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2019屆九年級(jí)第一次月考試卷

語文試題

注意事項(xiàng)：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

3.答題過程中，你可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）

①見賢思齊焉， 。 （《論語》）

② ，良多趣味。 （酈道元《三峽》）

③ ，佳木秀而繁陰。 （歐陽修《醉翁亭記》）

④水何澹澹， 。 （曹操《觀滄海》）

⑤潮平兩岸闊， 。 （王灣《次北固山下》）

⑥ ，愁云慘淡萬里凝。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑦ ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

⑧無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

（2）默寫辛棄疾的《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》。

2.下面是印度詩人泰戈?duì)柕囊皇自姡��?qǐng)你讀一讀，完成（1）～（4）題。（9分）

想 念

我不記得我的母親，/只是在游戲中間，/有時(shí)似乎有一段歌調(diào)在我玩具上 ① （A.回旋 B.旋轉(zhuǎn)），/是她在晃動(dòng)我的搖籃時(shí)候所哼的那些歌調(diào)。

我不記得我的母親，/但是當(dāng)初秋的早晨，/合歡花香在空氣中 ② （A.游動(dòng) B.浮動(dòng)），/廟殿里晨禱的xīn香向我吹來像母親一樣的氣息

我不記得我的母親，/只是當(dāng)我從臥室的窗里仰望yōu遠(yuǎn)的藍(lán)天，/我覺得我母親凝住在我臉上的眼光，/ ③ （A.填滿 B.布滿）了整個(gè)天空。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。

歌調(diào)（ ） 晃（ ）動(dòng) xīn（ ）香 yōu（ ）遠(yuǎn)

（2）加“▲”的“凝”字，它在詩中的含義是 。

（3）根據(jù)詩意，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，依次填在橫線上。（只填字母）

（4）詩歌第二節(jié)主要運(yùn)用了 兩種修辭手法

3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）-（2）題。（4分）

（1）《朝花夕拾》中，魯迅先生用飽含深情的筆墨記錄下自己成長過程中有深遠(yuǎn)影響的人和事，其中有對(duì)我關(guān)心愛護(hù)、善良淳樸的保姆 ，有不帶任何民族偏見精心栽培我的老師 ，有狂狷耿直，不與黑暗社會(huì)妥協(xié)的友人 。

（2）寫出《水滸》中你最喜歡的一位梁山好漢的一個(gè)故事。（不超過15字）

4．班級(jí)要召開“我看小事”主題班會(huì)，活動(dòng)中遇到了下列問題，需要你參與解決。（12分）

（1）你所在的小組討論后認(rèn)為：小事有時(shí)決定大事的成敗，小事往往反映人品修養(yǎng)的高下。大家擬一個(gè)能突出這一中心的演講標(biāo)題。你擬的題目是什么？（不超過8個(gè)字）

（2）李明同學(xué)在班會(huì)上演講。他請(qǐng)你幫助他列舉一種不重視小事的生活現(xiàn)象，并提出一句不可忽視小事的名言。

（3）李明準(zhǔn)備先談小事和大事成敗的關(guān)系，再談小事與人品修養(yǎng)高下的關(guān)系。請(qǐng)你幫他寫一句這兩個(gè)內(nèi)容間的過渡句。

二、閱讀（55分）

【一】（22分） 祖母的葵花

丁立梅

我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。

是祖母種的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。記憶里的黃花總也開不敗。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的．長長的蔓，會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。

還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。

最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。

凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。凡高說，那是愛的最強(qiáng)光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。

我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強(qiáng)光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。

葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香。葵花成熟起來，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬，會(huì)聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊！

瓜子曬干，祖母會(huì)用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。

如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在開放，開在祖母的心窩里。

5.上文第三段說，“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，說說“我”記憶里的黃花有哪些。(5分)

6. 作者筆下的葵花有哪些特點(diǎn)？試從外形和精神兩個(gè)方面加以概括。（4分）

7. 聯(lián)系上下文，從不同方面體會(huì)“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點(diǎn)詞語的妙處。(4分)

8.上文第七段寫到了凡高和他創(chuàng)作的《向日葵》，這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

9.“如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。”祖母可能在想些什么呢? 請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，展開合理想像，進(jìn)行描寫，不超過60個(gè)字(5分)

【二】（ 18分）

①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海；小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜；繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……

②學(xué)會(huì)拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。

③“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時(shí)拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問世事，以梅為妻，以鶴為子，在寧靜的生活中悠然自得，寫出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詠梅絕唱。

④在我們人生的道路上，有希望之光的照耀，也會(huì)遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)拒絕失望的心理。詩仙李白官場(chǎng)失意后并沒有心灰意冷、怨天尤人，而是積極地調(diào)整情緒。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無法脫離的苦海。

⑤然而，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)拒絕。

⑥清代大貪官和?便是一例。和?一生貪贓枉法，家中累積的財(cái)富不可勝數(shù)。正因?yàn)樗麑?duì)錢財(cái)來者不拒，換來了他人生的悲哀--嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄，他一生費(fèi)盡心機(jī)，換來的不過是一卷破席和后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。在錢財(cái)?shù)恼T惑面前，他沒有學(xué)會(huì)拒絕。

⑦在這個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)會(huì)拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái)，學(xué)會(huì)拒絕非法利益，學(xué)會(huì)拒絕貪圖享樂，學(xué)會(huì)拒絕嗟來之食……讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴(yán)，換來我們每一個(gè)人的無愧之心!

⑧學(xué)會(huì)拒絕吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂的心情，還有明天的希望，順利遠(yuǎn)航。

10．請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(4分)

11．陶淵明拒絕了官位俸祿，林和靖拒絕了熱鬧，你對(duì)他們的這種拒絕有何評(píng)價(jià)?（4分）

12．文章第⑥段引用和?的事例在內(nèi)容和表達(dá)效果上有何作用? (4分)

13．“溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海；小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜；繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……”試著再續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

14．作為學(xué)生你覺得我們應(yīng)該拒絕什么?請(qǐng)舉一例，并說說理由。（4分）

【三】 (15分)

(甲)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： “諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰： “君與俱來。”庶曰： “此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。

15.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。(4分)

(1)躬耕于南陽 躬： (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：

(3)由是先主遂詣亮 是： (4)此人可就見 就：

16.翻譯下列句子。(4分)

(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

(2)將軍宜枉駕顧之。

17. 甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是哪一句？ (3分)

18．根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語言對(duì)諸葛亮其人作出評(píng)價(jià)。(4分)

三、寫作（55分）

19．請(qǐng)以“總有柳暗花明時(shí)”為題，寫一篇文章。（55分）

【提示和要求】

（1）可以寫你的見聞與經(jīng)歷，也可以寫你的感悟和認(rèn)識(shí)。

（2）請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績。

（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

九年級(jí)月考語文答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一1.默寫 略 2.（1）略（2）聚集、集中 （3）A B B （4）比喻、擬人 3.（1）阿長或長媽媽，藤野先生，范愛農(nóng)。（2）略，要寫出人物和事例，如魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，有錯(cuò)別字不得分。4.（1）示例：如小事不小，誰說小事小，切勿小看小事等（2）現(xiàn)象：隨地吐痰，亂扔垃圾，講臟話，亂穿馬路等。名言：千里之堤，潰于蟻穴；勿以善小而不為，勿以惡小而為之等（名言引用不可有錯(cuò)別字，否則不得分）（3）小事對(duì)大事有影響，對(duì)做人有沒有影響呢？（符合題目要求，語句通順，即可得滿分）

二5. 絲瓜花，黃瓜花，南瓜花，烏子花，葵花的花。(每個(gè)1分)

6.外形：挺立、昂起，隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。（2分）精神：積極向上、充滿斗志、永不屈服。

7.答案要點(diǎn)：①“香香的”表現(xiàn)出葵花子的香味；②表現(xiàn)出等待嗑瓜子的幸福快樂；③體現(xiàn)了“我們”的童真童趣；④使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。(意對(duì)即可，答出兩點(diǎn)得滿分)

8. 表觀了葵花對(duì)失意、彷徨中的凡高的鼓舞(或注入的溫暖)；體現(xiàn)了本文的主旨，表現(xiàn)了“愛的最強(qiáng)光”；賦予葵花更深的內(nèi)涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術(shù)中的葵花與現(xiàn)實(shí)生活中的黃花虛實(shí)結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)涵（加深了文章的意蘊(yùn)）。(意對(duì)即可，答出兩點(diǎn)得滿分)

9. 答案要點(diǎn)：能寫出祖母對(duì)過去生活的回憶、留戀；祖母對(duì)孩子們的深沉的愛；符合老年祖母的特征。語句要通順。

10. 學(xué)會(huì)拒絕，可以使我們的心靈得以凈化，生活更加美好。(回答“學(xué)會(huì)拒絕”或“學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái)，學(xué)會(huì)拒絕非法利益，學(xué)會(huì)拒絕貪圖享樂，學(xué)會(huì)拒絕嗟來之食……” 得1分；回答“讓我們用拒絕換來良知，換來無私，換來正直，換來尊嚴(yán)，換來我們每一個(gè)人的無愧之心!” 得2分)

11. 他們生活在黑暗的封建時(shí)代，他們的拒絕表現(xiàn)了他們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿；表現(xiàn)了他們不與世俗同流合污的品質(zhì)。這在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的，值得肯定的。在今天這種民主進(jìn)步的社會(huì)里如果一味拒絕，就會(huì)失去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。。(言之成理即可)

12. 內(nèi)容上，從反面證明了不懂得拒絕不良誘惑的后果；(2分)表達(dá)上運(yùn)用正反對(duì)照的論證方法，邏輯更嚴(yán)密，文章更具說服力。(2分)

13.略

14. 示例：拒絕懶惰，因?yàn)闃I(yè)精于勤荒于嬉，懶惰會(huì)虛度光陰，使人意志消沉，難成大器。(本題為開放性的，舉出例子得1分，理由言之成理即可得2分，共3分。)

15. 躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。是：這。就：接近。(每詞1分)

16. 在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危難的時(shí)候奉命出使。

將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。(每句2分)

17. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

18. 出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。(答出兩點(diǎn)即可)