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試題預(yù)覽：

2019年北京語(yǔ)文一模預(yù)測(cè)試題（一）

本試卷分三部分，共8頁(yè)，計(jì)24題。總分值120分。考試時(shí)間120分鐘。

第一部分、積累運(yùn)用（共18分）

1、下列文句內(nèi)加點(diǎn)字的字音，依次與下面選項(xiàng)中文字讀音相同的一項(xiàng)是（ ）(2分）

①東晉才女謝道蘊(yùn)的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖。

②聞一多在《最后一次講演》中，怒斥劊子手，痛罵反動(dòng)派。

③院中一棵大樹(shù)遮天蔽日，將四周一圈房屋庇護(hù)在一片綠蔭之下。

A.隕／燴／媲 B.韻／劌／弊 C.蕓／膾／批

2、下面成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（ ）（2分）

A、恪盡職守 駭人聽(tīng)聞 別出心裁 不可思義

B、嘆為觀止 興高采烈 相提并論 因地制宜

C、鋒芒必露 不言而喻 水泄不通 正經(jīng)危坐

D、相形見(jiàn)拙 忍勞忍怨 刻不容緩 鄭重其事

3、依次填人下面句子中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

世界是一座豐富多彩的藝術(shù)殿堂，各國(guó)人民創(chuàng)造的獨(dú)特文化都是這座殿堂里的瑰寶。 一個(gè)民族的文化，往往 著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往 著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、 、創(chuàng)新的過(guò)程。

A、凝結(jié) 積淀 匯合 B、凝聚 積淀 融合

C、凝結(jié) 積累 融合 D、凝聚 積累 匯合

4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A．桃花開(kāi)了，紅得像火,梨花開(kāi)了，白得像雪。

B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。”

5、請(qǐng)運(yùn)用修改符號(hào)在原文上修改病句（2分）

（1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：

氣象專(zhuān)家、環(huán)境專(zhuān)家和科技工作者在研究調(diào)查的基礎(chǔ)上，普遍認(rèn)為，新型工業(yè)化道路的突出特點(diǎn)就是不像發(fā)達(dá)國(guó)家那樣，在發(fā)展過(guò)程中先造成污染再進(jìn)行治理，而是要邊發(fā)展邊治理。

6、 默寫(xiě)古詩(shī)文。（任選3題）（6分）

（1）學(xué)習(xí)不僅是向書(shū)本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，而且也要向他人學(xué)習(xí)，要“ ， ”（用《論語(yǔ)》中的句子補(bǔ)充完整），這樣學(xué)人之長(zhǎng)，改自己之短，必然能增加自己本來(lái)沒(méi)有的才能。

（2）即將畢業(yè)，同學(xué)之間都給對(duì)方寫(xiě)畢業(yè)寄語(yǔ)，你會(huì)用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”送給你的好友。

（3）《出師表》中寫(xiě)先漢興隆原因的兩句是 ， 。

（4）古詩(shī)中有很多名句會(huì)給那些遭受挫折、永不言敗的志者以無(wú)窮的精神動(dòng)力，請(qǐng)寫(xiě)出這樣的兩句古詩(shī)。

， 。

7、名著閱讀（2分）

（1）古往今來(lái)，許多文學(xué)作品寫(xiě)過(guò)石頭：女?huà)z曾以石補(bǔ)天，__________曾以石填海，《______________》曾名為《石頭記》，______________筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

（2）讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了（ ）方法。

第二部分、閱讀理解（共42分）

二、閱讀下面古詩(shī)，完成第8題。（4分）

東欄梨花 (蘇軾)

梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

8、(1)前兩句寫(xiě)春末夏初景物特點(diǎn)，請(qǐng)具體賞析。

(2)本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？

三、閱讀下面文言文，完成9一12題。（10分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

9、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

①以頭搶地耳 ②長(zhǎng)跪而謝之

10、下列句中加△詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

例句：天下縞素，今日是也

△△

A、漁人甚異之 B、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也

△ △

C、公將鼓之 D、吾妻之美我者，私我也

△ △

11、把畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

譯文：

12、唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯?ldquo;天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）

四、閱讀下面文章，完成13一16題。（11分）

選擇陽(yáng)光

那一天，我去城里拜訪一位朋友。在下午回返時(shí)，乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車(chē)只行出幾站，便上來(lái)一位盲人，看上去他有60多歲。因?yàn)槲揖嚯x車(chē)門(mén)較近，便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說(shuō)著謝謝，一邊在我身邊的座位上坐下。

然后，他微笑著問(wèn)我家住哪里。當(dāng)我告訴他住在海西時(shí)，他竟興奮地說(shuō)：“你們那里，我可去過(guò)很多次。在你們村子?xùn)|南不遠(yuǎn)就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟……”

盡管這已是很多年前的情景，但老人說(shuō)得很準(zhǔn)確。我瞅了瞅他失明的雙目，感到有些詫異，在猶豫了一會(huì)兒之后，仍忍不住問(wèn)：“老伯，你這眼……怎么會(huì)知道我們村子以前的情景呢？”

老人毫不在意地微笑著說(shuō)：“你懷疑我說(shuō)瞎話？年輕的時(shí)候，我這兩只眼并沒(méi)有瞎。我還當(dāng)過(guò)兵哩，在青海開(kāi)過(guò)車(chē)。復(fù)員后，我被分配到一家化工廠里工作。后來(lái)，因?yàn)楣�傷，我這兩只眼睛才不行了。”

在說(shuō)這些話的時(shí)候，老人臉上的神情非常輕松。

我繼續(xù)問(wèn)：“城里的道路這么復(fù)雜，你出來(lái)不擔(dān)心會(huì)迷路嗎？”

聽(tīng)了，老人笑了起來(lái)，說(shuō)：“如果沒(méi)有膽量邁出一步，那我只能一直呆在家里了。現(xiàn)在，我每個(gè)星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟，一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)迷路。”

說(shuō)到這兒時(shí)，老人的話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“剛開(kāi)始，我也很絕望，感覺(jué)自己就像一下子從這個(gè)世界上消失了似的。但后來(lái)，我就想已經(jīng)這樣了，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了。于是，我就對(duì)自己說(shuō)，走出去吧，只要抓準(zhǔn)目標(biāo)，走一步就近一步，這有什么好擔(dān)心和害怕的呢？”

此時(shí)，我被老人的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了。我又問(wèn)他：“老伯，你到城里來(lái)做什么呢？”

他頗有些自豪地說(shuō)：“是一家大醫(yī)院，聘我給病人做推拿———”

我驚訝地問(wèn)：“你還會(huì)做推拿？”老人平靜地說(shuō)：“是呀，既然活著，就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門(mén)手藝，我研究推拿已經(jīng)幾十年了。”

到站后，在我起身下車(chē)的時(shí)候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“走好啊———”

很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，那位雙目失明老人的樂(lè)觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個(gè)人，陡然間從光明的生活跌入一個(gè)黑暗的世界，這是一種多么巨大的打擊和痛苦啊！但是，那一位失明的老者卻用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣，坦然地面對(duì)所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。 （《青年博覽》）

13、閱讀文章，說(shuō)說(shuō)題目“選擇陽(yáng)光”的含義。（2分）

14、根據(jù)文章概括老人的生活經(jīng)歷。（3分）

15、給文章補(bǔ)個(gè)結(jié)尾，要求：上下連貫，點(diǎn)題，不超過(guò)30字。（3分）

16、老人身上的那一點(diǎn)打動(dòng)了你？如果你今天遇到了這位老人，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？（3分）

五、閱讀下面文章，完成17一19題。（6分）

假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)

臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面上的強(qiáng)大而深厚的氣旋性渦旋。它發(fā)生在南緯和北緯5～20℃左右海水溫度比較高的洋面上。北半球臺(tái)風(fēng)主要發(fā)生在海洋溫度比較高的7—10月，南半球的臺(tái)風(fēng)發(fā)生在高溫的1—3月，其他季節(jié)明顯減少。當(dāng)臺(tái)風(fēng)吹越海面時(shí)，風(fēng)速可達(dá)17.2米/秒，掀起的巨浪有10多米高，最高的可達(dá)30多米。一個(gè)成熟的臺(tái)風(fēng)在一天中下的雨量可達(dá)200億噸，由水汽凝結(jié)成雨所放出的熱能相當(dāng)巨大。臺(tái)風(fēng)的威力之大由此可見(jiàn)一斑。

臺(tái)風(fēng)登陸之際，往往造成惡劣天氣，風(fēng)雨交加，釀成風(fēng)災(zāi)水患。臺(tái)風(fēng)是我國(guó)東南沿海地區(qū)的一大災(zāi)害。近幾年來(lái)，臺(tái)風(fēng)登陸頻率增高，并有北移的趨勢(shì)，偶爾還深入內(nèi)陸，臺(tái)風(fēng)的影響面在擴(kuò)大。1975年，臺(tái)風(fēng)襲擊了河南中部駐馬店地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)降雨量達(dá)1000毫米以上，導(dǎo)致板橋、石灘等大水庫(kù)堤毀庫(kù)崩，釀成重災(zāi)。1988年8月，臺(tái)風(fēng)在杭州市掠過(guò)，西子湖畔80％的樹(shù)木被刮倒，一片狼藉。市內(nèi)斷電停水，生產(chǎn)陷于癱瘓，人民正常生活受到影響，直接的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)10億元。每當(dāng)因臺(tái)風(fēng)致災(zāi)時(shí)，人們常常想：假如世界上沒(méi)有臺(tái)風(fēng)該有多好。

那么，假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)又會(huì)怎樣呢？

首先，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)的話，我國(guó)東南沿海盛夏季節(jié)氣溫將會(huì)驟增。持續(xù)的高溫會(huì)造成作物熱死，人畜中暑，造成高溫引起“熱害”。工廠將被迫停工，各項(xiàng)生產(chǎn)效率大大降低。身居?xùn)|南沿海的人們?cè)隍滉?yáng)似火、炎熱難熬的盛夏，常會(huì)盼望多來(lái)幾級(jí)臺(tái)風(fēng)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)給人們帶來(lái)大量的雨水與狂風(fēng)，使氣溫驟然降低，給酷暑之中的人們以透氣的機(jī)會(huì)，可見(jiàn)臺(tái)風(fēng)在盛夏消除“熱害”中，有著不可缺少的作用。

臺(tái)風(fēng)帶來(lái)傾盆大雨，為缺乏淡水的沿海島嶼和城鄉(xiāng)普降甘霖。一次臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的一場(chǎng)透雨，能緩解旱情，大量雨水儲(chǔ)入水庫(kù)，滲入地下，改善了夏季干旱的氣候。近年來(lái)，我國(guó)淡水資源十分緊缺，沿海城市和海島更是年年都要鬧水荒。1988年，我國(guó)最大的漁場(chǎng)之——浙江嵊泗列島大旱，島上水庫(kù)干涸，來(lái)自沿海諸省市的10萬(wàn)漁民和島上居民深受缺水的煎熬，十萬(wàn)火急地向上海求救。當(dāng)時(shí)上海市曾緊急調(diào)用多艘油輪向嵊泗送水，旱情才得以緩解。可是用船送水，要付出很大的費(fèi)用，真是滴水貴如油啊！如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，那么在盛夏干熱時(shí)節(jié)，我國(guó)沿海城鄉(xiāng)和島嶼的水荒將更會(huì)加劇，將嚴(yán)重影響人民正常的生產(chǎn)和生活。

如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，我們沿海地區(qū)的濕潤(rùn)度就要大大下降。弄不好，江南沃野也將喪失，會(huì)出現(xiàn)沙丘成壟的干旱地區(qū)，江南的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”也就不會(huì)存在了。

我們?nèi)祟?lèi)居住的地球是大自然長(zhǎng)期演化的產(chǎn)物，似乎一切都作了精密的安排，什么也缺少不了。那么，這是不是說(shuō)我們應(yīng)該拜倒在臺(tái)風(fēng)的腳下？那也不是，人類(lèi)不能“消滅”臺(tái)風(fēng)卻要認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，掌握臺(tái)風(fēng)的規(guī)律，以便趨利避害，進(jìn)而利用臺(tái)風(fēng)。比如說(shuō)，每次臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，都帶來(lái)了巨大的能量，一旦人們能駕馭臺(tái)風(fēng)，借其能量為人所用，人類(lèi)也增加了一種巨大的能源。（《正視災(zāi)害》）

17、根據(jù)文章，說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)有哪些弊與利。（2分）

18、文中劃線句在上下文中有何作用。（2分）

19、有人說(shuō)沒(méi)有臺(tái)風(fēng)也就沒(méi)有了江南的魚(yú)米之鄉(xiāng)，你同意嗎？為什么？（2分）

六、閱讀下面文章，完成20～24題。（11分）

收藏幸福

傅露佳

漸漸地，日子一天天過(guò)去了；漸漸地，人們一歲歲變老了。

何謂幸福？每個(gè)人自有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，雖然幸福的結(jié)局都是那樣地皆大歡喜。幸福可以漾在臉上，幸福也可以寫(xiě)在心里，當(dāng)幸福在陽(yáng)光下熠熠生輝時(shí)，幸福是灼人的。

為什么幸福是灼人的？因?yàn)樾腋Ｊ且环N力量，是千錘百煉之后提升出來(lái)的一種力量。一種踏遍陰森荊棘的勇氣，一種翻越陡峭山崖的氣魄，一種走過(guò)血雨腥風(fēng)的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此，幸福就像退潮的一刻，黃昏的一刻，在天地交會(huì)中畫(huà)出美麗的寧?kù)o之弧，又在寧?kù)o中蘊(yùn)含無(wú)數(shù)智慧的精靈。

因此，幸福，其實(shí)是妙不可言的。

幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來(lái)的，就像從前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來(lái)”。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的種子，幸福是創(chuàng)造的過(guò)程，

幸福是走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的征程。

有人說(shuō)，幸福其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到喝一杯自己喜歡的飲料，穿一件自己喜歡的衣服，做一件自己喜歡的事，或者，喜歡一個(gè)陌生人，或者，對(duì)著鏡子微微一笑… … 這淺淺的感覺(jué)，我更愿意稱(chēng)之為“開(kāi)心”，因?yàn)樗鼈兪撬查g展露的，或是此時(shí)彼刻的。而幸福，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。

因此——

幸福是不需要表白的，幸福更不是用來(lái)炫耀的，幸福是用來(lái)感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受它的博大精深。

幸福是偽裝不出來(lái)的，幸福更不是攀比出來(lái)的，幸福是用來(lái)品嘗的，就像面對(duì)一道人的佳肴，十個(gè)人的味蕾會(huì)品出十種不同的滋味。

幸福是要小心呵護(hù)的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永葆清澈。

有人說(shuō)，分享快樂(lè)，快樂(lè)就變成雙份；分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減輕一半。快樂(lè)，其實(shí)也是開(kāi)心的感覺(jué)，比起幸福的深厚，快樂(lè)就像鮮花上的露珠，陽(yáng)光普照的時(shí)候，露珠就會(huì)消失……而幸福，則是那粒在泥土中不斷舞蹈的種子，它的美妙的肢體暗藏在一份冷靜的喜悅中。

看到鮮花，人們知道這個(gè)世界上存在著美好的事物，有些人可以從心里深深地感知，有些人可以在夢(mèng)中暗暗地向往，有些人只能從眼角偷偷地窺視，也有些人，連偷窺的勇氣都無(wú)以產(chǎn)生… … 曾經(jīng)，每個(gè)人的心中都有一幅幸福的藍(lán)圖，有些人可以在有生之年聞到花香采到甜蜜，有些人只在生命的終點(diǎn)被鮮花簇?fù)恚�還有一些人，只能是那么孤孤單單了無(wú)聲息地別離塵世。

有一天，如果你覺(jué)得自己很幸福，請(qǐng)把幸福收藏起來(lái)吧！這個(gè)世界上還有很多很多的人，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)播下一拉種子，也沒(méi)有時(shí)間等到花開(kāi)的一刻，他們需要更多的是被人分擔(dān)而不是為人分享。

千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。幸福，應(yīng)該是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來(lái)，在靜默無(wú)語(yǔ)中相伴一生的花樣美麗。

20、作者以“收藏幸福”為題的意圖是什么？( 2分）

21、從全文來(lái)看，作者對(duì)“幸福”的理解是怎樣的？( 2分）

22、文中第十段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永葆清澈。”對(duì)這句話應(yīng)怎樣理解？( 2分）

23本文語(yǔ)言表達(dá)很有特點(diǎn)，請(qǐng)以第三段為例從修辭的角度作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

24、作者認(rèn)為“幸福是需要感受的”“幸福是用來(lái)品嘗的”，又提醒我們要“收藏幸福”。結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，談?wù)勀阍谏�活�?ldquo;感受”“品嘗”到了哪些幸福？( 3分）

第三部分、作文（共60分）

七、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中 ，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就 煮起了魚(yú)，他 狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就 被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍 旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿忍饑挨餓 ，艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處的 海洋時(shí)，他一點(diǎn)力氣也沒(méi)有使完了，只能帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。他們沒(méi)有 各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái) 到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕 魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

讀完上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想和感悟呢？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬，詩(shī)歌、戲劇除外。

2019年北京語(yǔ)文一模預(yù)測(cè)試題（-）

參考答案

一、積累運(yùn)用

（一）積累

1、B

2、B

3、B

4、D(A、“梨花”逗號(hào)改分號(hào)。B“年結(jié)算制度”后應(yīng)為逗號(hào)。C“迷惘”后為冒號(hào))

5、“氣象專(zhuān)家、環(huán)境專(zhuān)家和科技工作者”中“和”改為“等”；“研究調(diào)查”改為“調(diào)查研究”

6、（1）擇其善者而從之，其不善者而改之 （2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （3）親賢臣，遠(yuǎn)小人

（4）例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

7、（1）精衛(wèi)、《紅樓夢(mèng)》、吳承恩 (2)假扮牛魔王

二、閱讀理解

(二)

8、（1）答:第一句從顏色的角度寫(xiě),用“淡白”“深青”寫(xiě)梨花 和柳葉，言梨花已盛開(kāi),柳已老;第二句從形狀角度寫(xiě),以柳絮紛飛,梨花滿城,言春已去,夏將至;兩句之間,以“柳絮飛”呼應(yīng)“柳深青”,以“花滿城”呼應(yīng)“梨花淡白”,極精工,以此簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出了春末夏初的景物特點(diǎn)。

（三）

9、①撞 ②道歉（2分。每格1分。）

10、C（2分）

11、韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬�您啊。�?分。關(guān)鍵詞“以”、“徒”、“以”各0.5分。）

12、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神（2分）

（四）

13、（2分）（意思對(duì)即可。樂(lè)觀地面對(duì)困苦給1分，樂(lè)觀地生活或自信地生活給1分，兩者融合在一起給2分。）參考答案：含義是樂(lè)觀、坦然地面對(duì)困難、挫折、痛苦，以積極的態(tài)度生活。

14、（3分）（“當(dāng)過(guò)兵，開(kāi)過(guò)車(chē)”1分，“在一家化工廠工作，因工傷雙目失明”1分，“現(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿”1分，回答完整但語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔得2分。）

參考答案：老人的生活經(jīng)歷當(dāng)過(guò)兵，在青海開(kāi)過(guò)車(chē)，復(fù)員后在一家化工廠工作，因工傷雙目失明。現(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿。

15、（3分）（沒(méi)有統(tǒng)一答案。上下連貫1分，點(diǎn)到“選擇陽(yáng)光”或“陽(yáng)光”1分，不超過(guò)30字1分。）參考答案：是啊，心中有陽(yáng)光，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

16、（3分）（不設(shè)統(tǒng)一答案）

(五)

17、（2分）（兩個(gè)方面各1分，語(yǔ)意明了，意思完整方可給分。）

弊：釀成風(fēng)災(zāi)水患，影響人民正常生活，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。利：夏季能降溫，避免作物熱死，人畜中暑，能給干旱地區(qū)帶來(lái)降水，緩解旱情，能保持沿海地區(qū)的濕潤(rùn)度。

18、（2分）（兩個(gè)方面各1分，語(yǔ)意明了，意思完整方可給分。）

一方面通過(guò)說(shuō)明臺(tái)風(fēng)的巨大雨量和熱能來(lái)說(shuō)明臺(tái)風(fēng)的威力；另一方面為臺(tái)風(fēng)能帶來(lái)甘霖緩解旱情和保持濕潤(rùn)度打下伏筆。

19、（2分）（沒(méi)有統(tǒng)一答案。同意或否都可以，但理由要合理。觀點(diǎn)1分，；理由合理0.5分，語(yǔ)言通順連貫0.5分。）

(六)

20．答案：作者認(rèn)為在這個(gè)世界上還有很多人沒(méi)有感受和品嘗到幸福，他們需要更多的是被人分擔(dān)而不是為人分享，提醒我們把幸福收藏起來(lái)。

評(píng)分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分，意思對(duì)即可。

21．答案：作者認(rèn)為幸福是千錘百煉之后提升出來(lái)的一種力量；幸福是創(chuàng)造的過(guò)程；幸福是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。

22．答案：作者運(yùn)用比喻的手法說(shuō)明幸福需要小心呵護(hù)，更需要秘密收藏，就像泉水遭受污染就不再清澈一樣，一旦遭受污染將失去幸福。

23．答案：①本段文字運(yùn)用排比的修辭方法，增強(qiáng)了句子的氣勢(shì)和表現(xiàn)力，突出表現(xiàn)了幸福是千錘百煉之后提升出來(lái)的一種力量；②運(yùn)用比喻的修辭手法，形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了幸福的妙不可言；③運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，引人思考，突出強(qiáng)調(diào)了幸福是一種力量。

評(píng)分：共2分，答出兩點(diǎn)意思對(duì)即可。

24．答案示例：①在家庭生活中，我感受到了父親無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，體會(huì)到了家的溫暖和其樂(lè)融融。我品嘗到了幸福。②在學(xué)習(xí)中我付出了艱辛和汗水，收獲了知識(shí)和成績(jī)，我感受到學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)，品嘗到了幸福。③在社會(huì)這個(gè)大家庭中我感受到了人奮發(fā)努力、樂(lè)于奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造和諧美好生活，我體會(huì)到了幸福。

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