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內容預覽：
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語 文 試 卷
本卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘
注意事項：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷第l頁裝訂線內和答題卡上，
并在答題卡的規定位置貼好條形碼，核準姓名和準考證號。
2．必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案填寫在答題卡對應的區域內，寫在試卷上無效。3．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。
一、積累與運用（共35分）
1．用行楷將“寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人”書寫在答題卡上。要求運筆流暢、結構合理、勻稱美觀。(3分)
2．下列各項中字詞的音、形、義無誤的一項是：(3分)
A．熾痛(zhi) 刮目相看諸如此類(許多)
B．紈绔(w6n) 通霄達旦誨人不倦(教導)
C．營生(yfng)妄自菲薄心曠神怡(愉快)
D．剽悍(piao)溫故知新言簡意賅(簡練)
3．古詩文默寫。(6分)
(1)潮平兩岸闊， 。(王灣《次北固山下》)
(2) ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)
(3)白居易《錢塘湖春行》中直接寫詩人騎馬游春，感受春花初綻美景的句子是：
， 。
(4)6月4日，中國姑娘李娜改寫了亞洲在世界網壇的歷史，以大滿貫捧得法國網球
公開賽冠軍獎杯，領略了“ ， ”的登峰境界。
(用杜甫((望岳》中的句子作答)
4．下列有關文學常識的表述有誤的一項是：(2分)
A．《論語》是儒家的經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。
B．吳敬梓的《儒林外史》，以諷刺的筆調塑造了范進、孔乙己等一大批深受封建科舉制度毒害的讀書人形象。
C．魯迅的《風箏》一文，有對小兄弟放風箏的粗暴干涉，有對“精神虐殺”的自我
反省，也有誤解和沖突中的親情。
D．羅曼?羅蘭在《名人傳》中，記載了痛苦和磨難造就的貝多芬、米開朗琪羅和列
夫?托爾斯泰三位名人的豐功偉績。
5．下列各項中加點文言實詞的解釋有誤的一項是：(2分)
A．汝心之固(頑固) 波色乍明(始，初)
B．策之不以其道(馬鞭) 相委而去(丟下，舍棄)
C．同舍生皆被綺繡(通“披”，穿) 無論魏晉(不要說，更不必說)
D．餓其體膚(使……忍受饑餓) 稍稍賓客其父(把……當作賓客)
6．將下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。(《出師表》)
(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(《愛蓮說》)
7．名著閱讀。(3分)
我們知道，《水滸傳》中的108將都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。請你從備選
人物中任選三個，分別用幾個字概括出各自被逼原因的故事情節。
備選人物：宋江林沖楊志魯達
8．廣告語評析。(2分)
仙桃國際體操節、中國(潛江)曹禺文化周、天門陸羽全民飲茶日，都已成為當地亮
麗的文化名片，并且有富于代表性的廣告語。如“活力仙桃，舞動世界”“百年曹禺，風雅
潛江”“僑鄉天門，茶圣故里”。請任選其中一條作簡要評析。
9．短文修改。(4分)
①曾幾何時，“天上九頭鳥，地上湖北佬”的諺語流行全國。②這句褒貶不一的諺語，
既說明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。⑦其實，聰明與狡猾只有一墻之隔，這
墻就是誠信。④誠信之上是聰明，是大智慧，誠信之下則是狡猾，是小肚雞腸。
⑤誠信是什么?⑥從經濟社會發展的角度來看，誠信是招商引資的軟環境，也是一個
地方的魅力所在。⑦湖北有建設誠信體系的基礎，古有“季布一諾”，今有“信義兄弟”，
這些都是講誠信、重承諾。③他們用人生甚至生命(解釋 注釋 詮釋)著誠信，點燃了
一盞又一盞誠信的明燈。
(1)第一段中有一處標點符號使用錯誤，請寫出修改方法。(1分)
(2)第⑧句括號內有三個備選詞語，請選出一個最符合語境的。(1分)
(3)第⑦句有一處語病，請在答題卡的原句上直接修改。(2分)
10．綜合性學習。(6分)
學校開展“走進紅色歲月，珍惜幸福生活”系列活動，請你參與。
(1)【征集活動方案】下面是某班設計的幾種方案，與紅色主題無直接聯系的一項是：(2分)
A．憶傳統，繼承先烈遺志 B．唱紅歌，頌揚黨的恩情
C．看展覽，回顧光輝歷程 D．賽籃球，增強師生體質
（2）【參觀教育基地】學校擬組織參觀革命傳統教育基地，請你推薦一個地方(本地
或外地均可)，寫出推薦理由。(2分)
（3）【撰寫專刊前言】學校文學社準備出一期反映社會生活巨變的專刊，已收到一組
稿件，內容有民生改善、新農村建設、教育均衡發展等：形式有詩歌散文、書法繪畫、攝
影圖片等。請你為本期專刊撰寫前言，40字左右。(2分)

二、閱讀與探究(共35分)
(一)古詩賞析(4分)
春 望 杜 甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“ ”一詞，透過這個詞，我
們讀出了詩人深深的愛國情懷。（2分）
12．下面對這首詩理解不正確的一項是：（2分）
A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發思念親人的盼望之情。
B．在頷聯中，詩人移情于物，通過花鳥的情態表達了自己感時傷世的內心情感。
C．詩人得不到家信，是因為戰亂引發了長安城內一場持續了三月之久的大火。
D．全詩意脈貫通，情景兼具，內容豐富，感情強烈，懸一篇膾炙人口的佳作。
(二)文言文閱讀(6分)
趙簡子①之子，長日伯魯，幼日無恤②。將置后③，不知所立。乃書訓誡之詞于二簡④，
以授二子，日：“謹識⑤之。”三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，
誦其詞甚習固。問其簡，出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢，立以為后，是為趙襄子，
而果昌趙。
(選自《資治通鑒?周紀一》)
【注釋】①〔趙簡子〕春秋后期著名的政治家。②〔長日伯魯，幼日無恤〕大兒子叫伯魯，小兒子叫
無恤。③〔置后〕選立繼承人。④〔二簡〕兩片竹簡。⑤〔識(zhl)〕記住。⑥〔甚習〕很熟。習，熟悉，
熟練。⑦〔果昌趙〕果然使趙國昌盛起來。
13．下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是：（2分）
A．乃書訓誡之詞于二簡 于舅家見之
B．以授二子 以彰其咎
C．問其簡 其真無馬邪
D．出諸袖中而奏之 人不知而不慍
14．文意理解。（4分）
（1）趙簡子通過觀察無恤“ ”、“ ”這兩個細
節，認為他賢能，最后選定他做了繼承人。(用原文作答)（2分）
（2）這個故事給了你怎樣的啟示?（2分）
(三)說明文閱讀(11分)
“高鐵時代”已到來
王瑞良
①你知道全球最長、最快的高速鐵路干線在哪里嗎?
②告訴你，在我們中國。2019年12月26日，武漢到廣州的客運專線正式通車運營。
這條鐵路就是目前世界上最長、最快的高速鐵路干線。
③高速鐵路是用高新科技支撐的新型鐵路運輸系統。在普通鐵路線上，即便是特快列
車，平均時速也只有60～90千米，而高速鐵路線上的列車平均時速在200～300千米，最
高可達400多千米。“和諧號”在試運行時時速曾達到394.2千米。所以，現在從武漢到廣
州整個行程1100千米，坐高速列車不到3個小時就能走完，真是“千里粵漢半日還”啊，
而原來這段旅程至少需要十多個小時。
④現在，很多國家都在提倡高速鐵路運輸，這是為什么呢?原來，汽車運行會排放大
量廢氣，而且消耗寶貴的石油資源(有統計認為，石油資源還可以用200年左右)，因此，
火車替代汽車運輸成為必然。為此，大力推進鐵路的高速化在世界各國十分流行，其中成
效最明顯的是法、德、日、西、韓、美等國。
⑤你可能又要問，高速鐵路有什么特別的要求嗎?
⑥當然，高速鐵路不是誰都能發展起來的，它涉及牽引、制動、空氣動力學、路軌鋪
設和自動化管理等許多方面的一系列高新技術，難度相當大。我國也是在技術全面提高后，
才追趕上了其他國家。
⑦為了提高車速，通常在列車的首尾要各配置一臺大功率自控同步牽引機車，其車頂
與高壓電纜(又稱接觸網)相連，并采用特殊的加速裝置。如“和諧號”就采用了“動力
分散式”裝置，即將多個小功率電動機分散安裝在第一、四、五、八節車廂內，這些車廂
既載客又有牽引動力，故稱動車組，而無動力的車廂則稱為拖車。“武漢一廣州”動車紐就
是由四組四拖組成，每節動車上裝有四臺550千瓦的牽引電動機，整個列車的牽引功率為
8800千瓦，定員601人。車頭則須設計為類似飛機一樣的流線型(俗稱“子彈頭”)，以減
少行進中空氣的阻力。
⑧速度快了，行車安全也變得更為重要。為此，路軌的設計上必須盡量降低PQ值(力
學名詞)，以防列車行進在彎道時，由于強大的慣性作用，造成脫軌事故。其次，是采用電
子計算機安全監控系統，借以監測列車的制動效果、轉向架的穩定性、列車的行進速度，
位置、與其他車輛的距離等。第三，盡量消除鐵路與公路的平面交叉，防止汽車等誤入鐵
路與火車相撞；在必須交叉的道口，則安裝先進的報警裝置。 ．
⑨乘坐過高速列車的人會發現，乘坐時似乎沒有什么特殊的感覺。這是因為高速列車
在舒適度上也有特殊的設計。如法國的一種新型列車精心設計了懸浮減震設備和低噪音空
間設備。各個車廂寬敞、明亮，頭等艙還有一個小“沙龍”，內有電話和現代音像設備。車
門顏色也各不相同，一看便知該車廂屬于何等級。美國的x2000型列車，每個座位都裝有
立體聲耳機、計算機連線、瑞典梨木制作的餐盤和觀看沿途田園風光的大型觀景窗，車內
還有會議室、傳真機和娛樂設施等。乘這樣的火車出行，真可以說是一種愉快的享受了。
⑩高速鐵路的崛起，是交通運輸史上的一場革命，它將改變人們的地理概念和生活方
式，其意義完全可以與20世紀50年代噴氣式客機的問世媲美。
(選自《青少年科技》2019年第6期，略有改動)
15．下列表述符合原文意思的一項是：(2分)
A．世界上最長、最快的高速鐵路干線是武漢到廣州的高鐵客運專線。
B．世界各國都在大力推進鐵路的高速化，旨在減少廢氣排放，節約石油資源。
C．從武漢到廣州，如果你坐在“和諧號”列車六號車廂，那么，你就是坐在動車車
廂內。
D．為了防止高速列車行進在彎道時造成脫軌事故，在路軌的設計上采取了盡量提高
PQ值的技術措施。
16．第⑤至⑨自然段介紹了高速鐵路的特別要求，其中⑦至⑨三段各介紹了哪一個方
面的要求?(3分)
17．第③段中的畫線句子運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)
18．高速鐵路“將改變人們的地理概念和生活方式”。高鐵現已修到我們家鄉，它將給
我們的生活帶來哪些新的變化?(至少答出兩點)(3分)

(四)記敘文閱讀(14分)
追尋書籍的味道
尤 今
小時家窮，肚子像欠收的田地，老是空蕩蕩的：可是呢，精神卻長年吃著奢華的鮑魚
海參。把精神喂得飽飽的，是書籍。
捉襟見肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，書本永遠不虞①匱乏。
晚餐過后，便是一家子進入文字世界的大好時光了。一人讀書和一家讀書，感受是完
全不同的。新買的書，有淡淡墨香，非常好聞，它能把一瓣瓣心葉都熏得香香的；屋內此
起彼落地翻動著書頁的聲音，宛如天籟。
明明只是一本書嘛，可是，握在手里，大家卻變成了哭笑難以自主的傀儡。爸爸捧書
哈哈大笑的那一刻，卻見進入悲情世界的媽媽眼噙淚光；爸爸在嚴肅的政論書中忙忙碌碌
地寫著眉批的當兒，媽媽卻高高興興地在她所尋獲的妙言妙語底下畫線。當字里行間閃出
了睿智的思想亮光時，父母親總會興奮地讀出來，讓彼此分享精神的資產。
我們幾個孩子呢，在盈屋的暗香里，隨意抽選散置四處的書來讀。在那略識字的年齡
里，只能一知半解地讀、懵懵懂懂地讀；讀著、讀著，讀懂了，一顆心，便跳舞。
閱讀，這個美麗的嗜好，就像種子，在我們四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁長，一直長
牙長的，迄今，已長成了根深葉茂的巨樹了，絲毫撼動不得。
書籍，于我們而言，無所不能。
當生活的小舟遇上了驚濤駭浪時，書籍是令我們安心的避風港；當超負荷的工作把我
們的心揉成一葉成菜時，我們以書籍撫平內心的皺褶；當難以化解的憂傷把我們逼進黑暗
的死角時，書籍便是一束束亮麗的陽光；當我們的思想患上營養不良癥時，書籍就充當了
我們的維他命。
書籍之所以會深深地嵌進我們的血肉和骨髓里，緊密地成為我們生命的一部分，追溯
原因，是父母從小就以“身教”的方式讓我們知道，書籍是精神“永遠的伊甸園”；它既是
小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖軟而可口，花生糖硬而適口，都能給生命的味
蕾帶來怡人的甜味。
現代閱讀風氣不盛，分析年輕人不愛閱讀的因素時，一般人都歸咎于娛樂多元化、課
業繁重或工作壓力太大，讓他們無暇分心或分心乏力。
不是的。我認為真正的關鍵是：童年時，他們不曾用書籍把精神養肥，成年之后，當
然不會“食髓知味”地追尋書籍的味道啦!
不讀課外書，可以有千萬個不同的借口。閱讀課外書，原因卻只有簡簡單單的一個：
快樂。當父母用美食和玩具堆砌孩子的童年時，孩子當然快樂，可是，那種快樂，是甜而
短的，它不能無止無盡地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻遠矚的父母能把年幼的孩子引進文字的世界里，就等于給了他們一份終生保值的禮物。
近日，與思齊聊天，她以溫暖的語調憶述她那“貧瘠得十分璀璨”的童年。她說：“當
年，家在福建。盡管家境貧苦，可家人還是給錢讓我去租書來看。5分錢租一本，幾天內得
還。于是，一目十行，飛快地讀，還分秒必爭地把自己喜歡的篇章逐字逐句逐行地抄錄下
來。把筆記本子收在一口箱子里，一本疊一本，抄了很多本。箱子滿了，便買個鎖頭鎖起
來，滿箱都是奇珍異寶哪!到新加坡定居多年了，那口大箱子，還好好地留在福建老家呢!”
這個有著豐實童年的女子，現在，從事出版事業，以文字去喂養萬千讀者的精神。
愛讀書的人，人生各自精彩，而讀書的嗜好，必須從小養起。
(選自《北方人》2019年第10期，略有改動)
①〔不虞〕不憂慮。虞，憂慮。
19．書籍的“味道”除了書的墨香、全家共讀的溫馨，還蘊含著其它什么“味道”呢?
請依據文本作答。(至少答出兩點)(4分)
20．按要求品味語言。(4分)
(1)閱讀，這個美麗的嗜好，就像種子，在我們四兄弟婦妹的心田里萌芽、茁長，一
直長呀長的，迄今，已長成了根深葉茂的巨樹了，絲毫撼動不得。(品味句子的表達效果)
(2)如果高瞻遠矚的父母能把年幼的孩子引進文字的世界里，就等于給了他們一份終
生保值的禮物。(品味加點詞語的含義)
21．文章的后面寫思齊讀書這一內容，在全文中有何作用?(2分)
22．文中提到現代閱讀風氣不盛，請你結合下則材料，給家長提兩條培養孩子閱讀興
趣的建議。(4分)
2019年4月公布的第八次全國國民閱讀調查成果顯示：我國O一8周歲兒童的家長平均
每天花費約22．78分鐘陪孩子讀書，有43．2％的家庭平均每天由家長陪孩子讀書的時間在
20分鐘以上。近四成(39．4％)家長半年內會帶孩子逛一次書店，其中27．1％的家長會在
1?3個月內帶孩子逛一次書店；有近三成(27．9％)的家長表示從未帶孩子逛過書店。
三、寫 作(50分)
23．請以“身邊的感動”為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字(若寫詩歌，
不少于20行)；文中不得出現真實的人名、校名和地名：不得抄襲。
語文試卷第6頁(共6頁)

語文試題參考答案及評分標準
一、(共35分)
1．(3分。運筆流暢、結構合理、勻稱美觀三個要求各1分)
2．C(3分)
3．(1)風正一帆懸 (2)日暮鄉關何處是 (3)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄
(4)會當凌絕頂一覽眾山小(6分。每空1分，見錯則該空無分)
4．B(2分)
5．B(2分)
6．(1)先帝深知我做事謹慎，所以臨去世時把國家大事囑托給我。(2分)
(2)我唯獨喜愛蓮花，蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經過清水洗滌，卻不
顯得妖艷(妖媚)。(2分)
7．示例：宋江怒殺閻婆惜或：尋陽樓宋江題反詩；林沖(豹子頭)誤入白虎堂或：林
教頭風雪山神廟；楊志失陷生辰綱；魯提轄(魯達)拳打鎮關西。(3分。任選三個作答，一個
1分。不屬于被逼原因的無分)
8．示例：第一條：語言生動流暢，“舞動世界”既寫出了體操的勁美，又寫出了體操之鄉
在世界的地位，顯得大氣、響亮。第二條：語言簡明優美，既點明了曹禺誕辰100周年，又蘊
含著潛江厚重的文化歷史。第三條：語言樸實簡潔，突出了天門的地域特點，喚起了全民的自
豪感和對家鄉的熱愛之情。(2分．從形式和內容上簡述理由均可，僅抄廣告語無分．)
9．(1)將第④句“大智慧”與“誠信之下”之間的逗號(“，”)改為分號(“；”)(1分)
(2)詮釋(1分)
(3)……這些都是講誠信、重承諾的典范(榜樣、人)。 或：……這些(人)都是講
誠信、重承諾的。(2分)
10．(1)D(2分)
(2)(2分。能抓住其特點，講出教育意義即可)
(3)(2分。概括性強、簡潔明了各1分)
二、(共35分)
(一)(4分)
11．國破或：破(2分)
12．C(2分)
(二)(6分)
13．A(2分)
14．(1)誦其詞甚習 出諸袖中而奏之(2分)
(2)示例：①細節決定成敗。②要選賢任能。(2分．從小事、細節、教誨、機遇、品
格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可)
(三)(11分)
15．B(2分)
16．速度 安全 舒適度(3分。意對即可)
17．列數字、作比較(2分) 準確說明(突出)了高速列車速度快的特點。(1分)
18.示例：①出行更方便、快捷、舒適。②促進旅游業的發展。③促進城市間的交流。
④促進家鄉經濟的繁榮等。(3分。舉具體實例作答也可。答出一點得2分，答出兩點得3分)
(四)(14分)
19.示例一：還蘊含著閱讀的甜蜜，閱讀的快樂(或：精神的愉悅，心靈的慰藉，人生的
精彩等)的“味道”。
示例二：書籍的“味道”像棉花糖給生命以甜味，像伊甸園給精神以快樂。(或：像避
風港給內心以安定，像維他命給思想以營養等。)(4分。答出一點得2分)
20.（1）示例：運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了閱讀在人成長過程中的作用，對
人終生的積極影響。(2分。修辭手法1分，作用或影響1分。)
(2)示例：從小培養孩子的閱讀興趣，可以讓孩子終生受益，終生快樂。(2分。意對
即可)
21.示例：從他人的角度選材，豐富了文章內容，更好地突出了文章主旨，即“愛讀書的
人，人生精彩，而讀書的嗜好，必須從小養起”。(2分。若答出“豐富內容”、“突出主旨”等
術語得1分)
22.示例：①家長要培養孩子的讀書興趣。 ②家長要言傳身教，多陪孩子讀書。 ③家
長要經常帶著孩子逛書店。 ④家長要創造條件借書給孩子讀。(4分。答出兩條即可，一條2分)
三、（50分）
23．評分標準如下：
一等：45～50分 語言生動形象，富有文采，內容具體真實，感情抒發自然，給人以啟迪。或論點明確，論證有力。
二等：38～44分 語言簡潔通暢，內容真實可信，敘議結合較好。或論點明確，論證較有力。
三等：30～37分 語言較通順，內容較平淡。或論點較明確，論證一般。基礎一般。
四等：19～29分 語言表達較差，內容描摹失真，缺乏情感體驗。或無論點，沒有什么論據。基礎較差。
五等：18分以下 以下三種情況均為五等：①特別差的；②確認是抄襲的；③少于300字（詩歌少于12行）的。
另有構思巧妙、立意新穎、見解獨到之一者，可不受其他因素的影響，獎勵2～3分；已得滿分者，不再加獎勵分。未擬題的扣2分。
應大力鼓勵作文尖子，特優者可打滿分。
操作上的幾點說明：
1．以38分為切入分，要求：扣題、完篇、通暢。
2．滿分作文的比例為3‰。作文組的每位閱卷教師都有責任、有義務推薦滿分作文或48分以上的高分作文。
3．300字及以下的作文，結構是完整的，語言很有特色，15～18分。結構不完整的，8分以下。
4．抄襲本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改動的，給3分；改動較多的，給5分。
5．文體為詩歌，扣題，且符合詩歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蘊，音韻和諧，瑯瑯上口的45分以上。無中心，只是散文的分行，評分在四等及以下。
6．網絡閱卷作文“雙評”誤差值設定為8分。
7. 正式閱卷前，隨機抽取5～6份作文復印后，分發給作文閱卷教師進行試評(包括分類、
打分)，然后由作文組統一定標。
附作文題：
請以“身邊的感動”為題寫一篇作文。要求：文體不限；不少于600字(若寫詩歌，不少
于20行)；文中不得出現真實的人名、校名和地名；不得抄襲。

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