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澄海區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文科模擬試題

注意事項(xiàng)：1．全卷共6頁，考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

2．答卷前，考生必須將自己的姓名、座位號(hào)按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。

3．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。

4．答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆答在答卷指定的欄目中,答在其他位置一律無效。

一、基礎(chǔ)(36分)

1．根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）

①溯洄從之，道阻且長。 ， 。（《詩經(jīng) 蒹葭》）(2分)

② ，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧《赤壁》）(2分)

③持節(jié)云中， ？____________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》）(2分)

④劉禹錫在《陋室銘》中表達(dá)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的句子是： 。(2分)

⑤）默寫李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。(4分)

2．下列各組中，加點(diǎn)詞語意思和用法不同的兩項(xiàng)是( )( )(4分)

A．而或長煙一空 / 或王命急宣 B．無敵國外患者,國恒亡 / 河曲智叟亡以應(yīng)

C．會(huì)當(dāng)凌絕頂 / 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) D．名之者誰 / 不能名其一處也

閱讀下面的文字，完成第3至5題。

光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到shǎn shuà( )的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會(huì)是完全沒有價(jià)值的。它可使我們的意志更堅(jiān)定，思想、人格更成熟。因此，當(dāng)困難與cuò zhé( )到來時(shí)，應(yīng)平靜地面對(duì)，樂觀地處理。

你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能 ，但你可以 。

3．根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語。(2分)

4．聯(lián)系上下文，仿照前面句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。(4分)

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話(不少于50字)，至少用上其中兩個(gè)。(4分)

承受 擴(kuò)展 堅(jiān)定 成熟 平靜 樂觀 企望

按要求完成第6至8題。

“環(huán)保”是一個(gè)永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。善待環(huán)境，人類的家園會(huì)更美好，生活會(huì)更幸福；漠視環(huán)境，人類將會(huì)受到無情的報(bào)復(fù)。班里組織了題為“我的環(huán)保行動(dòng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

6．[活動(dòng)一：實(shí)地觀察]留心觀察學(xué)校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。(4分)

鏡頭一：

鏡頭二：

7．[活動(dòng)二：出謀獻(xiàn)策]請(qǐng)為解決當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)問題提出你的寶貴建議。(不少于兩條)(4分)

建議一：

建議二：

8．[活動(dòng)三：設(shè)計(jì)標(biāo)語]為做好活動(dòng)的宣傳，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語(2分)：

二、閱讀（54分)

閱讀下面文段，完成第9至20題。

(一) 鄒忌諷齊王納諫(12分)

①鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①我孰與城北徐公美？

②吾妻之美我者，私我也。

10．鄒忌得出“王之蔽甚矣”這一結(jié)論的依據(jù)是什么?用自己的話簡要回答。（4分）

11．用原文概括“群臣吏民”爭相進(jìn)諫的變化過程：______→_________→________。這些變化說明： 。 (4分)

（二） (14分)

痛苦也是一種精神財(cái)富

①弗洛伊德有句名言：追求快樂是人的天性。不過全然沒有痛苦的人生，似乎還沒有出現(xiàn)過。不同職業(yè)、不同年齡、不同性別，只要是人，都會(huì)有痛苦。

②怎樣對(duì)待痛苦？我說，應(yīng)把痛苦視作一種精神財(cái)富。這難道是阿Q式的自慰？不是。

③古人孟子有言：哀莫大于心死。其實(shí)真正“心死”、無所期冀的人，如同行尸走肉，是體味不到痛苦的。而沒有痛苦，或許正是人生最大的悲哀。痛苦，作為一種感情體驗(yàn)和反應(yīng)，是人類特有的精神生活，它伴隨著幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪墊著通衢。有過事業(yè)失敗的人，倍覺成功的喜悅；經(jīng)過情場失意的人，愈覺得愛情之可貴。這里用得上尼采的一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂。”沒有痛苦的臺(tái)階，快樂，尤其是使人激動(dòng)不己的快樂，或許永遠(yuǎn)只是天國之吻。要不然，中國女排在獲得三連冠、四連冠、五連冠時(shí)，又怎么會(huì)以淚告慰“江東父老”呢。

④痛苦之中不僅孕育著快樂，而且孕育著創(chuàng)造。我國有句古語：“蚌病成珠。”價(jià)值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。德國詩人海涅曾經(jīng)發(fā)問：“詩之于人是否如同珠之于牡蠣？”法國作家福樓拜則用更明確的語言發(fā)表了類似的見解，他說：“珠子是牡蠣生病所結(jié)成，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露。”失戀的痛苦催生了歌德的千古力作《少年維持之煩惱》，更使瑪麗·居里告別故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他國，發(fā)憤攻讀，矢志成才。沒有當(dāng)初世俗觀念導(dǎo)致瑪麗純真愛情的夭折，或許就沒有后來的居里夫人了。我國歷史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋適蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，也是一樣的證明。

⑤人的脫胎問世伴隨著母體的痛苦。痛苦誕生了一個(gè)新的生命。人的成熟則離不開自然這樣那樣的痛苦經(jīng)歷。曲折，加速著人的意志的成熟；坎坷，培育著人的性格的成熟；磨難，錘煉著人格的成熟。喜劇家莫里哀這樣評(píng)價(jià)失戀的痛苦，說它是“一位偉大的導(dǎo)師，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?rdquo;。其實(shí)豈止是失戀？人生歷程中的一切痛苦，難道不都應(yīng)該扮演同樣的角色？

⑥痛苦可以分解，可以變通，可以戰(zhàn)勝，但這一切的前提，是我們必須具備戰(zhàn)勝痛苦的自信心、勇氣和毅力。“摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回”。把痛苦看作是一種精神財(cái)富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。

12．請(qǐng)概括文中作者“把痛苦視作精神財(cái)富”的理由（至少三個(gè)）。（6分）

13．文中運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)選擇一種結(jié)合文章作點(diǎn)分析。（5分）

14．請(qǐng)結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，簡要談?wù)勅绾螌?duì)待生活中的不幸和痛苦。（不超過60字）（3分）

（三） (18分)

烘焙心情 尤今

①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住2019年。兩年前移居澳洲，臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。

②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道：“這番遠(yuǎn)去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔(dān)心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺。”

③受寵若驚，忙問是啥。

④雙眸溢滿笑意的珍妮慢條斯理地說道：“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。”頓了頓，又說，“不過，有時(shí)，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”

⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。次日，立刻將家中24針的老打印機(jī)換成操作無聲的激光機(jī)；但是，夜半烘焙蛋糕的老習(xí)慣卻改不掉，老實(shí)說，也不想改。

⑥說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。

⑦有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個(gè)好蛋糕，絕對(duì)不是一加一等于二那般的直截了當(dāng)。把各種配料準(zhǔn)確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對(duì)文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。個(gè)性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時(shí)，放肆地流滿了天和地。這時(shí)，背上的重壓、心里的焦躁，全都像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時(shí)分坐在桌邊大塊朵頤的我，好似一個(gè)苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時(shí)，覺得這樣實(shí)實(shí)在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。

⑧許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠(yuǎn)的釉彩。

⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。

15．文中第⑤段畫線句子“聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。”你覺得珍妮說的“話中之話”是指什么呢？（4分）

16．指出句中加點(diǎn)詞語在文中的含義。(4分)

①有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無心。

②許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。

17．聯(lián)系全文，說說第⑥段“說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。”這句話在文中的含義和作用。(6分)

18．文章行文流暢，語言出彩。請(qǐng)對(duì)文中第⑦段畫線的句子加以品析。（從語言表達(dá)、修辭手法、思想情感等方面任選一個(gè)角度。）（４分）

把各種配料準(zhǔn)確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對(duì)文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。

（四）（10分）

鮑 西 婭 你這場官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控訴是可以成立的。（向安東尼奧）你的生死現(xiàn)在操在他的手里，是不是？

安東尼奧 他是這樣說的。

鮑 西 婭 你承認(rèn)這借約嗎？

安東尼奧 我承認(rèn)。

鮑 西 婭 那么猶太人應(yīng)該慈悲一點(diǎn)。

夏 洛 克 為什么我應(yīng)該慈悲一點(diǎn)？把您的理由告訴我。

鮑 西 婭 慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴：御杖不過象征著俗世的威權(quán)，使人民對(duì)于君上的尊嚴(yán)凜然生畏；慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德性，執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力就和上帝的神力沒有差別。所以，猶太人，雖然你所要求的是公道，可是請(qǐng)你想一想，要是真的按照公道執(zhí)行起賞罰來，誰也沒有死后得救的希望；我們既然祈禱著上帝的慈悲，就應(yīng)該按照祈禱的指點(diǎn)，自己做一些慈悲的事。我說了這一番話，為的是希望你能夠從你的法律的立場上作幾分讓步；可是如果你堅(jiān)持著原來的要求，那么威尼斯的法庭是執(zhí)法無私的，只好把那商人宣判定罪了。

夏 洛 克 我自己做的事，我自己當(dāng)！我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰。

19.選段中“這場官司”指的是 和夏洛克之間圍繞

而引起的糾紛。“官司”的結(jié)局是法官抓住 和 兩個(gè)條件，使 最終受到了法律的懲罰。（5分）

20.理解畫線部分的臺(tái)詞。鮑西亞這番話的主要意思是： 。

她說這番話的目的是： 。

這反映了鮑西亞 、 、 的性格特點(diǎn)。（5分）

三、作文(60分)

21．選題作文。(60分)

（1）題目一：我心目中的

題目二： 心目中的我

（2）要求：①上面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一個(gè)題目補(bǔ)充完整，然后寫成一篇不少于500字的記敘文；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

附加題(10分)

閱讀下面短文《子奇治阿》，完成1至4題。

子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿共載皆白首也夫以老者之智以少者決之必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫兵以作耕器，出倉廩②以賑③貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。

注：①阿：指阿縣。②廩：糧倉。③賑：救濟(jì)。

1．解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（2分）

（1）追者反曰

（2）庫無兵，倉無粟

2．文中劃線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰�加�?biāo)點(diǎn)的地方用“/”線標(biāo)出來。（2分）

3．從全文看，“阿縣大治”是因?yàn)樽悠娌扇×四男┑昧Φ拇胧�？用自己的話回答。�?分）

4．阿縣“敗魏師”的根本原因是什么？（3分）