欧美黄色一区二区三区免费,一区二区在线中文字幕播放,日韩三级黄色成人 小片儿,少妇人妻丰满做爰xxx,亚洲伦理av在线,秋霞午夜电影久久久,亚洲av综合日韩精品久久久,亚洲欧美日韩另类国产,国产又粗又黄一级片

內容預覽：

石景山區2018-2019學年第一學期期末考試試卷

初 三 語 文

第I卷 （共60分）

一、選擇題。下列各題均有四個選項，選出符合題意的一項。（共12分，每小題2分）

1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的是：

A．扶掖（yè） 睿智(ruì) 貯藏(chǔ) 心無旁騖(wù)

B．襁褓(qiǎn?) 田圃(pǔ) 應和(hè) 一?黃土(pōu)

C．自詡(xǔ) 迂腐(yū) 字帖(tiē) 吹毛求疵(cī)

D．斟酌(zhuó) 暫時(zàn) 狹隘(ài) 自給自足(jǐ)

2．對橫線處選填漢字判斷有誤的是：

A．我們要掌握正確的讀寫姿 （①勢 ②式），養成良好的習慣。

判斷：勢，有“姿態”的意思。式，指物體外形的樣子。所以應選擇①。

B．即使在走 （①投 ②頭）無路之時，也不要放棄人生的希望。

判斷：投，有“走向，進入”的意思。頭，有“事情的起點或終點”的意思。

所以應選擇②。

C．無論多么璀璨的星辰 （①隕 ②殞）落，也黯淡不了整個夜空。

判斷：隕，有“墜落”的意思。殞，有“死亡”的意思。所以應選擇①。

D．民歌對中國音樂的廣泛影響，是無可爭 （①辨 ②辯）的事實。

判斷：辨，有“分析”的意思。辯，有“爭論”的意思。所以應選擇②。

3．下列句子中，加點詞語使用不恰當的是：

A．危難之時，解放軍自強不息，肩負起保護人民生命財產的重任。

B．中國在各個領域的飛速發展，使中國人的民族自豪感與日俱增。

C．在一般人的眼中，讀書總是有好處的，這就是所謂的開卷有益。

D．水滴石穿的現象啟示我們，只要持之以恒，什么奇跡都能發生。

4．將“同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受”一句插入下面語段橫線處，位置正確的是：

我們為什么活著？

A 活著就應該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命煥發出光彩。

B “水清魚讀月，山靜鳥聽風”，能領悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。

C 觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。 D

5．對語段修改不恰當的是：

寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。①我保持寫日記的習慣已經八年了，這厚厚的一摞日記本是我的財產。②偶爾翻看以前的舊日記，我感慨很多。③雖然日記里不乏無病呻吟，④并且更多的是對平凡生活的感受，對自我的反省和鼓勵。

A．修改：①句將“財產”改為“財富”

B．修改：②句刪去“以前的”或“舊”

C．修改：③句將“不乏”改為“多是”

D．修改：④句將“并且”改為“但是”

6．下列成語、出處搭配有誤的是：

A．“鴻鵠之志”見于《史記》的《陳涉世家》。

B．“白虹貫日”見于《戰國策》的《唐雎不辱使命》。

C．“妄自菲薄”見于諸葛亮的《出師表》。

D．“計日而待”見于劉向的《隆中對》。

二、填空題（共5分）

7．默寫(共5分)

⑴ ，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）（1分）

⑵“三顧茅廬”是耳熟能詳的故事，《出師表》的原文對此是這樣敘述的：“先帝不以臣卑鄙， ”。（2分）

⑶詩詞中運用典故，既含蓄又能表達作者心意。如蘇軾在《江城子 密州出獵》中就運用“ ”的典故含蓄地表達自己渴望被重用的心情。（2分）

三、綜合性學習（共9分）

新版電視劇《西游記》《三國》《紅樓夢》牢牢占據了今年的電視熒屏，使名著翻拍成為社會關注的話題。為了更好地繼承中國古典文化，我校學生會組織了“名著翻拍之我見”研討活動。請根據收集到的材料，針對討論問題，準備你的發言。

8．綜合下面調查結果和文字材料，針對如何成功地翻拍名著，作出你的結論。（3分）

【調查結果】

你對新版《紅樓夢》滿意嗎？

只有《紅樓夢》的表，沒有《紅樓夢》的里 43.7%

基本忠實于原著，旁白更是照搬原著 29.6%

演員不對，造型不對，就算照本宣科，也不叫忠實原著 26.7%

【材料】

曹雪芹在《紅樓夢》中對人物形象的描寫細致入微，引起人們對新一代“寶黛釵”扮演者的期待。原著這樣描寫林黛玉的形象：“態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風”。而新版電視劇中的林黛玉則沒有林妹妹“弱柳扶風”的氣質，因而引來人們的品頭論足。更有許多觀眾認為：新版電視劇中所有人都長一個樣，跟自己心中的形象差距較大。

9．結合下面材料，談談目前翻拍名著存在的兩個問題。（4分）

【材料一】

著名影視研究者、中國社科院新聞與傳播研究所研究員時統宇說：“翻拍可以創新，但有些基本的東西絕不能顛覆。有些東西是永遠要堅持的，比如歷史的縱深感和文化的底蘊感，沒有這個經典就不稱其為經典。再比如經典產生時的歷史背景，失去了特定背景的經典，也就失去了它原本的價值。這些東西都是不能顛覆的，因為歷史不能顛覆，當時的文化、政治、經濟不能顛覆，這些東西都是已成事實，即便你要創新，也不可能重新創造歷史。”

【材料二】

新版《三國》在播出前主辦方對媒體得意地透露，新版《三國》投資1.55億元，僅4家衛視的首輪播出價格就賣出了1.6億元，成功收回成本。新版《西游記》首輪播出權也早早賣出，一集價格賣到了200多萬元。正在拍攝的新版《水滸傳》早在還未開拍時就已經賣出了其首輪播出權，基本收回了投資。而在拍攝時就一直哭窮的新版《紅樓夢》，雖然創造了每集耗資200萬元的國內電視劇投資紀錄，但首輪播出版權就賣到了160萬元一集，加上第二輪播放權和海外賣片以及電視劇周邊產品的收入，收益破億不是神話。

10．從下面老藝術家的話中獲得啟示，向導演、演員提出翻拍名著的兩條建議。（2分）

著名表演藝術家斯琴高娃說：“藝術不等于是玩耍，雖有娛樂因素，但它仍是一門學問，尤其在表現歷史、名著時，更應基于歷史原貌進行改編，絕不能一味媚俗。”

87版《紅樓夢》的導演、制片人王扶林說：“我們當年也遭遇過激烈的反對，沒關系。只要你是一心一意、全力以赴、認認真真拍的，不管有多少反對、多少爭議，即使拍的有多少缺點和不足，也一定會引起轟動，也一定會有人看，因為它有曹雪芹，因為它是《紅樓夢》。”

四、文言文閱讀（共8分）

閱讀《隆中對》選段，完成第11-13小題。

隆中對(選段)

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”

11．解釋下列加點字在句中的意思。（2分）

⑴時人莫之許也

⑵欲信大義于天下

12．用現代漢語翻譯下列語句。（3分）

⑴躬耕隴畝

⑵枉駕顧之

⑶遂用猖蹶

13．選段從哪些側面烘托了諸葛亮的才能？請簡要概括。（3分）

五、現代文閱讀（共26分）

（一）閱讀《爐火》，完成 14-16小題。（共11分）

爐 火

臧克家

①金風換成了北風，秋去冬來了。冬天剛剛冒了個頭，落了一場初雪，我滿庭斗艷爭嬌的芳菲，頓然失色，鮮紅的老來嬌，還有各色的傲霜菊花，一夜全白了頭。兩棵丁香，葉子簌簌辭柯①了，像一聲聲年華消失的感嘆。

②每到這個季節，十一月上旬，我生上了爐火，一直到明年四月初，將近半年的時光，我進入靜多動少的生活。每到安爐子和撤火的時候，我的心里總有些感觸，季候的變遷，情緒的轉換，打下了很鮮明、很深刻的印記。

③我的小四合院，每到冬季，至少要安六個爐子，日夜為它奔忙，我的家人總是念叨說：安上暖氣多省事呵，又干凈。我也總是用我的一套理由做擋箭牌：安暖氣花費太大呀，開地道、安管子多麻煩呵，幾噸煤將放在何處?還得有人夜里起來燒鍋爐……，我每年這樣搪塞，一直搪塞了二十一年。其實，別的是假的，我中心的一條是：我愛爐火!

④我住北房，三明兩暗。左右兩間有兩個爐子，而當中的會客室，卻冷冷清清，嬌花多盆，加上兩套沙發，余地供回旋的就甚少了。客人來了，大衣也不脫，衣架子成空擺設。到我家做客的朋友們，都說我屋子里的溫度太低了。會客室里確實有點清冷，而我的寫作間兼寢室卻暖和和的。爐子，成為我親密的朋友，幾十年來，它的脾氣我是摸透了。它，有時暴烈，有時溫柔，它伴我寂寞，給我安慰和喜悅。窗外，北風呼號，雪花亂飄，這時，爐火正紅，壺水正沸，恰巧一位風雪故人來，一進門，打打身上的雪花，進入了我的內室，沏上一杯龍井，泡沫噴香，相對傾談，海闊天空。水壺咝咝作響，也好似參加了我們的敘談，人間賞心樂事，有勝過如此的嗎?

⑤每晚，我必臥在床上，對著孤燈，夜讀至十時，或更遲些。爐火伴我，它以它的體溫溫暖我，讀到會心之處，忽然爐子里砰砰爆了幾聲，像是為我歡呼。有時失眠了，輾轉不能安枕，瞥看爐子里的紅光一點，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦朧的境界。

⑥暖氣，當然溫暖，也干凈，但是呵，它不能給我以光，它缺少性格與一種活力。我要光。我要性格。我要活力。

⑦我想到七八歲上私塾的時候，冬天，帶上個銅“火箱”，里邊放上幾塊燒得通紅的條炭，用灰把它半掩住，“火箱”蓋上全是蜂窩似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光從小孔里透露出來，給人以光輝，它不僅使人觸感上感到溫暖，而且透過視覺在心靈上感受到一種啟示與希望的閃光。

⑧有這種生活經驗的人，會饒有情味地回憶到隆冬深夜，置身在曠山大野中，幾個同伴圍在篝火旁邊取暖的動人的情景。在它的猛烈的燃燒中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一聲聲鼓點嗎？在黑暗中給人一種巨大的鼓舞力量與向前沖擊的勇氣。

⑨爐火當然不是銅“火箱”，也不是篝火，可是它們也有相同的性格：它們發熱，它們發光，它們也能發出震撼心靈的聲響。幾十年來我獨持異議不安暖氣，始終留戀著爐火，原因就在此。

1984年11月24日

【注】

①辭柯：柯，草木的枝莖。辭柯，指（樹葉）離開枝頭。

14．文中圍繞爐火的三個特點，寫出了爐火帶給“我”的不同感受和影響。閱讀文章，填寫表格。（3分）

爐火的特點帶給“我”的感受和影響

發熱給“我”以溫暖

發光②

①③

15．用一句話概括第④段中“賞心樂事”指的是什么事。（不超過15個字）（2分）

16．作者是怎樣描寫“爐火”的？結合文章內容作簡要賞析。（6分）

（二）閱讀《你的體重，它們決定》，完成17-19小題。（共7分）

你的體重，它們決定

林恩

①飯桌上，總有些瘦子邊大快朵頤邊贏得“怎么吃都不胖”的贊賞，叫人羨慕得牙癢癢。這在從前或許能簡單歸結于此人是屬于“不容易發胖”體型--和基因有關，但現在你應該考慮一下你腸道里的小生物們。

②如果你曾經與肥胖斗爭過，你應該很清楚這場戰爭的勝利取決于：節食、鍛煉、遺傳基因。道理很簡單，你吃得越多，動得越少，你就會越胖。在這個方程式上，個人的基因起著關鍵的作用。但是科學家們很久前就知道這三個因素不足以解釋肥胖的起因，而第四個重要的因素日益引起研究人員的關注--你的腸內細菌，盡管它們一直處于被忽略的狀態。

③它們的學名是：腸道微生物群落。這群微小細菌以上千億兆的數量居住人類的腸道中，它們很大部分的成員是厭氧菌--可以在缺氧的情況下存活。

④這群微生物的作用之一就是調節人體從食物中吸收的卡路里和存儲脂肪，換而言之，它們能夠調解宿主①的體重。研究人員發現這些腸道微生物的種類和平衡與否，是決定人體肥胖和苗條的關鍵，因此通過調解微生物群落的數量可以改變人的體重。

⑤通過對老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內細菌種類和數量差異明顯。肥胖老鼠體內的厚壁菌類群數量比擬桿菌要高得多。在體重正常的老鼠體內，情況則正好相反。人體內的菌群雖然種類繁多，但是90%都屬于兩大類菌群--擬桿菌和厚壁菌類群。其中，厚壁菌類群能夠導致肥胖，而擬桿菌能夠分解人體本身無法消化的多糖如纖維素等，在向宿主提供營養的同時也為自己和腸道中的其他細菌獲得食物。

⑥換而言之，如果你體內的擬桿菌數量多于厚壁菌類群，那么你就是令人羨慕的“吃不胖”體型。

⑦市面上已經有不少益生菌飲料，號稱能夠幫助調節腸胃菌群、提高免疫力、有益健康。是不是喝上一小盒益生菌飲料就能輕輕松松減肥？

⑧科學家對此很謹慎，不肯輕易許諾。這是情有可原的：首先，人們對腸胃菌群的了解仍然十分有限，對改變它的后果沒有把握。輕率行事的話，很有可能體重沒減下去，倒弄得人生起病來。其次，每個人的腸胃菌群在兩歲時就基本穩定下來了，形成一個自給自足、相對封閉的體系，新來的細菌并不容易在其中扎根。第三，就算是細菌能夠調整，少向身體提供一些能量，焉知身體沒有別的補償機制，把減少的能量補回來？

（選自《名牌》2019年第2期）

【注】

①宿主：寄生物所寄生的生物。這里指人體。

17．文章題目中的“它們”指什么？“它們”是怎樣決定“你的體重”的？（3分）

18．說出第⑦段中“號稱”一詞在說明中所起的作用。（2分）

19．閱讀下面鏈接材料，運用文中相關知識，判斷中餐與西餐哪一個更利于控制體重，并作簡要說明。（2分）

【材料一】

研究實驗表明，把長期食用低脂飲食的小老鼠的食譜變成高脂的食譜，那么在不到一天的時間內，這些小老鼠腸道內的厚壁菌類群數量會大幅增加。

【材料二】

中西方的烹調方式有很大區別。以魚類食品為例，西餐一般都是吃炸魚或熏魚，但中餐無論是河鮮或海鮮，都喜歡清蒸、水煮、切塊燴制；又如豬、牛、雞肉，西餐多用煎炸，而且分量很多，一個扒的分量可達半磅，而中餐多是用青菜炒肉片。

（三）閱讀《你有資格玩嗎》，完成 20-22小題。（共8分）

你有資格玩嗎

劉墉

①文學大師梁實秋先生尚在世的時候，我有一天跟他同桌用餐。

②冷盤端上來，梁先生說他有糖尿病，不能吃帶甜味的熏魚。“冰糖肘子”端上來，他又說不能碰，因為里面加了冰糖；“什錦炒飯”端上來，他還是說不能吃，因為淀粉會轉化成糖。

③最后，端上“八寶飯”，我猜他一定不會碰了，沒想到梁先生居然大笑道：“這個我要。”朋友提醒他：“這個有糖又有飯”。

④梁大師則笑說他早知道，就因為早知道有自己最愛吃的“八寶飯”，所以前面特別節制。“我前面不吃，是為了后面吃啊；因為我血糖高，得忌口，所以必須計劃著，把那‘配額’留給最愛。”

⑤轉眼過去三十多年了，但我時常想起梁實秋先生的這段話。我發現許多偉大的人，都因為他們節制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。

⑥功課表現好的學生也一樣，最近報上刊登大學學測榜首的學生，都說他們常常打電玩，而且天天上網。當記者問他們怎么還能成績那么好的時候，答案是專心--玩的時候，盡情放松自己，回到課業則全力以赴。

⑦可不是嗎？

⑧每個人的時間都一樣，智商也不會差到哪里去，那些既能玩，又能讀書的人，都有個本事，就是他們在玩耍之前先有個計劃，如同梁實秋先生決定到最后要吃八寶飯，于是在前面特別節制。

⑨相反地，一玩就忘了時間、忘了考試，以及回到書本上仍然不能收心的學生，則不可能表現得好。

⑩各位年輕朋友， 常是相對的。當我們拿起一項的時候，往往也得放棄一些。

?如同梁實秋先生想吃后面的“八寶飯”，就不碰前面的“冰糖肘子”。同樣的道理，當你想明天出去痛痛快快玩的時候，今天就得拚命把該念的書讀好、該做的功課做完。當你今天晚上堅持要看兩小時電視的同時，則應該一放學就專心用功，而且看完電視立刻收心。

?如果你既不能少玩一分鐘，又不愿多用功一點；既想成績好，又不愿犧牲玩耍的時間。或在讀書時開著手機，心猿意馬；玩的時候又惦著功課，提心吊膽，怎么可能成功？而且到頭來既沒能玩好，又誤了學業。

?后面要過癮，前面就得犧牲。

20．“轉眼過去三十多年了”，作者為什么會“時常想起梁實秋先生的這段話”？（2分）

21．文中談到功課表現好的學生其學業成績出色的秘訣是什么？（4分）

22．結合第⑩-?段的內容，選擇下面一組詞語填入文中第⑩段的橫線處。（2分）

①“過癮”與“犧牲” ②“收入”與“付出” ③“計劃”與“節制”

第Ⅱ卷 （60分）

六、作文（60分）

23．題目：《非走不可的彎路》

要求：寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現所在學校的校名和師生的真實姓名。

參考答案及評分標準

第Ⅰ卷 (共60分)

一、評分：共12分。每小題2分。

1．D 2．B 3．A 4．B 5．C 6．D

二、共5分

7．⑴過盡千帆皆不是

⑵猥自枉屈 三顧臣于草廬之中

⑶持節云中 何日遣馮唐

評分：共5分。每空1分，有錯字該空不得分。

三、共9分

8．①忠實于原著的人物形象，②得到觀眾認可。

評分：共3分，第一個要點2分，如只答“忠實原著”只得1分；第二個要點1分。

9．①以顛覆歷史（文化）求創新 ②以追求利潤為目的

評分：共4分。每個要點2分。

10．①要尊重原著，②要有敬業精神。

評分：共2分，每個要點1分。

四、共8分

11．⑴承認（同意） ⑵伸張

評分：共2分。每小題1分。

12．⑴親自在田地耕作

⑵屈尊（親自）拜訪他

⑶就因此失敗

評分：共3分。每小題1分。

13．①崔州平、徐庶與諸葛亮交好，并認可其才能②徐庶向劉備推薦諸葛亮（徐庶的贊語和建議）③劉備三次拜訪諸葛亮。

評分：共3分。每個要點1分。

五、共26分

（一）共11分

14．①發出震撼心靈的聲響 ②給“我”啟示和希望 ③給“我”力量與勇氣

評分：共3分。每空1分。

15．爐火伴我與朋友品茶交談

評分：共2分。

16．示例一：作者運用修辭手法描寫爐火。如“它的脾氣我是摸透了”一句以擬人的口吻將爐火視為親密的朋友，生動地寫出了爐火帶給作者的親切感受，真切地傳達出作者對爐火的喜愛之情。

示例二：作者運用了冷暖對比，突出了爐火的溫暖，傳達出爐火給作者心靈帶來的美好感覺，從而表現出爐火帶給作者的啟示和希望。

評分：共6分。方法1分，結合文章1分，賞析3分（其中分析“爐火特點”1分，分析作者感受1分，分析情感或主題1分），語言表達1分。

（二）共7分

17．腸道微生物群落 擬桿菌和厚壁菌類群的平衡（數量）

評分：共3分，第一問1分，第二問2分。

18．①表明對“益生菌飲料能夠幫助調節腸胃菌群、提高免疫力、有益健康”這一宣傳的質疑，②同時也照應了下文科學家的謹慎態度。

評分：共2分。每個要點1分。

19．中餐更利于控制體重。因為中餐比西餐低脂，可以控制腸道內的厚壁菌類群數量，從而控制體重。

評分：共2分，觀點1分，分析1分。

（三）共8分

20．因為作者發現，許多偉大的人，都因為他們節制自己，集中力量在特定的事物上，而有杰出的成就。

評分：共2分。

21．①做事專心，玩的時候，盡情放松自己，回到課業則全力以赴；②玩耍之前先有個計劃，并能節制自己。

評分：共4分，每個要點2分。

22．②

評分：共2分。

注：文字表述題意思對即可，一般不出現0.5分。

第II卷 （60分）

六、60分

作文評分標準

內容、表達（55分）說明書寫（5分）

一類卷 (60-52)要求：符合題意，內容具體，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有l一2處語病。 賦分范圍：55一47分以51分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。5分

書寫工整，標點正確，錯別字l一2個，格式規范。

二類卷 (51-44)要求：比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3-4處語病。 賦分范圍：46一39分以43分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。4分

書寫工整，標點大體正確，錯別字3-4個，格式規范。

三類卷 (43-36)要求：基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5-6處語病。 賦分范圍：38一31分以34分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。3分

字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5-7個，格式大體規范。

四類卷 (35-0)要求：不符合題意，內容空洞，中心不明確；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。 賦分范圍：30一0分以20分為基準分，上下浮動，然后加書寫項的得分。2-1分

字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8-10個，格式不規范。

說明：

1．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣5分。