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南京市玄武區(qū)2013年中考一模
語文試卷
（滿分120分，含書寫4分；時間120分鐘）
友情提醒：此卷為試題卷，答案寫在此卷上無效。請將答案寫在答題卷上。
一（24分）
1．用詩文原句。 (10分)
（1）關關雎鳩， ▲ 。 （《詩經?周南》）
（2）欲窮 千里目， ▲ 。 （王之渙《登鸛雀樓》）
（3） ▲ ，直掛云帆濟滄海。 （李白《行路難》）
（4） ▲ ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）
（5）大漠孤煙直， ▲ 。 （王維《使至塞上》）
（6）不畏浮云遮望眼， ▲ 。 （王安石《登飛來峰》）
（7） ▲ ，化作春泥更護花。 （龔自珍《己亥雜詩》）
（8）故天將降大任于是人也， ▲ ，勞其筋骨…… （《〈孟子〉兩章》）
（9）劉禹錫在《陋室銘》中說：“ ▲ ， ▲ 。”這表明他所交往的都是有修養(yǎng)的飽學之士。
2．下面這段話中，加點字注音完全正確的一組是（2分） （ ▲ ）
古人勤學苦讀，有例可援①（yuán）。“頭懸梁”“錐刺股”“鑿②（zuó）壁偷光”“囊螢③（yíng）映雪”等故事家喻④（yù）戶曉。有的人“黃卷青燈”，怡⑤（yǐ）然自得；有的人“晝耕夜誦”，苦心孤詣⑥（zhǐ）；有的人“朝經暮史”，心無旁騖⑦（wù）；有的人“手不釋卷”，潛⑧（qiǎn）心貫注。很多人因此成了名垂青史的“鴻儒碩學”。
A．①②⑦ B．③④⑥ C．③⑤⑧ D．①④⑦
3.下列句子的加點詞語中，有錯別字的一項是（2分） （ ▲ ）
A．的最大好處是能幫助人們擺脫平庸。
B．好書是邁進科學宮殿和未知世界的入場卷。
C．三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。
D．書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
4．下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（2分） （ ▲ ）
A．3月23日晚8點半到9點半，南京有400多幢樓宇參與了“地球一小時”活動。
B．在莫斯科發(fā)表演講的習近平主席，給俄羅斯學生留下了平靜、睿智、大氣的印象。
C．丁肇中教授認為：“科學就是多數(shù)服從少數(shù)，科學的進展是推翻現(xiàn)有的知識”。
D．我們經常會從媒體上看到一個外交詞匯??無可奉告，這個詞語一度流行。
綜合性學習（8分）
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種習慣叫“光盤” ， 有一種公益叫“光盤”。 2月以來，南京有30多所中小學加入到“光盤行動進校園”活動，反響巨大。今天，你“光盤”了嗎？
圖一 圖二 圖三
[圖一解說]學校食堂，我們常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，隨意浪費的多。60%的學生或多或少會剩飯，有的學生扒幾口就倒了。“心疼”是食堂師傅常常提到的詞。圖為餐盤里浪費的米飯、葷菜、素菜。
[圖二解說]3月29日，一場別開生面的“光盤行動進校園”活動在南京某中學展開：手持寫有“光盤行動從我做起”的盤子在食堂入口進行“行為藝術”，舉著牌子勸同學“光盤”，精心設計“光盤行動”桌貼張貼在餐桌上……圖為學生志愿者在餐桌前宣傳“光盤”。
[圖三解說] 4月3日，南京某中學，開飯不到10分鐘，就有好幾個學生吃完了飯，亮出光光的飯盤。學生志愿者當起了小記者，在食堂現(xiàn)場拍攝。圖為志愿者鏡頭中的“光盤”。
5.假如你是學校“光盤行動”志愿者，在食堂遇到了一位將許多剩飯菜倒入泔水桶的同學，你該如何勸說他響應“光盤行動”呢？ （3分）
▲
6.志愿者舉著牌子勸同學“光盤 ”，引發(fā)了一些爭議。你贊同這種“舉牌勸食”的方式嗎？說說你的理由。（3分）
▲
7.請結合材料，解釋一下什么叫“光盤行動”。（40字以內）（2分）
▲
二（42分）
（一）下面的古詩，完成8～9題。（4分）
題木蘭廟
杜牧
彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經與畫眉①。
幾度思歸還把酒，拂云堆②上祝明妃③。
【注】①與畫眉，指與女伴一起梳妝打扮。②拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。③明妃，指舍身報國、出塞和親的王昭君。
8．下列對詩歌前兩句理解與賞析不正確的一項是（2分） （ ▲ ）
A．“作”字傳神，既顯示了木蘭的特殊身份，又表現(xiàn)出她“彎弓征戰(zhàn)”的非凡本領。
B．“畫眉”借取《木蘭詩》中“當窗理云鬢”的意境，反映了木蘭女兒身的特質。
C．夢里，木蘭和女伴們一起對鏡梳妝，表明她想恢復女兒身，不愿繼續(xù)“替爺征”。
D．詩人運用現(xiàn)實與夢境結合的手法，使木蘭的形象更為豐滿，更為真切，運筆巧妙。
9．詩歌后兩句表達了木蘭怎樣的情感？（2分）
▲
（二）閱讀下面文言文，完成10～13題。（10分）
陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識別之遂通其義。十歲，于外家藥籠中見《詩經》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩③以時文名天下。其為文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至萬 首。經生④舉業(yè)之富，無若際泰者。
（選自《明史》）
【注釋】①外兄：表兄。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫“句”或“讀”，相當于現(xiàn)在的標點。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子”。④經生：泛指研讀經書的書生。
10．解釋文中加點的詞。（4分）
（1）取而疾走（ ▲ ） （2）與南英輩以時文名天下（ ▲ ）
（3）其為文 （ ▲ ） （4）無若際泰者 （ ▲ ）
11．文中畫波浪線的句子標點正確的一項是（2分） （ ▲ ）
A．自以意識，別之，遂通其義。
B．自以意識別之，遂通其義。
C．自以意識，別之遂，通其義。
D．自以意識別之遂，通其義。
12．對文中畫線句意思理解正確的一項是（2分） （ ▲ ）
A．他就被父親帶到了自家田地里，蹲在高的土山上吟詠《詩經》，于是終身不忘。
B．他就把《詩經》帶到了田地里，蹲在高的土山上大聲歌唱，于是終身不忘。
C．他就被父親帶到了自家田地里，蹲在高的土山上大聲歌唱，于是終身不忘。
D．他就把《詩經》帶到了田地里，蹲在高的土山上吟詠《詩經》，于是終身不忘。
13．文中“ ▲ ”一句直接寫出了陳際泰聲名之隆，“ ▲ ”一句從側面表明他作品之豐。（用文中原句）（2分）
（三）閱讀下面文章，完成14～17題。（13分）
杰出的建筑師
法布爾
①居住在草地里的蟋蟀，幾乎和蟬一樣有名 氣，主要是因為它出色的歌唱才華和建筑才華，它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關于蟋蟀的寓言中寫到：“我的小家庭很舒適，如果你想要快樂的生活，就隱居在這里面吧！”
②在那些青青的草叢之中，隱藏著蟋蟀的住所。在這里，即便是下一場滂沱的暴雨，也會立刻就干了。蟋蟀的住所有一個有一定傾斜度的隧道。這個隱蔽的隧道，最多不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形情況，或彎曲，或垂直。總有一葉草，把進出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的門口，仔細用掃帚打掃干凈，收拾得寬敞整潔。這里就是它們的聚會平臺，每當四周很寧靜的時候，蟋蟀們就會悠閑自在地聚集在這里，開始彈奏它的四弦提琴。它們一點兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的態(tài)度，就好像我們常看到的那種有家庭歡樂的人，每當講到那些無家可歸、孤苦伶仃的人，都會流露出憐憫之情。
③確實，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆蟲之中，只有蟋蟀在長大之后，擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之中最壞的時節(jié)，大多數(shù)其他種類的昆蟲，都只是在一個臨時的隱避所里暫且躲避身形，躲避自然界的風風雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候，也會制造出一些讓人感到驚奇的東西，以便安置它們自己的家，比如棉花袋子，用各種樹葉制作而成的籃子，還有那種水泥制成的塔等等。
④經過辛苦勞作造出的家，無論是春暖花開、生機盎然的春天，還是在寒風刺骨、漫天雪飄的嚴冬，都讓蟋蟀無比依賴，不想遷移到任何其他地方去。雖然蟋蟀屋子內部并不奢華，隧道底部就是臥室，但這里很寬敞，也不潮濕。這樣一個居住之所，是為安全舒適而建的，是蟋蟀的別墅。其他動物，或許正過著孤獨流浪的生活，或許正臥在露天里，或許埋伏在枯樹葉、石頭和老樹的樹皮底下，它們正為沒有一個穩(wěn)固的住所而煩惱呢。
⑤要想建成一個穩(wěn)固的住宅，并不那么簡單。在我的住地不遠的地方，有狐貍和獾豬的洞穴，它們絕大部分只是由不太整齊的巖石構建而成，而且一看就知道這些洞穴都 很少修整。對于這類動物而言，只要能有個洞，暫且偷生，“寒窯雖破能避風雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它們聰明一些。如果有些地方沒有天然的洞穴可以供兔子們居住，以便躲避外界的侵襲與煩擾，那么，它們就會到處尋找自己喜歡的地點進行挖掘。
⑥然而，蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多。它總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方。蟋蟀寧可放棄那種現(xiàn)成的天然洞穴，因為這些洞不合適，沒有安全保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的，從它的大廳一直到臥室，無一例外。因此，它擁有安全可靠的躲避隱藏的場所，擁有享受不盡的舒適感。
⑦除去人類，至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大師。
（根據(jù)《昆蟲記?蟋蟀》刪改）
14.文中蟋蟀的住所有哪些特點？請?zhí)崛∥闹械娜齻�詞語加以概括。（3分）
▲
15.第②段畫線句中的加點詞能否去掉？為什么？（3分）
這個隱蔽的隧道，最多不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個手指頭那樣。
▲
16. 文章第⑤段不是寫蟋蟀的，能否刪去？為什么？（ 3分）
▲
17.下面是《辭海》中介紹蟋蟀的文字 ，其語言與選文有何區(qū)別？選文這樣寫有什么好處？（4分）
《辭海》：“昆蟲綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀，一名促織，中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單，只有一個逃避孔。在產卵前增建3～5個供產卵用的支穴，并出外搜索花生嫩莖葉和種子，運回穴內儲存，以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居，數(shù)天后外出覓食，各自分別掘穴。”
▲
（三）閱讀下面文章，完成18～22題。（15分）
清溪河畔春意濃
劉建春
①一月下旬，還是嚴冬季節(jié)，暖暖的陽光便從厚重的天穹里嘩啦啦地潑灑在綦江城，也溫婉地傾瀉在了一灣澄澈如鏡的清溪河。“遲日江山麗，春風花草香。”清溪河改寫了杜甫的詩句，不到二月，早春便儼然落戶了清溪河。
②“嗬，上船?。”艄公長篙一點，小船便離了岸邊，順著綠水如歌如訴地款款前行。“?乃一聲山水綠”，河畔兩邊一排排密匝匝的翠竹林更顯幽謐、寧靜，一任春意漾漾流淌。河水真的很靜，只有變幻的水流發(fā)出潺潺的音響。眼前的溪流，澄澈清瑩，濃綠逼人，在陽光下泛著粼粼波光。這是怎樣的一條娉婷綽約、富于風致的原生態(tài)河流呵??盈盈一水，九曲分明，宛如一條玉帶，裊裊地將“清溪河水上十景”環(huán)繞懷中。
③船過白鶴林時，我伸頸遙望，期冀能望見那壯觀的幾千只白鶴在這里凌空飛舞。可惜未見白鶴翱翔，但見一群灰色鴨子撲棱棱地躍入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奮力劃游。“春江水暖鴨先知”，這與杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”倒有異曲同工之妙，不禁令人莞爾。
④有人說，清溪河的特點是“幽”，流水詠幽詩，白鶴傳幽情，翠竹繪幽畫，輕舟蕩幽意，可謂“清溪巴渝幽”。此言極是，但我認為還應加一個字“靜”。只有“靜”，才能更突出“幽”的妙境。你看，兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動的水彩畫次第展開；而明凈如練、清澈如玉的河流，婉約得令人陶醉，那細細的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲，全都在這靜謐、祥和的氛圍中，有一種天籟之音。只有這樣的聲響，你才能體會到靜的可貴，幽的美妙，也才會感受那近岸、遠水、竹林、半島、山麓、緩丘起伏的田園風 光，那淳樸的山野風情也才會真正令你眼熱心動，流連不去。
⑤聽人說，清溪河最令人稱絕的應是水上十景中的“太極神圖”。當小船蕩漾在位于沾灘閘壩上游約300米處的河段時，只見火烽山對岸，橫出一長條形半島，隨之蜿 蜒彎曲成“V”形的小河，山水相間，當?shù)厝朔Q為“陰陽合”。這種奇妙的清溪河曲與兩岸地形構成了一幅天然的蘊含陰陽玄機的太極圖景。不能不驚嘆大自然的鬼斧神工！
⑥我佇立船頭，凝視著這一奇妙的天然“陰陽合”自然景觀，其意蘊令人遐想聯(lián)翩：陰陽平衡是生命活力的根本。前不久，讀古羅馬皇帝馬可?奧勒留的《沉思錄》，這位皇帝一生不迷戀權利，而是追求精神的安寧與自由。而東晉時期的陶淵明也敢于放棄官位，“采菊東籬下，悠然見南山”，過著“躬耕自資”的生活。他們都追求天人合一，清靜無為。在這穿越千年的不朽文字中，去探望人生，尋找精神的家園。這種進與退、得與失的人生哲學，不正應合了陰陽合的“太極神圖”嗎？
⑦“嘭”的一聲，沉思中，小船靠岸了。回首望，陽光依然普照河面，綠水依然潺潺流去，春意正盎然。我突然有了一個想法，退休后能否來此，買一小屋，租一塊地，曉耕晚鋤，侍弄菜園。閑來去清溪河畔，或垂釣，或蕩舟，或歌吟，或寫作……不亦悅乎！
（選自《南京日報》2013年3月13日 ）
18.文中哪些地方可以看出清溪河畔濃濃的春意？請簡要概括。（3分）
▲
19.下列句中的水與清溪河水的特點相符的一項是（ ▲ ）（2分）
A. 游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 （吳均《與朱元思書》）
B. 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。 （范仲淹《岳陽樓記》）
C.素湍綠潭，回清倒影……懸泉瀑布，飛漱其間。 （酈道元《三峽》）
D. 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 （柳宗元《小石潭記》）
20.第③段中加點的“異曲同工之妙”指什么？（2分）
▲
21.品味語言（6分）
（1）兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動的水彩畫次第展開（這里運用比喻有何表達效果？）（3分）
▲
（2）那細細的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲（這幾種聲響的共同特點是什么？為什么要寫這幾種聲響？）（3分）
▲
22. 清溪河上的“太極神圖”為什么“最令人稱絕”？（2分）
三、（50分）
23．滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。
請以“種下一粒種子”為題寫一篇，不少于600字，除詩歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
語文參考答案
一（24分）
1．（10分）
（1）在河之洲 （2）更上一層樓
（3）長風破浪會有時 （4）會當凌絕頂
（5）長河落日圓 （6）自緣身在最高層
（7）落紅不是無情物 （8）必先苦其心志
（9）談笑有鴻儒，往來無白丁 (每空1分，有錯、漏、添、倒，本句不得分)
2．（2分）D（鑿záo 怡yí 詣yì 潛qián）
3．（2分）B （入場券）
4．（2分）C （句末句號應在引號內）
5．（3分）示例：同學，你好！你這樣做是不是有點浪費啊！我們最近正在開展“光盤行動進校園”活動，你知道嗎？你愿意加入我們的“光盤行動”嗎？（得體1分，指出浪費1分，宣傳1分）
6．（3分）示例1：贊同。①“光盤行動”提倡浪費可恥、節(jié)約光榮。②這種方式是公益行為；③這種方式直接有效。
示例2：反對。①這種方式影響進食。②舉牌勸食要因人而異，飯量小的同學會感到為難。
示 例3：盡管這種方式影響進食，但它是一種有效的公益行動，對養(yǎng)成節(jié)儉的習慣很有幫助。
（只答“贊同”或“反對”不得分，答出一點理由、言之成理即可；辯證地評價亦可。）
7．（2分）示例：光盤行動是一種倡導餐桌節(jié)約、養(yǎng)成節(jié)儉習慣的公益活動（節(jié)約1分，公益或習慣1分。意近即可，句式不作要求。答“有一種節(jié)約叫‘光盤’，有一種公益叫‘光盤’，有一種習慣叫‘光盤’”這一句給1分）
二（42分）
（一）（4分）
8．（2分）C
9．（2分）（1）思鄉(xiāng)之情。（1分）（2）對王昭君舍身報國的敬慕之情。（1分）
（二）（10分）
10.（4分）（1）跑（2）聞名（3）代他（指陳際泰）（4）比得上
11.（2分） B
12.（2分）D
13.（2分）與南英輩以時文名天下（1分）；經生舉業(yè)之富，無若際泰者。（1分）
附：參考譯文
陳際泰，字大士，臨川人。家里貧窮，不能夠拜師讀書，又沒有書籍，有時拿鄰居家孩子的書，躲著人偷偷地誦讀。從表兄那里得到了一本《書經》，書的四角已經磨滅變得模模糊糊了，而且也沒有劃分句讀，自己根據(jù)文意去判斷區(qū)分（哪個地方該有停頓），于是就通曉了《書經》的大意。十歲，在舅家藥籠中見到《詩經》，拿著就快速地跑了。父親看見了，很生氣，督促他到田地里去，陳際泰就把《詩經》帶到了田地里，蹲在高的土山上吟詠《詩經》，于是終身都沒有忘記。很久以后，返回臨川，同艾南英等人憑借八股文而聞名天下。陳際泰寫詩，非常勤敏，一天可以寫二三十首詩，先后寫的詩達到了萬首。讀書人應試詩文的數(shù)量，沒有比得上陳際泰的。
（三）（13分）
14.（3分）安全（隱蔽） 舒適 穩(wěn)固
15.（3分） 不能，因為“最多”表示最大限度（1分），用在原文是指這個隱蔽的隧道最深處不超過九寸，不是很深（1分），去掉后就變成這個隧道深九寸，不符合實際，語言不準確（1分）。
16.（3分）不能刪去（1分）。第⑤段主要介紹狐貍、獾豬和兔子的洞穴，與蟋蟀的居所形成對比（或反襯、或作比較），突出蟋蟀的建筑技藝之高（聰明，更會選址）。（第⑤段內容1分，作用1分）
17. （4分）本文的語言富有文學性，生動活潑，可讀性強，又帶有明顯的感情色彩，親切自然。而《辭海》中的文字顯得平實準確，趣味性不強。
（四）（15分）
18.（3分）從暖暖的陽光、澄澈如鏡的綠水、一排排密匝匝的翠竹林、撲棱棱躍入溪流中的灰色鴨子身上都可見到濃濃的春意。（寫出三點即可）
19.（2分）D
20.（2分）都通過小動物傳遞出春的暖意和生機。（意對即可）
21.（1）（3分）生動形象地寫出了溪岸的翠竹倒映水中的美麗圖景（1分），翠竹的綿長，溪水的澄澈幽靜，綠色青翠欲滴，富有動態(tài)的美感（答出加點中任一點給1分），表達作者的欣賞陶醉之情（1分）。
（2）（3分）①特點：細微、輕柔（1分，意近即可） ② 反襯（襯托）出清溪河的靜謐和幽美（以動襯靜），渲染出靜謐祥和的氛圍，烘托作者欣賞陶醉之情。（寫出兩點即可）
22.（2分）①地形十分神奇：奇妙的清溪河曲與兩岸地形構成了一幅天然的太極圖景；②蘊含陰陽玄機，陰陽平衡是生命活力的根本；③令人遐想聯(lián)翩：讓人探望人生，尋找精神的家園，思索進與退、得與失的人生哲學。（三點答出兩點即可）
三、（50分）
23.參照2014年南京市中考作文評分標準。
（1）作文評分要求分為基礎和發(fā)展兩個等級。
①基礎等級：從內容、表達、結構這三方面評定作文類別。
②發(fā)展等級：從主題深刻、選材精當、有一定文采、有一點創(chuàng)新等四個方面評定。以上四方面具備一條即可得發(fā) 展分。發(fā)展等級分不超過7分。
③評分程序：綜合評定基礎等級和發(fā)展等級。
（2）作文評分常規(guī)要求
①錯別字每三個扣1分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。
②標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1?2分。
③字數(shù)每少50字扣1分，最多扣2分。
④作文總分不得超過50分。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chusan/66515.html

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