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江陰市2018-2019學年度第一學期期末考試

九 年 級 語 文

注意：1、全卷滿分130分，考試時間150分鐘。請將所有答案寫在答卷上。

2、答卷書寫要工整、整潔，不要隨便涂改。書寫工整優美者酌加1-3分。

一、基礎知識及運用(26分)

1．用課文原句填空。(①一⑧題必答，第⑨題任選兩處作答)(10分)

①塞下秋來風景異， 。(《漁家傲·秋思》

② ，載不動許多愁。(《武陵春》)

③受任于敗軍之際， ，爾來二十有一年矣。(《出師表》)

④ ，西北望，射天狼。(《江城子·密州出獵》)

⑤今夜偏知春氣暖， 。(《月夜》)

⑥ ，人跡板橋霜。(《商山早行》)

⑦ ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。(《破陣子》)

⑧建國50多年米，我國各條戰線上涌現出一大批英雄模范人物，正如毛澤東在《沁園春-雪》中所寫：“ ”。

⑨文人筆下的“月”各盡其妙：蘇軾有無眠后“ ， ”(《水調歌頭》)的豁達；李煜有亡國后“ ”(《相見歡》)的傷痛；杜牧懷古時有“ ， ”(《泊秦淮》)的冷清愁寂。

2．根據拼音寫漢字或給加點字注音。(3分)

①旁wù ( ) ②吹毛求cī ( ) ③狡黠 ( )

3．解釋下列文段中加點的字。(4分)

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王封而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

①易( ) ②錯( ) ③廣( ) ④雖( )

4．下面一段話空缺處填人的一組關聯詞語，最恰當一項是(2分)( )

應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的。 根本不讀書 不喜歡讀書， 說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。 不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。

A．如果 甚至 那么 無論 因為 B．如果 甚至 可是 雖然 既然

C．如果 或者 那么 無論 因為 D．只要 就 那么 以至 由于

5．閱讀下面的《水滸》片段，完成文后填空。(4分)

話說A打一看時．只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠，上撒著一托紅纓。穿一領白緞子征衫，系一條縱線絳，下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴，跨口腰刀，提條樸刀，生得七尺五六身材。面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須，把氈笠子掀在脊梁上，坦開胸脯，帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊，將俺行李財帛那里去了?” A 正沒好氣，那里答應，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來斗那個大漢。但見：殘雪初睛，薄云方散。溪邊踏一片寒冰， B 。一上一下，似云中龍斗水中龍；一往一來，如巖下虎斗林下虎。一個是擎天白玉柱，一個是架海紫金梁。那個沒些破綻高低，這個有千般威風勇猛。一個盡氣力望心窩對戳，一個弄精神向脅肋忙穿。架隔遮攔，卻似馬超逢翼德，盤旋點搠，渾如敬德戰秦瓊。斗來半晌沒輸贏，戰到數番無勝敗。果然巧筆畫難成，便是鬼神須膽落。

①片段中A處應填寫的人名是： ②選文中的“那漢子”是誰?

③根據上下文，有效選擇下面提供的關鍵字詞組成句子，填出B處所空缺的內容。

殺氣 涌 岸畔 兩條 憤怒

6．左面是一幅題為《升級》的漫畫，請你仔細觀察，簡要說說這幅漫畫反映了現實生活中的什么現象。(3分)

二、閱讀分析(共37分)

(一)閱讀下面的古詩，完成文后問題。(2分)

7．下面對《觀刈麥》賞析有誤的一項是( )

觀刈麥

白居易

田家少閑月。五月人倍忙。夜來南風起．小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敞筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。 家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧。盡日不能忘。

A．“力盡不知熱，但惜夏日長”，意思是力氣用盡了，熱得不知怎么辦才好，只是嘆惜夏天實在太長了。形象地寫出了勞動人民搶割時的辛苦繁忙景象。

B．“貧婦人”“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”是因為“家田輸稅盡，拾此充饑腸”，形象揭露出官府對貧苦農民的殘酷剝削。

C．“念此私自愧，盡日不能忘”是說看到農民勞作的情景，想到自己舒適的生活，作者感到萬分慚愧，內心不能平靜，這是作者對農民生活同情和關心的反映。

D．這是一首敘事詩，著墨不多，但卻把割麥者和拾麥者夏收時那種辛勤勞碌而又萬分痛苦的生活情景和內心感受，描繪得十分真切，歷歷如畫，帶有強烈的諷喻色彩。

(二)閱讀下面的文言文，完成文后問題。(10分)

其后，楚急攻，絕漢甬道，圍漢王于滎陽城。久之，漢王患之，請割滎陽以西以和。項王不聽。

漢王謂陳平日：“天下紛紛，何時定乎?”陳平日：“項王為人，恭敬愛人，士之廉節好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少禮，士廉節者不來；然大王能饒人以爵邑。士之頑鈍嗜利無恥者亦多歸漢。誠各去其兩短，襲其兩長，天下則定矣。然大王恣侮人，不能得廉節之士。顧楚有可亂者，彼項王骨鯁之臣亞父、鐘離昧、龍且、周殷之屬，不過數人耳。大王誠能出捐數萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心，項王為人意忌信讒，必內相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”漢王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為。不問其出入。

--《史記·陳丞相世家》

8．解釋下面加點的字(4分)

①漢王患之( ) ②今大王慢而少禮( )

③龍且、周殷之屬( ) ④漢王以為然( )

9．下列句子中加點的虛詞，用法相同的一項是( )(2分)

A．久之，漢王患之 至于行功爵邑，重之

B．問其君臣 不問其出入

C．請割滎陽以西以和 士亦以此不附

D．今大王慢而少禮 漢因舉兵而攻之

10．翻譯下面的句子(2分)

誠各去其兩短，襲其兩長，天下則定矣。

11．根據史實，陳平最終離間成功。從上文來看，陳平成功的原因是什么?(2分)

(三)閱讀下面的文章，完成文后問題。(6分)

(1)近年來，南太平洋上的珊瑚島失蹤現象時有發生。1990年秋，澳大利亞人就在珊瑚海的北側發現有兩個珊瑚島失蹤了，后來發現其中的那個較大的珊瑚島像“飛來峰”一樣．到了珊瑚海的另一側落地生根，而那個小的再也找不到其蹤影。此外，還發現大堡礁周圍有大片大片的珊瑚礁在不斷地消失。這種反常的現象引起澳大利亞政府部門和科學家的強烈關注，他們專門組織了一支科學調查小組，對珊瑚島和珊瑚礁的失蹤原因進行了調查研究。

(2)事有湊巧，他們在調查珊瑚海時捕捉到了一種形如飛碟似的怪“星魚”，順便解開了這個謎。

(3)原來，近年來南太平洋來了一種大個頭的海星魚。此星魚狀似一個圓盤．直徑在1米左右，周身長著16條爪子，爪子是星魚取食的專用工具，上面密布毒刺，能泄出一種具有化骨軟石功效的液汁，既可用于軟化食物，叉可用來防身御敵。星魚的游動方式很特別，靠自身轉動劃水前進，游動時猶如一只飛轉著的盤子，大有與天外來客飛碟媲美之姿。故澳大利亞人給它起了一個雅號叫“水中飛碟”。

(4)觀察表明，此星魚專愛吃珊瑚與珊瑚礁石，胃口之大令人震驚。一條星魚每晝夜要吃掉2平方米面積的珊瑚礁，且星魚喜歡棲底群居，常發起爭食競賽，就如運動場上的健兒．非比個你高我低不可。因此，大堡礁附近的珊瑚礁大片消亡正是遭到了“水中飛碟”蝗蟲般的蠶食所致。

(5)科學家們認為，如果失蹤的島嶼是珊瑚島，一定是這種海星魚制造的。當“水中飛碟”群起而爭食時，一些小的珊瑚島便逐漸消失在成千上萬的魚腹之中，而一些較大的珊瑚島就像長出水面的樹木，一旦“根部”被咬斷，這無根之木便難以立足，必然會被強勁的海流沖走，直至水淺的地方擱淺后落地生根，成為像“飛來峰”一樣的“漂來島”。

--摘自《海外文摘》2018年1月號

12．請你給短文擬個標題。(2分)

13．第(3)段主要運用了哪些說明方法?(2分)

14．請用原文回答，南太平洋上的珊瑚島失蹤之謎的“謎底’’是什么?(2分)

(四)閱讀下面的文章，完成文后問題。(7分)

魅力

魅力，即對人的吸引力。文章有魅力，人們就喜歡看，愛不釋手；人有魅力，別人就想親近，就想與之交往。

人的魅力有三個層次。

一是容貌、儀表的魅力。人長得美，打扮得體，別人就愛多看一眼，在街上行走，就有人想靠得近些。或者”回頭率”高。漂亮 ▲ (不＼不完全)等于關，美的內涵要豐富一些。有的人漂亮．還濃裝艷服，并不一定美，總覺得差點什么。差什么呢?風度。風度是打扮不出來的。

二是人格、道德的修養。有的人長得不算漂亮，也不一定有權勢，也不一定著書立說，但別人愛接近他．向他討見識，請求他的幫助。他不一定顯山露水，也不諂媚也不籠絡，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修養的魅力。人生的第一要義是真誠。這是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄權術的人所不理解的，也是他們無法企及的。

三是思想的魅力。有人為享受而活著，也有人為思想而活著。當然他活著也得穿衣吃飯。一切實踐．一切活動，都是他思維的材料。他在不停地思考，思想有時如電石火花，稍縱即逝，他努力捕捉．惟恐它溜走了。一種思想，如一把利劍，能斬亂麻，能開混沌，甚至能照亮黑夜。能成體系者，就是“家”了。思想家也不是神，也會犯錯誤。犯錯誤的思想家仍是思想家，他的思想貯存在他的著作里、他的言論里，仍是這個世界的精神財富。思想的魅力是人的最高層次的魅力。它高于人格、道德修養的魅力，更高于容貌、儀表的魅力，它不僅有吸引力、凝聚力，而且有影響力。平常說，某某有頭腦，大抵是說他有思想。做個有思想的人吧!大而言之，時代呼喚思想家！

15．從本文第三段的括號里選一個合適的詞填在前面的橫線上，并說說選填該詞的理由。(3分)

16．可否將“人的魅力的‘三個層次”’互換位置，為什么?(2分)

17．本文作者為什么更強調了思想的魅力?(2分)

(五)閱讀下面的文章，完成文后問題。(12分)

拐杖

馮霞

(1)樓道的轉角處，有一根烏黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了，而下端則綁著一團橡膠。不看它則已．這一看我便覺得熟悉。它不就是樓上那位瘸腿的老太太的嗎?聽說她已經在前幾天去世了。

(2)想來老太太和我也做了兩年的鄰居了。她住四樓，我住三樓，在我的記憶里，老太太總是無聲無息的，連她去了，也去得無聲無息。

(3)兩年前，我搬進這幢房子時，就聽說四樓住著一位瘸腿的老人，她沒有兒女，而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天，我下班較早，剛要開門，卻聽見上面在叫：“三樓的大姐，請幫我一下!”

(4)我尋聲走向四樓，看見一位瘸腿的老太太扶著欄桿喘氣一一這就是我第一次見到老人，她雖然殘廢且病弱．但渾身卻干干凈凈的，我問道：“大娘，是您在叫我嗎?”

(5)她看我走近了，說：“大姐，我想請你幫我把拐杖拿到巷口去修一下，好嗎?”說著她遞給我十元錢．又指了指地上的拐杖。

(6)我拿著拐杖看了看問：“大娘，拐杖沒有壞，怎么修呢?”

(7)老人笑了，說：“瞧我這記性!我忘了告訴你了，大姐，請你叫那位修鞋的師傅在拐杖下面綁上一團橡膠就行了。我原來綁-的掉了。”

(8)聽了這話，我才明白，原來老人怕拐杖磨損太快了。老人真吝嗇!我心里想著，也沒說什么就幫她拿去修了。

(9)今天睹物，不禁恩人，卻物是人非了。

(10)我打開門，收拾好一切就睡覺了。

(11)“咚……咚咚……咚……”樓上好像有許多人在跳，弄出很大的響聲來。看來是樓上的新住戶在開舞會了。我用被子梧了頭，那些可惡的聲音還是穿過被子侵襲我的鼓膜，越睡越清醒．越清醒越煩躁。我懷念起以前的安寧來，懷念起那位已經去世了的行動不方便的老人來，我忍不住嘆道：吝嗇的老人啊!你的拐杖還沒有磨損多少呢!橡膠還在。

(12)“老人真的吝嗇嗎?”我忽有所悟地自問：“我不是從來沒聽見過拐杖敲樓板的聲音嗎?不正是因為那團綁在拐杖上的橡膠給了我安寧嗎?”

(13)我的心被一種暖暖的東西充實著，老人比誰都慷慨啊!

(14)樓上的聲音更大了，我覺得好像連我屋里的東西都在抖動!我睡意全無了!該怎么辦呢？“拐杖!”我靈機一動，想了一個辦法，我披衣下床，到樓梯轉角處拿了那根拐杖向樓上走去。

(15)我按了半天的門鈴，終于有人開門了。果然如我所料，屋內有一群時髦的男女隨著火熱的音樂在賣力地舞著。見我來了，都向這邊望著。

(16)“請問你找誰?”開門的姑娘問我。

(17)“我是送拐杖來的!”我揚了揚手中的拐杖，說，“瞧，就是這根拐杖。對了，原來這里不是住著一位行動不方便的老大娘嗎?這是她的拐杖!”

(18)“哦，她是我的姨媽，已經去世了。這房子現在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛說：“這拐杖是我扔了的!”

(19)聽她的口氣，有些怪我多管閑事了，我并不理會她話中的弦外之意，說：“老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行動不方便，還替別人作想。你瞧，這拐杖的下端還綁著團橡膠，她是怕自己拄拐杖的聲音吵得樓下的鄰居不安寧啊!老人真好!”

(20)那個姑娘美麗的臉慢慢變嚴肅了。沉默了好一會兒后，她從我手里接過了拐杖，說：“謝謝!”

(21)我道了聲“打擾”就回家了。樓上的噪音消失了。拐杖又給了我一夜安寧。

(22)以后，樓上再也沒有什么噪音了。老太太在世時，她庇護著我，使我得到了安寧。而現在她的拐杖又庇護著我。生活遠遠不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡單。也許，這些樸實的東西我們可以把它們叫作“愛”。

--選自《小小說選刊精華本》

18．圍繞拐杖，本文主要寫了哪兩件事?請你用簡潔的語言分別加以概括。(2分)

19．品味下列句子中加點的詞語，說說它們有什么表達作用。(2分)

在我的記憶里，老太太總是無聲無息的，連她去了，也去得無聲無息。

20．第(8)段中說“老人真吝嗇”，第(13)段中卻說“老人比誰都慷慨”，對此，該如何理解?(3分)

21．小說結尾處寫道：“生活遠遠不止一根綁有橡膠的拐杖那樣簡單。”請說說你對這句話的理解。(3分)

22．這篇小說以“拐杖”為題，你覺得好在哪里?(2分)

三、綜合實踐活動(共7分)

23．北京奧運會即將開幕，全民健身運動蓬勃開展。請選擇一種你校或當地流行的運動項目，并為它寫一句宣傳標語。

如“健身操一一跳出健康，舞出美麗”。

你寫的宣傳標語是 (2分)

24．請用一句話補全下面這則新聞的導語(不超過12個字)。(2分)

2019年11月29日，口口口口口口口口口口口口。奧運會開幕式門票最低價為200元，最高價為5000元；奧運會比賽門票最低價為30元，最高價為1000元；閉幕式門票最低價為150元，最高價為3000元。根據奧林匹克教育計劃，北京奧組委已經預留出一部分特殊定價門票，鼓勵中國青少年到現場觀看比賽。其中，預賽票價為5元，決賽票價為10元。奧運門票將于2019年上半年開始在中國預售。

25．假如在班級舉行的2019年“迎元旦話奧運”主題活動中，你被推薦為主題活動的主持人。

請你準備一段60字左右的開場白。(3分)

四、作文(共60分)

26．閱讀下面的材料，按要求作文。

生活中色彩是繽紛的，赤橙黃綠青藍紫。有些色彩是難忘的，因為它讓你明白了一種精神；有些色彩是誘人的，因為它吻合了你內心的需求；有些色彩是溫馨的，因為這也許是一生才能碰 到的一次感動……繽紛的色彩讓作為初中生的你明白，生活原來是這樣的美好。

請以“ 的色彩”為題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定。

要求：(1)先將題目補寫完整。

(2)除詩歌外，文體不限。

(3)文中不得出現真實的地名、學校名、人名。

參考答案

一、積累與運用(共26分)

l、(10分，①-⑧每句全對得1分：第⑨題2分，答錯位置不得分。)

①衡陽雁去無留意 ②只恐雙溪舴艋舟

③奉命于危難之間 ④會挽雕弓如滿月

⑤蟲聲新透綠窗紗 ⑥雞聲茅店月

⑦八百里分麾下炙 ⑧數風流人物，還看今朝。

⑨但愿人長久，千里共嬋娟。

無言獨上西樓，月如鉤。

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

2、(3分，每小題1分 )①騖 ②疵 ③xiá

3、(4分，每小題1分) ①交換②“錯”通“措”，放置③擴充 ④即使

4、(2分)C

5、(4分) ①楊志(1分) ②林沖(1分) ③岸畔涌兩條殺氣(2分)

6、(3分)隨著年級(或學歷)的升高，學生的課業負擔越來越重，視力越來越下降。(三方面各占1分)

二、閱讀(共37分)

(一)(2分) 7、A(2分) 。

(二)(10分)

8、(4分，每小題1分)①擔心，。憂慮②傲慢 ③類 ④對的，正確的

9、(2分)B

10、(2分)(大王)果真能分別除去兩人的短處，兼有兩入的長處，那么天下就能平定了。

1l、(2分)聰明機智、知己知彼

(三)(6分)

12、(2分)“水中飛碟”吞海島(基魚吃海島)

13、(2分)列數字、打比方(舉例子)(前2種說明方法各1分)

14、(2分)大堡礁跗近的珊瑚礁大片消亡正是遭到了“水中飛碟’’蝗蟲般的蠶食所致。

(四)(7分)

15、“不完全”(１分)：“漂亮不等于美”太絕對，也不符合生活真實，有違作者本意：“漂亮不完全等于美”顯得客觀．與下文協調，(1分)體現了議論文語言準確嚴密的特點。(1分)

16、不可以。因為二者之問是層層深入、步步推進的關系，作者在論述時采用了層進式的論證結構，：不能隨意調動。

17、(2分)思想的魅力是人的最高層次的魅力，它高于人格、道德修養的魅力，更高于容貌、儀表的魅力，它不僅有吸引力、凝聚力，而且有影響力：Ci分)時代呼喚思想家(1分)。

(五)(2分)

18．(2分，每點1分)(1)老太太要我幫她修拐杖。 (2)我用老太太的拐杖使樓上恢復了寧靜。

19．(2分)兩個“無聲無息”既寫出了老太太給人的突出印象(1分)，也為下文埋下了伏筆--引出下文與老人交往的舊事，并與老太太死后樓上的喧鬧構成對比。(1分)

20．(3分)說老太太吝嗇是因為對孝太太修拐杖的行為不理解，以為她不舍得拐杖磨損(1分)；說她慷慨是因為理解了老人在拐杖下面綁橡膠的用意，老太太對他人的關愛是無私、慷慨的。(1分)這樣前后形成對比·可以更好地表現主題，也使情節更曲折生動。(1分)

21．(2分)此題答案開放·可以從細節體現品質、要關愛他人等角度入手，言之有理且語句通順簡潔即可。

22．(2分)(1)是情節發展(行文)的線索，全文圍繞“拐杖”展開情節，條理清晰；(1分) (2)暗示對他人的關愛也是我們生活中所需要的“拐杖”。(1分)

三、綜合實踐活動(共7分)

23．(2分)略

24．(2分)奧逛會門票價格確定：或：奧運會門票價倍正式公布)

25．(3分)略。發言內容應圍繞主題，語言簡潔通順。

四．作文(60分)

參照中考作文評分標準，建議切入分45分。