欧美黄色一区二区三区免费,一区二区在线中文字幕播放,日韩三级黄色成人 小片儿,少妇人妻丰满做爰xxx,亚洲伦理av在线,秋霞午夜电影久久久,亚洲av综合日韩精品久久久,亚洲欧美日韩另类国产,国产又粗又黄一级片

     武漢市梅苑學校2014—2015學年度九年級三月月考
語 文 試 題
考試時間：2015年3月26日8:00—10:30     滿分：120分    
一、（共12分，每小題3分）
1、下面各組詞語中加點字的書寫或拼音有誤的一組是（    ）
A、亢kàng奮     緬miǎn懷       慰藉jiè        前瞻zhān后顧
B、狡黠xié       奠diàn定       端詳xiáng      拈zhān輕怕重
C、禁錮gù       繁瑣suǒ        商酌zhuó       眾目睽睽kuí
D、篤dǔ行       愧怍zuò        張皇huáng      瞬shùn息萬變
2、依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（    ）
蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的     ，講究假山池沼的     ，講究花草樹木的     ，講究近景遠景的     。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
A、布局    配合    映襯   層次      B、布局   層次   配合   映襯
C、配合    布局    層次   映襯      D、層次   配合   映襯   布局
3、下面各項中，有語病的一項是（    ）
A、當前，青少年深受網絡語言的影響，忽視了漢語的規范化，這應引起教育工作者的高度重視。
B、經過三年的使用，隧道內相繼出現了頂部滲漏、路面坑陷和橫溝蓋板松動等問題。
C、我國石油的生產，長期不能自給，一旦中東地區局勢出現動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現波動。
D、中東部地區出現嚴重霧霾天氣的主要原因是因為工業廢氣、汽車尾氣等的排放量大等因素造成的。
4、給下列句子排序，最恰當的一項是（    ）
①作為中華民族的寶典，《周易》的思維術非常豐富。
②《周易》的憂患意識，是中華民族最具特色的一種人文精神。
③它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、“一致百慮”思維和憂患思維。
④《周易》是中國經學元典“六經”之一，并被《漢書藝文志》推為群經之首。
⑤這種憂患情結，深深植 根于對社會歷史和民族國家的責任感與使命感。
A、①④③⑤②     B、④①③②⑤     C、③①②⑤④   D、④①②⑤③
二、(共9分,每小題3分)
閱讀下面的短文，完成5~7題。
                                     古琴臺考
    古琴臺，原名伯牙臺、碎琴臺，座落在武漢市漢陽龜山西麓月湖之畔。兩千多年前春秋戰國時期的楚國，有兩個知心朋友，一名伯牙，一名鐘子期，他們“高山流水遇知音”的故事就發生在這里。
   《左傳》中記載以伯為姓的楚人，只有一個伯州犁，伯牙或許是伯州犁家族成員。伯牙的才氣確實非同尋常，《荀子•勸學篇》說：“伯牙鼓琴，而六馬仰秣。”伯牙、鐘子期的故事在《呂氏春秋•本味》和《列子•湯問》中均有記載。《列子•湯問》的記載為：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
    鐘子期作為一個民間的樵夫為何有如此高深的音樂 造詣呢？據《呂氏春秋》與《左傳》的記載，鐘子期是楚國司樂世家出身的司樂之官鐘儀的后人，鐘子期是否當過樂尹或是司樂之官，史書沒記載。但在盛行世官世職的先秦時代，作為樂尹后人的鐘子期，很有可能承襲過世職，他或許是一位隱居田園的樂尹。據《呂氏春秋•精通篇》記載，鐘子期還善辨磬音，能從磬音中聽出擊磬者的心情來。
    古琴臺最初并非建在此地。根據《警世通言》“伯牙摔琴謝知音”的描述，古琴臺應在漢陽馬鞍山下不遠的水邊，碎琴山應是馬鞍山江邊鐘子期墳臺的山地，今日琴斷口（漢陽漢水上游一小鎮）就是當年伯牙停舟撫琴，被鐘子期聽到琴弦突然斷了的渡口。因為原處常發洪水，道路不通，鐘子期的故居， 就這樣從馬鞍山下的鐘家莊移到龜山腳下的鐘家村，琴臺也隨之遷到龜山腳下的月湖之濱。
古琴臺始建于何時說法亦不一。《皇宋書錄》認為是北宋。其實，早在南北朝時，梁簡文帝就寫了《登琴臺》一詩：蕪階餞昔經，復想鳴琴游，音客萬春在，高明千載留。可見琴臺的歷史可追溯到1400年之前。在漫長的歷史歲月里，古琴臺歷經興廢。它在清代得到重修時，規模是相當氣派的。如清熊憲成《重修伯牙琴臺賦》中所描述的：“其臺之選材也，銅柱柏梁；其臺之結構也，龍翔鳳舞；其臺之壯麗，如華章之巧而精；其臺之整飭，如測景之雄而古。”可惜千載樓臺，在辛亥首義陽夏戰爭中化為瓦礫。民國十三年1924年又予以復修；抗日戰爭時，古琴臺又被摧毀，斷壁殘垣，荒草離離，滿目凄涼。
    現在的古琴臺是1957年全面修葺一 新的。其中有很多藝術珍品，如琴臺碑廊，而其中最為珍貴的要數嶺南宋湘的琴臺題壁詩，其文詞、書法、鐫刻都是上乘的，可謂“一碑三絕”。
　　宋湘曾任湖北糧道。他游覽琴臺，欲吟詩抒懷，卻沒帶大筆，于是束竹葉代筆，飽蘸濃墨，在壁上寫了如下詩句：“噫嘻乎，伯牙之琴何以忽在高山之高，忽在流水之深？不傳此曲愁人心！噫嘻乎，子期知音何以知在高山之高，知在流水之深？古無文字到今，是耶非耶？相逢在此，萬古高山，千秋流水，壁上題詩，吾去矣！”詩中對琴臺故事采取的是“姑妄言之 姑聽之”的態度，大有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的感慨。其筆勢雄勁有力，龍飛鳳舞，亦如高山流水。
     上世紀八十年代，人們又在園內新建“伯牙會鐘子期”雕像，這座精美的雕像在向世人展現兩位音樂大師喜遇知音那種深沉的情感：春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難!如今，知音的故事早已飛出國門，傳遍五大洲，琴臺每年要接待不少慕名而來的外國朋友。更令人引為自豪的是，《高山流水曲》作為地球文化代表之一，被載上宇宙探測衛星，飛向宇宙的深處，尋覓人類的知音，《高山流水曲》在宇宙將永恒回響。伯牙、子期不再寂寞!

5、文章對古琴臺進行了考證，作者考證了哪些內容？概括不準確的一項是（     ）  
A、古琴臺的傳說及文化              B、古琴臺的修建時間
C、 古琴臺的建筑藝術               D、古琴臺的原址及遷徙
6、根據原文，下面關于“古琴臺”的解說不正確的一項是（     ）
A、古琴臺又叫伯牙臺、碎琴臺，原址在漢陽馬鞍 山下不遠的水邊，約建于南北朝梁簡文帝時期。
B、古琴臺以伯牙和鐘子期的故事命名，他們都是楚國人，伯牙善鼓琴，鐘子期善辨磬音。
C、古琴臺遷址是因為鐘子期故居所在的琴斷口是一處渡口，常發洪水，后遷到龜山腳下的月湖之濱。
D、古琴臺經過多次重修，保留了銅柱柏梁、琴臺碑廊、伯牙會鐘子期雕像等古代藝術珍品。
7、對原文內容解說正確的一項是（     ）
A、根據《左傳》、《列子》和《呂氏春秋》的記載，作者考證出伯牙子期的故事的確是發生在春秋時期的史實。
B、簡文帝感慨琴臺的荒蕪，熊憲成贊嘆琴臺的華美，二人都是伯牙子期的知音。
C、歷史記載，古琴臺毀于戰火的史實只有兩次，但《高山流水曲》將永遠回響在宇宙間。
D、“一碑三絕”指的是琴臺碑廊中的一首題壁詩，作者是嶺南人，曾任湖北糧道。

三、（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文言語段，完成8~10題。
趙綽字士倬，河東人也。性質直剛毅。周初為天官府史，以恭謹恪勤，擢授夏官府下士。稍以明干見知，為內史中士。隋文帝為丞相，知其清正，引為錄事參軍。文帝受禪，授大理丞。處法平允，考績連最。每有奏讞，正色侃然，漸見禮重。
上以盜賊不禁，將重其法，綽進諫曰：“律者天下之大信，其可失乎！”上欣然納之，因謂曰：“若更有聞見，宜數言之。”遷大理少卿。刑部侍郎辛?嘗衣緋?①，俗云利官，上以為厭蠱②，將斬之 ，綽曰：“據法不當死，臣不敢奉詔。”上怒甚，謂曰：“卿異辛?而不自惜也？”命左仆射高?將綽斬之。綽曰：“陛下寧可殺臣，不可殺辛?。”至朝堂，解衣當斬。上使人謂綽曰：“竟如何？”對曰：“執法一心，不敢惜死。”上拂衣入，良久乃釋之。明日，謝綽，勞勉之，賜物三百段。
時上禁行惡錢，有二人在市以惡錢易好者，武候執以聞，上悉令斬之。綽諫曰：“此人坐當杖，殺之非法。”上曰：“不關卿事。”綽曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄殺人，豈得不關臣事？”上曰：“撼大木不動者。”對曰：“臣望感天心，何論動木！”上復曰：“啜羹者，熱則置之。天子之威，欲相挫邪？”綽拜而益前，呵之不肯退。上遂入。書侍御史柳?復上奏切諫，上乃止。上以綽有誠直之心，每引入閣中，或遇上與皇后同榻，即呼綽坐，評論得失。
                                                                    ——《北史卷七十七•列傳第六十五•趙綽》
   [注]①?（kūn）：褲子。②厭蠱：一種用咒符來害人的巫術。

8、對下列句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（      ）
      A、撼大木不動者，當退            木：樹木
      B、明日，謝綽，勞勉之       勞：辛勞
      C、上拂衣入，良久乃釋之     釋：釋放
      D、刑部侍郎辛?嘗衣緋?     衣：穿
9、下列有關加點虛詞用法說法正確的一項是（    ）
        ①上欣然納之       ②命左仆射高?將綽斬之
        ③武候執以聞       ④上以綽有誠直之心
  A、①②用法相同，③④用法不同。        B、①②用法不同，③④用法相同。
  C、①②用法相同，③④用法相同。        D、①②用法不同，③④用法不同。
10、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（      ）
       A、趙綽初任法官時，就因政績出色，正氣凜然，受到了隋文帝的禮遇尊重。
       B、隋文帝因偷盜搶掠難以禁止，想要改變刑法，加重處罰，但趙綽認為法令是天下最重要的信約，不可失信于民，隋文帝欣然接受了他的觀點。
       C、隋文帝想要將在市場上使用劣質銅錢的兩人處以斬刑時，趙綽不聽從他的旨意，皇上執意要殺了他，幸虧書侍御史柳?極力勸止皇上，才保住了趙綽的命。
    D、隋文帝處置案件往往任由己意，并屢被趙綽的力諫激怒。隋文帝呵斥他，威脅他，甚至于要處死他，但最終都還是認可了趙綽的意見。
四、（14分）
11、請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現代漢語。（4分）
陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄殺人，豈得不關臣事？
                                                                                   
12、填空。（10分，每空2分。）
①長風破浪會有時，                           。（李白《行路難》）。
②                         ，只有香如故。（陸游《卜算子•詠梅》）
③關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______________。（《詩經•關雎》）
④蘇軾的《水調歌頭》中“古難全”的意思是                               ，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”表達了詩人             的胸懷。
五、（18分）
閱讀下面文章，完成13——16題。
                              蠶是被自己的絲裹住的
                                      畢淑敏
    蠶是被自己的絲裹住的，這是一個真理，每個人都知道。每一個養過蠶的人和沒有養過蠶的人，都知道這件事。蠶絲是一寸一寸吐出來的，在吐的時候，蠶昂著頭，很快樂很專注的樣子。蠶并沒有意識到，正是自己的努力 勞動，才將自己的身體束縛得緊緊的。直到被人一股腦丟進開水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒有生命的嫁衣。
    這是蠶的悲劇，其實，作繭自縛的情況，絕不如想象的那樣罕見，它廣泛地存在于我們周圍，空氣中到處都飄蕩著紛飛的亂絲。
    錢的絲飛舞著。很多人以錢為生命指標時，看到的是錢所帶來的便利和榮耀的光環。錢是單純的，但攫取錢的手段卻不是那樣單純，僅以錢作為目標，其危險，不在于錢本身，而在于你怎樣獲取并消費它。在一個社會財富和個人財富飛速增長的時代，錢是溫柔絢麗的，錢也是飄浮迷茫的，錢的亂絲令沒有能力駕馭它的人窒息，直至被它絞殺。
    愛的絲也如四月的柳絮一般飛舞著，迷亂著我們的眼，雪一般地覆蓋著視線。真正的愛，不是誘惑，是溫暖，只會使我們更勇敢和智慧。但的確有很多人被愛包圍時，時有狂躁。那就是愛沒有節制了。沒有節制的愛，如同沒有節制的水和火一樣，甚至包括氧氣，同樣是災難性的。
    水火無情，大家都知道。但談到氧氣，那是一種多么好的東西啊。圍棋高手賽間吸氧，妙招迭出。記得我學醫時，教授講過這樣一個故事。一名新護士值班，看到衰竭的病人呼吸十分困難，用目光無聲地哀求她把氧氣瓶的流量開得大些。出于對病人的悲憫，加上新護士的大膽，又值夜班，醫生已經休息，幾種情形疊加在一起，她自作主張地私自把氧氣流量表擰大。病人頓感舒服，露出了感激的神色。那夜不巧還有其他重癥病人，當護士忙完之后再次巡視病房時，發現那位病人已經死亡。究其原因，是氧氣中毒，高濃度的氧氣抑制了病人的呼吸中樞，讓他在安然的享受中喪失了自主呼吸的能力，悄無聲息地逝去了……
    很可怕，是不是？喪失節制，就是如此恐怖的魔杖。它會令美好變成猙獰，使憐愛演為扼殺。
    談到愛的纏裹帶給我們的災難，更是俯拾皆是。多少人為愛所累，沉迷其中，深受其苦。在所有的蠶絲里，我以為愛的絲，可能是最無形而又最柔韌的一種。掙脫它，也需要最高的能力和技巧。  
    還有工作的絲，友情的絲，嗜好的絲……或緊或松地包繞著我們，令我們在習慣的窠臼中難自拔。
    逢到這時，我們常常表現得很無助很無奈，甚至還有一點點敝帚自珍的狡辯。常常聽到有人說：“我也知道這樣不好，但我也不是不想改，可就是改不掉。我就是這樣一個人了……”當他說完這些話的時候，就像對自己和他人有了一個交待，然后臉上露出安然無辜的樣子，仿佛合上了牛皮紙封面的卷宗。
     每當這種時候，我在悲哀的同時，也升起怒火。你明知你的繭，是你自己吐出的絲凝成的，你掙扎在繭中，你想突圍而出。你遇到了困難，這是一種必然。但你卻為自己找了種種的借口，你向你的絲退卻了。你一面吃力地咬斷包圍你的絲，一面更洶涌地吐出你的絲，你是一個作繭自縛的高手，你比推石頭的西西弗斯還慘。他的石頭只是滾下又滾下，起碼沒變得更大更沉重。你的絲卻在這種突圍和分泌的交替中，汲取了你的氣力，蠶食你的信心，它令你變得越來越不喜愛自己，退縮著，讓你在蠶繭中藏得更深更 嚴密更閉鎖更干癟了。
     我們每一個人都有一些繭。這些繭背負在我們的身上，吸取著我們的熱量，讓我們寒冷，令我們前進的速度受限。撕碎這繭，沒有外力和機械可供支援，只有靠自己的心和爪。
繭破裂的時候，是痛苦的。繭是我們親手營造的小世界。繭的空間雖是狹窄的，卻也是相對安全的。甚至一些不良的嗜好，當我們沉浸其中時，感受到的也是習慣成自然的和諧。撕破了繭的蠶，被鮮冷的空氣，閃亮的陽光，新銳的聲音，陌生的場景•••••刺激著，擾動著，緊張的挑戰接踵而來。這種時刻的不安，極易誘發退縮。但它是正常和難以避免的，是有益和富有建設性的。你會在這種變化當中，感受到生命充滿爆發的張力，你知道你活著痛著并且成長著。
    有很多人終身困頓在他們自己的繭中，當生命真正結束的時候，他們也許會恍然發覺，世界只是一個繭，而自己未曾真正生活過。
                                                         （選自《心靈遠方》，有刪改）
13、“作繭自縛的情況，絕不如想象的那樣罕見，它們廣泛地存在于我們周圍，空氣中到處都飄蕩著紛飛的亂絲。”閱讀全文，依照示例，概括生活中有哪些“作繭自縛”的情況。（4分）
①                                                                            
②                                                                                
③工作的絲、友情的絲、陋習的絲、嗜好的絲等纏繞成習慣的窠臼，令我們難以自拔。
14、作者說：“每當這種時候，我在悲哀的同時，也升起怒火。”請聯系上下文，說說作者為什么而“悲哀”，又因什么而“升起怒火”？（4分）
                                                                                
                                                                               
15、“撕碎這繭，沒 有外力和機械可供支援，只有靠自己的心和爪”句中的“心”和“爪”是指什么？請根據語境談談你對這句話的理解。（6分）
                                                                                 
                                                                                  
16、 作者為什么說“繭破裂的時候，是痛苦的”？（4分）
                                                                                  
                                                                                  
六、（8分）
根據要求完成17~18題。
    近年來，我國青少年近視率依然居高不下，可謂“視力形勢”非常嚴峻。近日，武漢市某中學組織同學們進行以“了解近視”為主題的綜合性學習。請你完成以下任務。
17、你們小組想圍繞“青少年近視的原因”設計一份調查問卷，請你為這份問卷設計四個調查問題。（4分）
                                                                                 
                                                                                  
18、你們小組準備利用這個周末一起去作調查，同組的小明認為自己已經是近視眼，做這樣的調查對他沒有任何意義，并且還浪費了他寶貴的復習備考的時間，請你寫一段話說服小明。（4分）
                                                                                                                                                                    七、（50分)
19、閱讀下面材料，然后按要求作文。
重讀自然，讀出了自然的品性；重讀父親，讀出了父愛的深沉；重讀經典，讀出了人生百味••••••請以“重讀        ”為題，寫一篇不少于600字的文章。（請補全題目；作文文體不限，詩歌、戲劇除外。）