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廣東
2．根據拼音寫出相應的詞語。（4分）
(1)如果我能kuān shù人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜féng sāo。
(3)有一位長期以來xiān wéi rén zhī的科學家：鄧稼先。
(4)對于叔叔回國這樁shí ná jiǔ wěn的事，大家還擬定了上千種計劃。
3．下列對病句的修改不正確的一項是( )（3分）
A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下了許多優秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）
C．由于長江流域連續干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產和生活帶來很大影響。（刪除“給”）
D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）
4．從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內）（4分）
張望 點綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡
5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。（4分）
冬去春來，乍暖還寒，人們在起床時發現窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣廣東人稱為“回南天”。回南天是一種天氣返潮現象，一般出現在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產生水珠。“回南天”出現時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據統計，回南天現象嚴重時可使能見度降至50米。
(1)“回南天”形成的主要原因是 （不超過50個字）（2分）
(2)“回南天”的主要特征是____（不超過15個字）（2分）
2 4 寬恕 風騷 鮮為人知 十拿九穩（每小題1分）
3 3 C
4 4 示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，
在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭奇
斗艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。（每個詞語1分，共2分；修辭手法、
描寫、語意連貫2分）
5 4 (1)二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物
體表面遇暖濕氣流，產生水珠。（2分）
(2)空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌漫）。
（2分）
語文試題參考答案及評分標準第1頁（共4頁）
（四）（8分）
我不知道怎樣描述回到老宅，躺在吊床上的那份愜意。我的房子簡直是一個盡善盡美的住處，舒適而溫馨。倘若我命中注定要呆在這島上，我決定再也不遠游。
經過這么一番長途跋涉后，我休息了一個星期，盡情地吃喝一通。這期間，一個重要任務是為鸚鵡波爾做一個籠子。它已非常馴服，與我相處得很融洽。我記起圈起來的那只小山羊，打算去把它帶回家來，或給它喂點食物。我去了，發現它還在老地方，因為它根本出不去。小羊已經餓得奄奄一息，我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木，扔進圍籬喂它。喂完后，我用繩子拴住它，帶它離開。其實我根本沒有必要拴它，它餓怕了，變得非常馴服，像只狗似的跟著我，我不斷喂它，它變得那么溫馴、可愛，很快就加入到我的寵物行列，以后再也沒離開過我。
我把九月三十日，即我登陸的周年紀念日當作一個神圣的日子來對待。我已經在這兒滯留兩年，跟第一天來這兒時一樣，毫無獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對我孤獨生活的各種恩賜。我虔誠衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補了我的孤獨生活的不足，人際往來的缺乏。他支持著我，安慰我，鼓勵我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧。
我完全改變了對快樂和痛苦的看法，我的欲望變了，情感變了，內心的喜悅已不同于初次來這兒的時候，甚至不同于過去兩年的心態。
（節選自《魯濱遜漂流記》，張雷芳譯）
17.根據選文，“我”對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意”？（4分）
18.“我”被拋到荒島前有過多次出海遠游的經歷。根據原著，請簡要概括其中兩次遠游的遭遇。（4分）
（四） 8
17 4 (1)有舒適溫馨的住所；有溫馴、可愛的寵物；上蒼對“我”孤獨生活的
各種恩賜（或：上帝注入我心田的仁慈，彌補了孤獨生活的不足）。(2
分) (2)這種“愜意”是態度樂觀的表現。雖然荒島生活孤立無援，但對
生命的熱愛、對擁有的珍惜，使他感到了“愜意”。（2分）
18 4 ①往倫敦，途中遇風暴，后獲救；②往非洲，遭海盜襲擊，被俘，當了
兩年奴隸；③從非洲逃出，到達巴西。④從巴西乘船去非洲購買黑奴，
遇風暴，漂到荒島。（答對任意一點2分）
安順
1 、下列詞語中加點字注音全對的一項是（ ) ( 3 分）
A、攢（zuǎn）動 稱（chèng）職 愧作（zuò） 隨聲附和（hè）
B、僧惡（è） 驪（lí）歌 熾（zhì）痛 強聒（guō）不舍
C、側（cè）隱 峰巒（luán） 蔭（yìn ）庇 銷聲匿跡（nì )
D、曬（shǔn）笑 榮膺（yīng） 干涸（gù） 踉踉蹌（qiàng）蹌
2 、下列詞語的書寫完全正確的一項是（ ) ( 3 分）
A ．蜂圍蝶陣鋒芒畢露烽火連天峰擁而上
B ．付之一炬無與倫比付予使命鄭重吩咐
C ，鶴立雞群豁然開朗禍國殃民磨刀霍霍
D ．值得信賴山肴野簌萬籟俱寂惱羞成怒
3 、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（ ) ( 3 分）
A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養。
B ．慶祝“六一”的晚會上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。
C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。
D . “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
4 、下列句子中沒有語病的一句是（ ) ( 3 分）
A ．老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。
B ．是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。
C ．中學生是培養健康情操的重要階段。
D ．同學們修改自己的作文時，一定要注意找出并改正作文中的錯別字。
1、C 2、C 3、D 4、D
7 、美，到處存在著，重要的是要有發現的眼睛。請仿照例句，發揮想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。（3 分）
例句① ：老師說：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。”例句② ：旅游者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美，一種自然的美。”
答：
8 、《 水滸》 中的魯智深疾惡如仇，俠肝義膽，是深受人們喜愛的人物形象。他性格中既有粗魯莽撞的一面，也有粗中有細的一面。請根據自己的閱讀積累，選擇其中一面用簡潔的文字寫出相關情節。（3 分）
答：
9 、在“誦經典”、“唱紅歌”系列活動中，有打動你的文采斐然、情韻兼美或富有哲理的詩句、歌詞嗎？請寫出一句并簡要賞析。（4 分）
示例：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”運用了設問和比喻的修辭手法，具體生動形象地寫出了心中的無限愁苦。
答：
7、示例：農民說：“麥浪滾滾，碩果累累的秋天就是美，一中豐裕富饒的美。”
游客說：“鳥語花香，綠樹成蔭的黔南第一山就是美，一種自然的美。”
8、例如
粗魯莽撞的一面：
①潘家酒樓上，因金氏父女啼哭，打攪了飲酒興致，魯智深怒將碟兒盞兒摔到樓板上。
②聽到金氏父女受到欺辱，魯智深怒火中燒，三拳打死惡霸鎮關西。
⑧店小二不放金氏父女走，魯智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小兒兩個門牙。
粗中有細的一面：
①擔心店小二攔截金氏父女，魯智深掇條凳子坐在店中兩個時辰，以拖延時間讓金氏父女遠走他鄉。
②魯智深發覺三拳打死了鎮關西后，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會!”以麻痹圍觀的人，趁機脫身。
9、示例1：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一句采用直抒胸臆的方式，表明了詩人以死明志的決心，充分體現了他的民族氣節。
示例2：“生當作人杰，死亦為鬼雄”運用了對比，對仗修辭方法 ,作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括！
三、綜合性學習能力考查（10 分）
一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。
30 、如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說明活動目的。（4 分）
【示例】項目：硬筆（鋼筆）書法比賽
目的：激發同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。
項目一： 目的：
項目二： 目的：
31 、為了幫助同學們明確練習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內容相關、形式對稱的話，作為宣傳標語。（3 分）
答：
32 、班上的小剛同學是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：“ ”( 3 分）
三、綜合性學習能力考查
30、答案示例
項目一：硬筆(鋼筆)書法知識講座。 目的：明確硬筆(鋼筆)書法的意義，了解硬筆 (鋼筆)書法的知識。
項目二：名家硬筆(鋼筆)書法作品鑒賞。 目的：欣賞和借鑒硬筆(鋼筆)書法作品，激發練字興趣。
31、示例：①練好鋼筆書法，傳承漢字文化。 ②寫漂亮字，做優秀人。
32、示例：謝謝你的贊揚。其實只要你用心寫字。堅持練習，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮。（語言得體，表達通順即可）
銅仁?源自:中國&學考&頻道?
1、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A、眷戀（jùn）惻隱（cè）鏟除（chǎn）給予（jǐ）
B、咀嚼（jué）忌諱（jì） 顫抖（zhàn）差役（yì）
C、狼藉（jí）勻稱（chèng）褶皺（zhě） 泯滅（mǐn）
D、醞釀（niàng）應和（hè） 驀然（mò） 嫻熟（xián）
2、下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）
A、多姿多彩 心曠神怡 轉彎抹角 消聲匿跡
B、明辨是非 川流不息 迫不及待 陰謀鬼計
C、周道如砥 遮天蔽日 鱗次櫛比 張皇失措
D、變換莫測 流連忘返 幅員遼闊 談笑風生
3、下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（ ）
A、在暑期社會實踐活動中，同學們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。
B、憑借雄厚的經濟實力和深厚的文化底蘊，銅仁當之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權。
C、老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不禁潸然淚下。
D、教師要用發展的眼光全面、公正地評價每一位學生，切不可“一葉障目，不見泰山”，因為這是構建和諧師生關系的一個重要因素。
4、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A、各級政府積極采取措施，加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發生。
B、每當站在祖國地圖前，使我產生無盡的感慨。
C、學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。
D、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。
5、提取下面句子的主要信息，正確的一項是（ ）
年老的母親欣慰地看到使人陶醉的絢麗燦爛的秋色和令人興奮的欣欣向榮的景象讓很久沒有回家的兒子忍不住哼起了那久違的家鄉小調。
A、燦爛的秋色和欣欣向榮的景象讓兒子哼起了久違的家鄉小調。
B、母親看到燦爛的秋色和欣欣向榮的景象。
C、秋色和景象讓兒子哼起了久違的家鄉小調。
D、母親看到兒子哼起了久違的家鄉小調。
6、將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（ ）
①人格是什么？
②只有恪守純潔、崇高的人格。
③一個人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。
④才能造就亮麗、偉岸的人生。
⑤人格是心靈的護佑、人生的座基。
A、①⑤④②③ B、①⑤③②④
C、②④①⑤③ D、③②④①⑤
7、下列選項中有錯誤的一項是（ ）
A、《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現了當時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。
B、《威尼斯商人》是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家、詩人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇。
C、魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現代散文的經典作品之一。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
D、林沖是《水滸》中的人物，綽號“豹子頭”。他武藝高強，安分守己，但懦弱隱忍，逆來順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
1、D2、C 3、A 4、D 5、D6、B 7、C
14、 閱讀下面幾則材料，按要求回答問題。
材料一、下面是銅仁地區公布的學生體質狀況最新調查結果。（箭頭多少代表升降幅度）
調查項目升降幅度檢測項目升降幅度
身 高
肺活量 體 重
視 力 胸 圍
男1000米跑、女子800米跑 材料二、據媒體報道，某中學新生入學軍訓，有53%的新生怕跑步，跑不動，跑不遠，一累就虛脫。某班進行站姿訓練，不到15分鐘，全班50人竟有5人暈倒。
材料三、銅仁地區為了廣泛開展群眾性體育活動，引導學生到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為祖國需要的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設者，“陽光體育運動”在全地區全面啟動。
（1）從材料一、二中，你發現我區青少年體質狀況有什么特點？（2分）
（2）“陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義？（2分）
(3) 請為“陽光體育運動”擬一條宣傳標語。（不超過20字）（2分）
14、2分（1）體質下降。（意思對即可）
2分（2）?陽光下（或操場上、大自然中、戶外）（1分）
?充滿活力（或體魄強健、意志堅強）（1分）
2分（3）示例：參加體育運動，爭做陽光少年（體現活動主題，語言簡潔凝練即可）
河北
2．閱讀下面的文字，回答后面的問題。（某4分）
繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手慢步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩慧，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節的變化而遷徙；也懂得了松鼠、！鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越歲就越感到自然的偉大和世界的 美好。
（l）給下面詞語中加著重號的字注音。（2分）
①繁衍（ ） ②棲（ ）息
（2）這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）
① 應改為 。 ② 應改為 。
3．依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（3分）…………………………【 】
（1）春天來了，天氣 變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。
（2）我和同行的人談起這件事，大家的 并不十分強烈。
（3）這篇文章段落之間 自然，前后相互照應，結構十分嚴謹。
A．逐步 反映 過度 B．逐漸 反應 過渡
C．逐步 反應 過渡 D．逐漸 反映 過度
4．下列句子的排列順序，正確的一項是（3分）………………………………………【 】
①由“形符”和‘“聲符”組合起來的字就是形聲字。
②現在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。
③我們的祖先想到一個好辦法，他們把一個字分成兩部分。
④用圖形構成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一個同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為‘卡符”。
⑤一部分是一個“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。
①這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區別，都可造出不同的字形去表達了。
A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦
C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤①⑦②
5．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（3分）…………………………………【 】
A．榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。
B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋場帝揚廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。
C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實，卻可以食用。
D．現在的天文學，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。
6．閱讀下面的圖表，回答后面的問題。（共5分）
（1）從左面的圖表中，你獲取了哪些信息？（ 3分）
答：
（2）你最喜歡從哪個途徑獲取科技信息？請說出理由。（2分）
答：
2.（1）①yǎn②qī（2）①慢 漫②慧 惠
3.B
4.D
5.C
6.（1）我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化：其中，從電視、報紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書、科學期刊等渠道獲取的科技信息的比率較低。（2）示例：因特網：快捷、方便、信息量大。
承德
1．根據拼音寫出漢字，給加點的漢字注音。（2分）
在連嶂競起群峰 （sǒng）翠的山地上空讀云，你會驚 （yà）稼軒公“我看青山多嫵媚”乃神來之筆。綠是山的廣譜的了，在陽光的激射下，有一簇（ ）樹冠，就有一蓬熒熒熠熠的綠焰。這綠焰落在峰巔，便燃起鵝黃嫩碧，落在山腰，便燃起蒼蒼茫茫，落在幽谷，便越過蒼茫，燃氣一派深藍淺黛（ ）。
2．在下面的橫線上填寫出相應的句子。（7分）
（1）而現在/ /我在這頭/大陸在那頭 （余光中《鄉愁》）
（2） ，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（3）感時花濺淚， 。（杜甫《春望》）
（4） ，人皆有之， 。（《孟子?魚我所欲也》）
（5）辛棄疾的《破陣子》中，從視覺與聽覺兩方面，生動概括地再現緊張激烈戰斗場面的句子是： 。
3．下列句子中，有語病的一項是（3分）
A．承德的仲春時節是耕耘的季節。
B．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。
C．能夠培養學生的思維能力，是衡量一節課是否成功的重要標準。
D．環境治理一定要避免陷入污染-治理-再污染的惡性循環。
4．下列選項排序正確的是（3分）
我不去想是否能夠成功， ，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情， ，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨， ，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘， ，一切，都在意料之中。
①只要熱愛生命 ②既然目標是地平線 ③既然鐘情于玫瑰 ④既然選擇了遠方
A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③
5．下列有關文學常識與名著的說法沒有錯誤的一項是（3分）
A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與山海經》選自魯迅的短篇小說集《朝花夕拾》；《智取生辰綱》選自施耐庵的長篇小說《水滸》。
B．按作者所生活的朝代先后順序排列下列詩文應為：《送杜少府之任蜀州》《飲酒》《游山西村》《山坡羊?潼關懷古》《送東陽馬生序》。
C．“人，應該趕快生活”出自奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成》，這句話告誡人們不要荒度光陰，要抓緊時間做有意義的事。
D．“好事情”是魯濱孫在使人部落沖突中就起的“野人”，是一個勤勞、聰明、知恩圖報、向往文明生活的被殖民者形象。
6．閱讀下面有關某縣土地沙化狀況的統計資料，回答后面問題。（共6分）
某縣土地沙化面積變化表（單位：畝）
時間1949年1979年1988年1991年1998年2019年
面積50畝100畝140畝210畝300畝380畝
（1）我的發現（2分）： 。
（2）我據此向土地主管部門提出合理化建議（2分）： 。
（3）班里開展“愛我家鄉，護我土地”活動，需要擬寫一條文學性宣傳標語（至少用一種修辭方法），我準備的是（2分）：
唐山
一、語文積累（20分）
1．根據拼音寫漢字（ ）（2分）
A．積（zǎn）
B．妄自（fěi） 薄
C．斷壁殘（yuán）
D．馳（chěng） 邊疆
2．下列句子中有兩個錯別字的一項是（ ）（2分）
A．軒榭 重巒疊障 瘦骨嶙 峋 檣傾揖摧 B．阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天經地意
C．陡峭 面面相覷 柔波粼粼 眼花燎亂 D．摩挲 沸沸揚揚 淳樸謙遜 害人聽聞
3．能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：( )（2分）
實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 ① 的種子，就會獲得行為的收獲，播下 ② 的種子，就會獲得習慣的收獲，播下 ③ 的種子，就會獲得性格的收獲，播下 ④ 的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。
A、①思想 ②性格 ③行為 ④習慣 B、①思想 ②行為 ③習慣 ④性格
C、①行為 ②習慣 ③性格 ④思想 D、①性格 ②行為 ③習慣 ④思想
4．《水滸傳》的作者施耐庵給梁山泊108位好漢都取了一個幽默、風趣的綽號，請你寫出你最喜歡的一位好漢的名字及其綽號，并用簡潔的語言做點評價。（4分）
1． 攢、菲、垣、騁 2．A 3． B 4．略
21．三年的初中生活即將結束，你留心過你所用的語文課本是何種版本嗎？如果沒有留心，沒關系，以后留意點。這一問記在心里，不需回答。下列問題可要認真作答喲——
（1）在畢業之際，請向陪伴你三年的初中語文課本說幾句“真情道白”。（3分）
（2）六本語文書，數百篇詩文。坦白的說，未必都是你最喜歡的。你覺得哪一篇課文不適合做課文？說說你的依據。（5分）
（3）請向課本的編者推薦一篇文章作為課文。寫出文章的篇名以及你推薦的理由。（3分）
22．下面是某同學作文中的一個片斷，仔細閱讀后，請選擇4處，加以修改。（4分）
人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心瑾慎、小心翼翼。有時，也許就是因為一個不留神的錯誤，造成無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩健地走完自己的旅程。
三、（15分）21．1）圍繞“語文”課本或語文學習，須有“真情”。（2）本題只要回答至少得1分，“依據”允許有個人色彩，但言語偏激最多得2分。（3）理由與文章內容能切合得3分。22．北京奧運會吉祥物即將揭曉 23．修改參考：①“然而每件事都要細心瑾慎，小心翼翼。”句中，“然而”改為“所以（因此）”；“瑾”應改為“謹”；“細心瑾慎”與“小心翼翼”重復，刪去其一。②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調到“無法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。（6分。改對一處得1分，給滿6分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可得分。）
黃岡
二、語言基礎和語文實踐活動（共20分）
7．請將下面語句準確、規范、美觀地書寫在下面的田字格中。（2分）
得道者多助，失道者寡助。
8．下列各組詞語的字形及加點字的注音，全對的一項是( )（2分）
A．干涸(hé) 汲取(xí) 恪守(kè) 消聲匿跡(nì)
B．驀然(mò) 拮據(jié) 亙古(gèn) 鍥而不舍（qiè）
C．凜洌(lǐn) 氛圍(fēn) 贏弱（léi） 惟妙惟肖(xiāo)
D．側隱（cè） 勻稱(chèng) 旁鶩（wù） 冥思遐想(míng)
9．下列各句中，標點符號的使用不合乎規范的一項是( )（2分）
A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”
B．各種非法添加劑仍在農產品生產、運輸、加工環節屢禁不止。客氣地說，是生產經營者普遍缺乏法制意識、質量安全意識；不客氣地說，是缺德。
C．到底如何解決農村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關部門的高度重視。
D．我看他《塞上》一首，那一聯云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。
10.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )（2分）
A．該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。
B．長江中下游地區正遭遇著60年不遇的特大旱災，中央領導多次親臨災區視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災區人民的生活安居樂業。
C．氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災及工農業生產作出了重大貢獻。
D．在中國共產黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。
11.下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是( )（2分）
A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。
B．能否根治中小學生沉迷網上聊天和網絡游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。
C．今夏“電荒”提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。
D．當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩定。
12.下列各項的判斷與分析，正確的一項是( )（2分）
A．“時尚”“駕駛”“草根”“地震”都屬于名詞。
B．短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國”的結構相同。
C．“電子書改變了信息與知識儲存的方式和傳播的速度。”這個句子的主干是：“電子書改變了方式和速度。”
D．“雨說，我來了，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地”，這兩句詩運用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。
13.語文實踐活動。（共8分）
“讀萬卷書，行萬里路”，走出書齋，暢游天下，外出旅游已經成為人們生活的時尚，今年我國首次將每年的5月19日定為“國家旅游日”。讓我們放松心情，踏上旅程，來感受旅游文化的魅力吧！
【連線人文】下面列舉了我國的一些重點風景名勝區，你知道這些地方嗎？請仿照示例，選出二個景點寫出與之有關的人物、詩文、傳說或故事名稱。（2分）
①襄陽古隆中 ②黃河壺口瀑布 ③南京鐘山 ④黃山 ⑤岳陽樓——洞庭湖
⑥桃花源 ⑦井岡山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩長江三峽
示例：襄陽古隆中——諸葛亮《隆中對》
杭州西湖——蘇軾：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
【廣告美景】在“2018靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。作為家鄉人，請選一處景點仿照以下示例，擬一條廣告語以吸引天下游客。（不能與示例相同）（2分）
示例：麻城紅杜鵑——人間四月天，麻城看杜鵑。
【評說現象】請仔細觀察右邊名為“自衛”的漫畫，分別用簡潔的語言描述畫面的內容并揭示它的諷刺意義。(2分)
畫面內容：_____________________________
諷刺意義：_____________________________
【分享收獲】一路游來，自然美景、歷史文化、風土人情讓我們大瞞眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悅，那么趕快拿起電話向爸爸媽媽說幾名這次出游的收獲吧！。他們一直在家翹首以盼呢。（2分）
二、
7.略
8. B
9. C
10. A
11. D
12. C
13.
【連線人文】示例：黃河壺口瀑布——大禹治水的傳說（或：李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”） 岳陽樓—洞庭湖——范仲淹《岳陽樓記》（或：孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”） 桃花源——陶淵明《桃花源記》 南京鐘山——毛澤東“鐘山風雨起倉皇，百萬雄師過大江” （符合要求即可）
【廣告美景】（語言簡潔，符合廣告語特點及景點特色即可）
【評說現象】畫面內容：某人正在一處旅游景點的石獅上書寫“到此一……”，還沒寫完，石獅奮起自衛，惱怒地給了他一記耳光，并氣憤地說：“我叫你寫！”（畫面描述完整，語言簡潔即可） 諷刺意義：諷刺一些人在旅游中到處亂寫亂畫，破壞風景文物的不文明行為。（語言簡潔，大意相同即可）
【分享收獲】示例：爸爸（媽媽），你們好！我馬上安全返程了。這次旅游既讓我強健了體魄，又拓寬了視野，增長了見識，還讓我對書本上的知識進行驗證，獲得了真知。真是受益匪淺呀！（語言連貫，能說出一兩點收獲即可）
荊州
一、（8分）積累運用
l.（2分）選出下列加點字字形和讀音都沒有錯誤的一項。
A.熾熱（zhì） 嗔視(chēn) 同仇敵愾(kài) 隨聲附和（hè）
B.擅長（shàn）熟諳（àn） 未雨綢謬（móu）發憤圖強（fèn）
C.發酵（xiào）毗鄰（bǐ） 偃旗息鼓（yǎn）惟妙惟肖（xiào）
D.庇護（bì） 校對（jiào）相形見絀（chù）好高騖遠（wù）
2.（2分）讀下面的文段，指出劃線處沒有錯誤的一項。
生生不息的長江水養育了勤勞智慧的世代楚人，也孕育了無與倫比的荊楚文明；［A］見證了水鄉澤國的滄桑巨變，也見證了荊楚名城的數度輝煌。離鄉大概有20幾年了，［B］雖然呼吸不到那熟悉的荊風楚雨，［C］心中卻從未放下那方水土深深的眷戀！［D］
3.（4分）閱讀下面語段，回答問題。
我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
①寫出語段的中心句。
②說出劃線句子運用的說明方法(列舉兩種)。
二、（16分）綜合性學習
“你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《長江之歌》激起了同學們探究長江的熱望。班上決定以“我在長江邊長大”為主題開展綜合性學習，請你參與。
4.（8分）江山多勝跡，風騷貫古今。下面是圍繞主題搜集的經典詩文，請你補充完整。
長江浩浩西來，匯細流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口，有漁者歌曰：巴東三峽巫峽長， ① ；渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡， ② 。過洞庭湖，范仲淹把酒臨風：先天下之憂而憂， ③ ；登岳陽樓，陳與義憑危徘徊：登臨吳蜀橫分地， ④。宣州餞別，李太白幽憤而作：抽刀斷水水更流， ⑤ ；揚州酬酢，劉禹錫慨然自勉：沉舟側畔千帆過， ⑥ 。赤壁詠史，杜牧以史鑒今：東風不與周郎便， ⑦
；京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事？悠悠。 ⑧ 。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！
5.（2分）閱讀下面新聞一，請為這則新聞擬寫一個標題（10字以內）。
6.（2分）針對三則新聞事實，班上決定組織一個街頭宣傳活動，班長以對聯的形式撰寫了一條宣傳標語，請你補充完整。有時澇有時旱須長遠打算□□□□□□要統籌規劃
7.（4分）如果你是這個街頭宣傳活動的主持人，請你準備一個60字左右的開場白。
新聞一：今年4月份以來,地處長江沿線的荊州遭遇持續干旱天氣,農田干裂,魚塘缺水。截至5月30日,荊州八個縣市區受旱面積已達529 12萬畝，旱情已導致洪湖水面縮小了108平方公里,曾經是荷花的海洋，現在湖底可以行車走人。
新聞二： 2019年7月8日至21日,荊州普降大到暴雨,長江水位高漲。連續暴雨導致全市188.64萬人受災,因災死亡7人,受災面積28.09萬公頃,倒塌房屋8929間,損壞房屋19478間。專家認為，圍墾占用濕地，濫砍濫伐森林，堵塞淤積水系，是洪澇不斷的主要原因。
新聞三：據悉，目前長江荊江段主要污染物為氨氮、高錳酸鉀和大腸菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放長江和工業廢水的處理率低下。目前，已加強對長江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科學治理、統籌規劃上拿出了具體措施。
1.D
2.A
3.①蘇州園林可絕不講究對稱②作比較打比方
4.①猿鳴三聲淚沾裳②江入大荒流③后天下之樂而樂④徙倚湖山欲暮時⑤舉杯消愁愁更愁⑥病樹前頭萬木春⑦銅雀春深鎖二喬⑧不盡長江滾滾流
5.示例一：沿江也缺水洪湖直喊“渴”示例二：荊州旱災嚴重示例三：干旱在持續湖底可走人
6.示例一：一邊治一邊污示例二：有人治有人污示例三：昨日治今日污示例四：一邊疏一邊堵
7.示例一：長江，是我們的母親河。水質污染奪去了她嬌美的容顏，持續干旱消逝了她豐腴的體態，泥沙淤積侵占了她博大的胸懷。我呼吁：行動起來，拯救母親河！
示例二：我們生在荊楚大地，長在長江岸邊。長江母親養育了我們，孕育了荊楚文明。可是由于人為破壞，長江正遭受著嚴重威脅。朋友們，救救長江！救救我們自己！
答題要點：①抓住長江的特點；②反映長江的現狀；③有呼告的語言色彩，感情真摯。
武漢
一、（12分，每小題3分）
1.下面各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是
A.寬容 猝（cù）然 銷魂 鐘靈毓（yù）秀
B.霧靄 荒謬（miù） 惻隱 吹毛求疵（cī）
C.頓挫 尷（gān）尬 狡黠 悲天憫（mǐn）人
D.揣摩 幽咽（yàn） 聰惠 踉（láng）踉蹌蹌
2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是
成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，那是在教我們 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們 ；柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我們 。
A.謙虛 勤勞 堅韌 B.謙讓 勤勞 堅強 C.謙讓 勤儉 堅韌 D.謙虛 勤儉 堅強
3.下面各項中，有語病的一項是
A.我省廣大干部和群眾團結一心，采取多種有效措施奮力抗旱。
B.今年，我市將投入230億元打造“幸福武漢”。
C.李文英數十年扎根基層，用智慧為棉農造福，人們親切地稱她為“棉花奶奶”。
D.通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學生的人生安全得到了保障。
4.將“不僅皇家建筑如此，民間建筑中也頻繁出現獅子的形象”這句話還原到下面語段中，最恰當的一處是
（A）在古代小品建筑中，人們最熟悉的形象莫過于獅子。（B）我們參觀北京故宮，從天安門進去，首先見到的是天安門前金水橋左右的兩只石雕獅子；進了紫禁城，在太和門兩旁又可以見到兩只銅鑄的獅子；內廷的入口乾清門左右也有鍍金的銅獅子。（C）在民間，稍微富有的人家總喜歡在門口的抱鼓石上雕兩只小石獅子。各地城鄉的寺廟、衙署，農村的祠堂門口，都可以見到各式各樣的獅子。（D）獅子為什么折磨受歡迎呢？大概是因為人們喜歡獅子守門所帶來的喜慶與安詳，喜愛“獅子獅子，事事如意”所蘊含的意義吧。
1.D 2.A 3.D4.C
六、（8分）
根據要求完成17-19題。
中國的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導學生關注傳統文化，學校組織同學們參與以“走近中國的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學習活動。
17.請你為“探訪家鄉的‘老玩意兒’”的調查問卷設計一個調查問題，并寫明相應的調查對象。（不要出現家鄉的真實名稱）（2分）
18.下面是某小組同學搜集到的資料，請你圍繞“中國的‘老玩意兒’得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。（4分）
【材料1】中國的年畫色彩鮮艷，文化內涵豐富，具有極高的藝術價值。春節來臨之際，家家戶戶在室內門上張貼年畫，借此寄托人們對風調雨順、家室安泰的祈盼。
【材料2】中國各地的燈彩花色眾多，風格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩重……它們無不具有民間藝術的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統的吉祥象征物。
【材料3】剪紙是中國古老的民間藝術。它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。
19.活動過程中，同桌小明搜集了大量的資料，對本組的研究內容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學習成果，膽小的他卻反復推辭。你鼓勵他說：“__________。”小明終于點了點頭。（2分）
17.【示例】問題：您見過我們老家的哪些“老玩意兒”？對象：家中長輩
18.（1）“中國‘老玩意兒’”具有極高的文化藝術價值。（2）“中國‘老玩意兒’”寄托了人們的美好愿望。（或“中國‘老玩意兒’”是吉祥象征物）
19.【示例】小明，不要害怕，你有優勢的。你搜集這么多資料，可以先在小組里試試，然后再到班上展示，我們給你加油。大膽一點，好嗎？
襄陽
一、積累與運用（20分）
1．下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）
山青水秀古隆中，日新月移新襄陽。
2．給下面一段話中加點的字注音。（2分）
生命是什么？生命是那園圃（ ）中的花，在爭奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁（ ）中彰顯英姿；生命是那峽谷中的河，在奔流不息中見證頑強。
3．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。
B．不少學者認為，《襄陽好風日》地方教材對中小學生的影響將是潛移默化的。
C．學校合唱團的同學們正嚴陣以待，迎接“紅歌傳唱”大賽的到來。
D．我國多位外交官臨危受命，奔赴戰火紛飛的利比亞，成功解救了我國在利公民。
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現。
B．這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理啊！
C．家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成功。
D．由于他良好的心理素質和優異的表現，贏得了評委的一致好評。
5．請用一句話概括下面這段文字的主要內容。（2分，不 超過20字）
昨日，襄陽市第六次人口普查領導小組辦公室、市統計局聯合召開新聞發布會，公布全市第六次口普查主要數據：截至2019年11月1日零時，全市常住人口為5500307人；其中棗陽市常住人口最多，達到1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1．3萬人。據全省第六次全國人口普查主要數據公報顯示，襄陽常住人口數量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。
6．名著閱讀。（2分）
古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發生過哪些著名的故事。
他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。
“他”是水滸英雄：
與“他”有關的一個著名故事：
二、口語交際與綜合性學習（10分）
8．今年3月中旬，由于日本發生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區出現了搶購食鹽的現象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？（2分）
你可以這樣說：
9．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。花季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長。現在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）
[海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等，2分）
曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
宣傳語：擁有青春五彩夢， 。
[扳塊設計]活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）
示側：板塊一：青春的宣言 板塊二：青春座右銘
板塊三： 板抉四：
[材料探究]在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）
材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。
材料二：在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的。”
“青春形象大使”必須具備的條件：
[感言續說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下
圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻 ， 。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）
宜昌
漢 字（10分）
1．在下列句子的括號中，給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）
①托爾斯泰的眼睛不會放過任何微不足道的細節，同時也能全面揭示廣袤（ ）無yín( )的宇宙。
——選自茨威格《列夫?托爾斯泰》
②李可染先生以他深邃（ ）的藝術思想和精zhàn( )的藝術技巧，深深地感動著我。
——選自范曾《我的自述》
2．請在下邊的方框里分別填充一個恰當的字，并解釋這個字的意思。（2分）A.心曠神□ 意思：B.□笑大方 意思：
3．古人大多既有名，又有字，并常按長幼排行的次序來取字，如三國時期的孫家四兄弟：孫權，字仲謀；孫策，字伯符；孫匡，字季佐；孫翊，字叔弼。請問誰是四兄弟中的老二？為什么？（2分）
4．很多漢字都具有強大的組詞能力。有時候，我們把平常毫無關聯的兩個漢字組合在一起，也能激發出許多意想不到的意趣和聯想。請你從下列汽車品牌中任選一個，望文生義，說說命名者所想表達的意愿？（2分）
A.捷豹 B.睿翼 C.軒逸 D.雅閣
5．今年5月，故宮博物院曾發生過一起重大文物被盜事件，北京市公安局僅用52小時就破獲了竊案，但事后人們竟在故宮博物院贈送給公安局“撼祖國強盛，衛京都泰安”的八字錦旗上發現了明顯的別字,成了新聞之外的新聞。（2分）
在你看來，應將文中的 字改為 字。
1.（2分） ① mào 垠 ② suì湛
2.（2分）A.怡 愉快，高興 B.貽 遺留，留下
3.（2分）老二是孫權。因為古代兄弟排行按“伯仲叔季”的順序來排列，“仲”排行第二。（1分）
（說明：只答對孫權的可得1分）
4.（2分）示例：
A.捷豹:這是一款像獵豹一樣敏捷的汽車。
B.睿翼:這是一款既聰明又快捷的汽車。
C.軒逸：這是一款既寬敞又舒適的汽車。
D.雅閣：這是一款像閨房一樣雅致的汽車。
（說明：只要與字面意思大致吻合，并想象合理，行文通順的均可得分。僅填寫品牌名的不得分）
5.（2分）應將“撼”改為“捍”。
(選對“撼”字得1分，改對“捍”字得1字)
一、領會杉樹之直節，仰慕君子之德行（16分）
6．（4分）揭：高舉；陰：樹蔭（陰）、陰涼；柯：樹枝；安：怎么
7．（2分）①府史之所蹲伏
②而簿書之所填委（說明：二者任選其一即可）
8.（2分）庭有八杉/長短巨細若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。
（說明：斷對一處得0.5分）
9．（2分）我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？
（說明：“欲”“直”“折”“乎”四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0.5分）
10．（2分）直節
11．（2分）（徐君）溫良泛愛，所居以循吏稱，不為?察之政，而行不失于直。
（說明：答對一句得0.5分）
12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
（說明：錯一字扣1分）
連云港
一、積累?運用
1.閱讀下面一段文字，完成題目。（7分）
詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（ ）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香； ， 。cháng（ ）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。
（1）根據拼音寫出漢字。（2分）
（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出并改正。（2分）
（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（3分）
2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。
B.在省“中學生與社會”作文大賽中，我市多名中學生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容奪得一等獎。
C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨后春筍般地出現在公眾面前，令人惴惴不安。
D.他極為驚異地發現，那些鳥兒運用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。
3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養成良好的讀書習慣。③如果沒有培養起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
5.名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）
（1）在《水滸傳》中，“三打祝家莊”的故事非常精彩。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括其情節。
（2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。
6.為慶祝中國共產黨成立九十周年，學校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。（3分）
（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標語。（1分）
（2）陳述你能成功應聘主持人的兩條理由。（2分）
1.（7分）
（1）弦 徜（2分，每處1分）
（2）拔——撥 墨——默（2分，每處1分）
（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內容2分）
2.（3分）C（“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現出來。此處不合語境，感情色彩有誤）
3.（3分）①處，雜糅，刪去“的過程”。②處，一面和兩面搭配不當，在“養成”前添加“能否”；或將“能否”刪去。③處，語序不當，把“從小”調到“培養”前。（每處1分）
5. （兩小題任選一題）
（1）（4分）第一次是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應之下，梁山好漢里應外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次2分）
（2）（4分）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰斗中，腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養病；第四次是保快爾在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。（任選兩次，每次2分）
6.（3分）（1）（1分）參考示例：旗幟飄揚歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚；唱響經典歌曲，傳承革命傳統。
評分要求：內容圍繞主題；語句要簡練；要有宣傳勵志作用。
（2）（2分）參考示例：普通話標準，口頭表達能力強；有組織相關活動的經歷或經驗；心理素質好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學習實踐的機會；有參與這項活動來鍛煉自己的強烈意愿。（答出亮點即可）
鹽城
2.閱讀下面一段話，按要求答題。
《鐵軍頌?鹽阜情》紀念新四軍重建軍部七十周年音樂會在央視三套播出。這場音樂會讓全國觀眾估享受高品位的視聽藝術盛宴的同時，也深深感受到了“水綠鹽城”的嶄新風貌和獨特mèi力。央視已把這場音樂會成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一，在央視頻道多次播出。
⑴給加點字注意或根據拼音寫漢字：（3分）
盛宴 嶄新 mèi力
⑵畫線句有語病，請寫出修改后的句子。（2分）
3.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）
人生要學會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是 、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一角即跳、以牙還牙，還是 、從容應對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是 、淡定超然？
A.冷靜運籌 振作精神 謙虛謹慎 B.振作精神 冷靜運籌 謙虛謹慎
C.謙虛謹慎 振作精神 冷靜運籌 D.振作精神 謙虛謹慎 冷靜運籌
4.下列語句的順序排列正確的一項是（ ）（2分）
①任何受過教育的人，都能發表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。
②正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。
③微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。
④微博之所以受公眾關注和追逐，是因為“沉默的大多數”在微博上找到了展示自己的舞臺。
A.③①②④ B.①④③② C.④③①② D.②①③④
5.閱讀下面語段，提取有關“駱駝”的兩個關鍵詞語。（2分）
有人說駱駝是不睡覺的，一輩子沒閉上過眼睛。正因為它不睡覺，所以看到的世界比需要睡覺的動物多得多。駱駝和狗、馬、牛等動物一樣是通人性的，它們熟知人的生活，更懂得人的行為。有的牧民外出放牧時生病或遇到生命危險，駱駝會奔跑回家，對著他家里人痛苦地嘶鳴，家里人從它們的叫聲中便知道外出放牧的人出事了。
6.名著閱讀：（5分）
《水滸傳》第六十八回回目是“宋公明夜打曾頭市 盧俊義活捉史文恭”。
⑴宋公明的外號是 ；盧俊義曾被梁山好漢 （人名）用計騙上梁山。（2分）
⑵簡述“宋公明夜打曾頭市”的原因。（3分）
7.2019年是中國共產黨建黨90周年。興華中學決定舉行“頌黨恩?愛祖國?贊家鄉”主題活動，請你參加。（9分）
⑴學校團委決定于6月11日上午8點，在校大會堂舉行一次“黨史報告會”，邀請新四軍老戰士為全校團員作專題報告，請你幫助擬寫一則通知。（3分）
通 知
各位團員：
興華中學團委
2019年6月9日
⑵九（2）班班委會準備舉辦一次“愛祖國”主題手抄報評比，某同學打算把下面三幅圖片編進同一個欄目，請你根據圖片內容為其設計一個欄目名稱。（不超過8個字）（2分）
香港回歸 神七飛天 世博盛會
⑶近日，一首由成杰思作詞、王海笑作曲的歌曲《鹽城真漂亮》迅速在網絡躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛。學校音樂組準備把該歌曲推薦給全校同學，請你結合歌曲的部分歌詞，寫一段推薦的話。（4分）
鹽城真漂亮，泰山千古陸公節亮；鹽城真漂亮，鐵軍萬年施公文長；鹽城真漂亮，淮戲千里鄉間滿腔；鹽城真漂亮，平原盛產稻麥棉糧。
注釋：①泰山：指鹽城市區的泰山廟。②陸公：南宋丞相陸秀夫，鹽城歷史名人。③施公：元末明初小說家施耐庵。
2.⑴shèng zhǎn 魅 ⑵央視已把這場音樂會列為（作為）慶祝建黨九十周年的重頭戲之一。
3. B
4. C
5. 不睡覺，通人性
6.⑴及時雨 吳用 ⑵因為史文恭射殺晁蓋，曾家府里的人搶奪了梁山馬匹。
7.⑴示例：6月11日上午8點，在學校大會堂舉行“黨史報告會”，希望全體團員準時參加。
⑵示例：輝煌成就 光輝的歷程 騰飛的中國
⑶示例：《鹽城真漂亮》歌詞彰顯鹽城地方元素，內容涉及鹽城名勝、名人、革命史、地方戲、物產等內容，充滿對鹽城的贊美之情，容易激起鹽城人共鳴。歌詞運用排比修辭，反復吟詠，句式整齊，音韻和諧，瑯瑯上口。
江西
一、語文知識和語言表達（18分）
1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）
A.哽咽（yàn） 遷徙 怒不可遏（è） 不知所措
B.鄙夷（bǐ） 狼籍 惟妙惟肖（xiāo） 根深蒂固
C.污穢（huì） 忐忑 鍥而不舍（qiè） 眼花繚亂
D.嫉妒（jì） 震撼 義憤填膺（yīn?） 鋒芒畢露
2.下列句中加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2分）
A.面對突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。
B.探索應該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。
C.從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
D.2019年4月24日，是清華大學建校100周年紀念日，海內外五萬多名清華學子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。
3.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A.說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。
B.昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災害防治。
C.游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。
D.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關鍵在于有關部門嚴格執法。
4.下列句子順序正確的一項是（ ）（2分）
①那該是大自然在多長的時間里的杰作！
②我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。
③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。
④經過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。
⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧！
A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④
5.下列各項中的改句與原句相比，意思發生了明顯變化的一項是（ ）（2分）
A.原句：農業局、衛生部和國家藥監局都有責任監管和查處瘦肉精。
改句：農業局、衛生部和國家藥監局誰沒有監管和查處瘦肉精的責任呢？
B.原句：日本福島核電站已經好久沒給我們帶來好消息了。
改句：日本福島核電站給我們帶來的一直是壞消息。
C.原句：在鹿特丹世乒賽上，中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。
改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。
D.原句：一個人如果僅僅站在自己的立場上看人，常常會把人看錯。
改句：一個人常常會把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場上看人。
6.為下面這則消息擬寫的標題最恰當的一項是（ ）（2分）
本報訊 為紀念中國共產黨成 立90周年，共青團中央開展了“永遠不能忘記”全國青少年緬懷革命先烈網絡活動，引導青少年通過緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統，激發熱愛黨、熱愛祖國的情感，堅定理想信念。這項活動，拉開了共青團、少先隊組織開展的全國青少年“學黨史、知黨情、
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