，每問1分）

13、對比；不慕虛榮，甘于平淡的品格。（4分，每空2分）

14、該句句式整齊劃一，用對偶和擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出了棗樹不畏自然界的任何苦難，表現(xiàn)了它頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神。（意思對即可，3分，修辭1分，分析2分）

（二）15、我們要善待苦難（2分，意思對即可）

16、比喻論證，對比論證，道理論證（答出其中一種即可）；比喻論證的作用：把苦難比作是加法題，生動(dòng)形象地證明了“苦難并不意味著永遠(yuǎn)苦難”的觀點(diǎn)，通俗易懂，使論證更有力。對比和道理論證作用略。（3分，論證方法1分，作用2分）

17、示例：司馬遷身受酷刑，但完成了偉大的歷史著作《史記》；曹雪芹舉家食粥卻寫出了中國古典小說里程碑式的作品《紅樓夢》（3分）

18、聯(lián)系生活實(shí)際1分，如何善待苦難2分，答案略。

三、創(chuàng)造·表達(dá)分享（40分）

19、答案略