2015年日照莒縣八年級上冊語文12月聯考試題（北師大版含答案）
一、積累與運用（共26分）
1.下列加點字的讀音完全正確的一項是( ) （3分）
A、寒噤（jìng） 銳不可當（dǎng） 殺戮（lù） 納粹（suì）
B、綏靖（súijìng） 涎水（yán） 差使(chā) 駭人聽聞（hài）
C、濯清漣（lián） 男有分（fèn） 尷尬（gān gà） 詰問(jié)
D、甚蕃(fán） 德馨（xìn） 褻玩（xiè） 蹣跚（bán shān）
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A．懼憚 眼花繚亂 情郁于中 月明風清 B．荒謬 不可明狀 微不足道 大庭廣眾
C．仄歪 張惶失措 名副其實 精疲力竭 D．狼籍 觸目傷懷 莫名其妙 富麗堂皇
3.右邊是一幅公益廣告圖，請完成下面的題目。（ 4分）
①簡要介紹圖案的內容。（2分）
②說出這個公益廣告圖的寓意。（2分）
4．填空。（10分）
①王維《使至塞上》描繪塞外奇特壯美風光的千古名句是“_____________ ，
_ 。”
②《歸園田居》（其三）中最能表現詩人摒棄塵俗、躬耕自食、歸返自然志愿的詩句是“__________ ，__________________ ”。
③杜甫《春望》中“ ， ”與他的《月夜憶舍弟》一詩中“寄書長不達，況乃未休兵”一句意思表達相近。
④人們常用“常在河邊走，哪有不濕鞋” 來形容有的人在充滿誘惑的環境里抵擋不住誘惑，但有人卻做到“ ”。（用周敦頤《愛蓮說》中的原文回答）
⑤《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是 ，主人公是 ，受 的影響逐步走上革命道路。
得 分 評卷人
二、閱讀（共44分）
（一）閱讀下面的古詩，完成6～7題（5分）。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清.
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
6. 解釋下面的詞句。(2分)
①太清： ②端居恥圣明：
7．下列理解錯誤的是（ ）。(3分)
A．詩的前四句寫詩人登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖。
B．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”兩句寫景雄渾壯闊，極富藝術感染力。
C．“欲濟無舟楫”寫詩人想渡湖水卻沒有渡湖的車輛和船只。
D．“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”兩句是比喻詩人想做官而沒有途徑。
（二）文言文閱讀 。（13分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
8．解釋下列加點的詞。（4分）
①至于夏水襄陵（ ） ②沿溯阻絕 （ ）
③或王命急宣 （ ） ④雖乘奔御風（ ）
9．翻譯下面的句子。（4分）
①春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
②清榮峻茂，良多趣味。
10.作者描寫景物動靜結合、張弛相間，可稱妙筆生花。請從文中找出一處作簡要分析。（2分）
11. 文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，凸顯了三峽的什么特點？（3分）
（三）說明文閱讀。（17分）
鳥的建筑
葦 岸
①鳥巢是鳥的建筑。和我們蓋房子不同，鳥筑巢不是為定居。鳥只在繁殖期筑巢。
②鳥類學家依據鳥巢的位置和性質，把鳥巢分為地面巢、水面巢、洞穴巢、建筑物巢和編織巢等幾種類型。
③地面巢大多簡單、隨便，往往僅在地面凹處略敷草物即告完工。這種巢，主要由雉、雁、鴨、鶴等笨拙的大型鳥類所為。出乎我們意料的是，像云雀、百靈、歌鴣、畫眉這些名字美麗，叫聲動聽的玲瓏小鳥，也在地面營巢。當然，它們的巢編織得都很精致。這是些疏于林木，常年出沒在曠野，為土地處處留下歌聲的可愛精靈。在水面營巢的鳥屈指可數，能夠列舉的如涉禽中善游的骨頂雞與董雞，它們借助水生植物搭造的可隨水面升降的盤狀浮巢，風險最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和樹干洞穴兩種，前者的主人有翠鳥和沙燕；后者居多，如椋鳥、山雀、斑鳩、八哥、鷦鷯及骯臟的戴勝等，都是天然樹洞或啄木鳥棄巢的愛益者。如果順著這個行列數下去，我 們還會驚訝地發現鴛鴦。應該指明的是，營樹洞巢的鳥，只有攀禽中的啄木鳥，真正具備開鑿本領。啄木鳥還有一種英雄秉性，即它從不使用自己往年的舊洞。利用我們的屋宇營巢的鳥(不提麻雀)，主要為燕科成員；原因在于它們的泥巢無法在露天筑造。最后說到的編織巢，就是指我們觀念上認定的，代表“鳥巢”這一詞語本義的，由鳥類中廣大的鳴禽在樹上(個別在草叢或灌木基部)精心營建的巢。這是那群勤奮的鳥類藝術家嘔心瀝血的作品，也是我們這篇短文想要談論的核心。
④除涉禽中的鷺，游禽中的鵜鶘和猛禽中部分鷹隼 (這是些在樹上筑粗陋大巢的鳥)外，編織巢幾乎全部為雀形目鳥類所造。它們長于鳴囀，巧于營巢，故根據分類上的說法，我們前面又稱它們為鳴禽。雀形目是新鳥亞綱中種數最多的一目，其龐大數量占現代鳥類總體一半以上。
⑤編織巢的形態，可說多姿多彩。我們易于見到的杯狀巢、碗狀巢、盤狀巢及瓶狀巢，是其中主要的幾種。營哪種巢型，與鳥的科屬有關。但我愿意相信，它取決于鳥類個體的偏愛與審美因素。因此，這里無規律可循。
⑥杯狀巢是多數營 巢鳥喜愛的一種巢型，像我們熟悉的伯勞、卷尾、柳鶯、壽帶等夏候鳥，都營此型巢。大平鳥、灰山椒鳥、鳥鶇及北紅尾鴝等，營碗狀巢。樹鷚和灰喜鵲的巢很淺，呈盤狀。攀雀和棕扇尾鶯的巢收口，巢體似瓶。文鳥、黃眉柳鶯和“告春鳥”短翅樹鶯，能夠營造頂部具蓋，側面開門的球狀巢。更為精巧和高超的，是黃鸝和繡眼鳥的吊籃式懸巢。南方有一種富于傳奇色彩的小鳥，會將芭蕉或其他大型樹葉卷合，然后在葉緣穿孔，貫以絲線，蜂成袋狀巢。這種天才的小鳥，鳥類學家就叫它“縫葉鶯”。
⑦真正和我們的生活密不可分，在我們的視域內最為顯著的鳥巢，實際是喜鵲粗糙的球狀巢。這種“仰鳴則晴，俯嗚則雨，人聞其聲則喜”(《禽經》)的民間吉祥鳥，同淳樸的麻雀一道，終年祥和地圍繞著我們。特別是在空曠的冬天，它們的巢很像一座座村莊，醒目地坐落在原野高大的樹上（每巢都有一定巢距的巢區。個別也有一樹雙巢現象。在北京的沙河附近，我曾見過一樹四巢)。每次看到這些高聳的星羅棋布的“家”，我都很動情，我覺得這是一種世間溫暖與平安的象征，是這個季節比雪與太陽升落更優美的景色。
（ 四）課外現代文閱讀。（9分）
補丁也開花
孫道榮
拐角凹進去一段，就是她的舞臺。她在這里擺攤織補，已經好幾年了。
每次路過，都能看見她，坐在凹槽里，埋頭織補。身邊的車水馬龍，似乎離她很遠。她很少抬頭，只有針線，在她的手上不停地穿梭。
從她所在的拐角，往前百米，是一所學校。我的孩子，以前就在那所學校讀書。每次接送孩子，都必經她的身旁，也就對她多留意了點兒。
一天，妻子從箱底翻出了一條連衣裙，還是我們剛結婚時買的，是妻子最喜歡的一條裙子。翻出來一看，胸口處被蟲蛀了個大洞。妻子黯然神傷。我的眼前，忽然浮現出她的影子，也許她可以織補好。
拿過去。她低頭接過衣服，看了 看，搖搖頭說，洞太大了，不好織補了。我對她說，這條裙子對我妻子意義 不一般，請你幫幫忙。她又看了看裙子， 忽然問我，你妻子喜歡什么樣的花？牡丹。我告訴她。她看著我，要不然我將這個洞 繡成一朵牡丹，你看怎么樣？我連連點頭，太好了。
她從一個竹筐里，拿出一大堆彩色的線，開始繡花。我注意到她的手，粗大，浮腫，一點也不像一只繡花的手。我疑惑地問她，能繡好嗎？她點點頭，告訴我，以前她在一家絲綢廠上班，就是刺繡工，后來工廠倒閉了，她才開始在街上擺攤織補。她原來繡的花可漂亮了。她笑著說，原來的手也不像現在這么笨拙，在外面凍的，成凍瘡了，所以，才這么難看。
正說著話，一個背書包的女孩，走了過來。以為女孩也是要織補的，我往邊上挪了挪。她笑了，這是我女兒，就在那邊的學校上學。女孩看看我，喊了聲叔叔，就放下書包，幫她整理線盒，很多線頭亂了，女孩就一根一根地理清，重新繞好。不時有背著書包的孩子，從我們面前走過。有些孩子看來是女孩的同學，她們和女孩親熱地打著招呼。女孩一邊幫媽媽理線，一邊和同學招呼著，臉上掛著淺淺的笑容。
我好奇地看著女孩。她稚氣的臉上，已經三三兩兩冒出青春的氣息。她似乎一點也不在意，她的同學看到她的媽媽是個街頭織補女。這出乎我的意料。我有個同學，就因為長相土了點，蒼老了點，他的兒子從來不讓他參加家長會，也不讓他去學校接自己，男孩認為，自己的爸爸太寒磣了，出現在同學面前，丟了自己的臉。
我對她說，你的女兒真好。她看看女兒，笑著說，是啊，她很懂事。這幾年，孩子跟我們也吃了不少苦。女孩嘴一撇，吃什么苦啊，你和爸爸才苦呢。忙完了手頭的活，女孩拿出書本，趴在媽媽的凳子上，做起了作業。我問她，怎么不回家去做作業。女孩說，我們要等爸爸來接我們，然后一起回家。
她穿針引線，牡丹的雛形，已經顯露出來。這時候，一個中年男人蹬著三輪車騎了過來，女孩親熱地喊他爸爸。我對她說，天快黑了，要不我明天再來拿，你們先回家吧。她搖搖頭，就快好了。
路燈亮起來的時候，她終于將牡丹繡好了。那件陳舊的連衣裙，因為這朵鮮艷的牡丹，而靚麗起來。
中年男人將三輪車上的修理工具重新擺放，騰出一個空位子來，然后，中年男人一把將她抱了起 來，放在了那個座位上。我這才注意到，她的下半身，是癱瘓的。女孩將媽媽的馬扎、竹筐放好，背著書包，跟在爸爸的三輪后，蹦蹦跳跳地走去。
目送他們一家三口的背影漸漸消失后，我拿著那件繡了牡丹的裙子回了家。你完全看不出來，牡丹之處，曾經是一個補丁。
16．文 章以“補丁也開花”為題，有哪幾層含義？（2分）
17．文中畫橫線的句子是一處伏筆，找出與之相照應的句子寫在下面。（2分）
18．作者在第五段寫到妻子對裙子蛀洞的“黯然神傷”，在第九段寫到自己同學的兒子的表現等內容，是否多余？請談談你的看法。（2分）
19．簡要概 括文中“她”的形象。（3分）
得 分 評卷人
三、寫作（共50分）
21．天下大事，必作于細。一個善意的微笑，能讓人感覺到你的善良；一句平淡的問候，能讓人感受到溫暖的友情；一份工整的作業，能體現你認真的學習態度；一次不經意的禮讓，能顯示你寬容大度的胸懷……
請以“于細微處見 ”為題，在空格內填入合適的詞語后寫一篇文章，體裁自定，立 意自選， 600字左右，不能出現真實校名、地名、人名。
八年級語文試題參考答案及評分標準
一、積累與運用（26分）
7.C
（二）（13分）
15.示例：分類別：鳥類學家依據鳥巢的位置和性質，把鳥巢分為地面巢 、水面巢、洞穴巢、建筑物巢和編織巢等幾種類型。
引用：這種“仰鳴則晴，俯嗚則雨，人聞其聲則喜”(《禽經》)的民間吉祥鳥，同淳樸的麻雀一道，終年祥和地圍繞著我們。
舉例子：它們的巢很像一座座村莊，醒目地坐落在原野高大的樹上（每巢都有一定巢距的巢區。個別也有一樹雙巢現象。在北京的沙河附近，我曾見過一樹四巢)。
（答出兩種說明方法2分，結合語句分析2分）
（四）（14分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuer/317489.html
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