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（考試說明：滿分150分，時間100分鐘）

一、文言文（42分）

（一）默寫。（18分）

1.水光瀲滟晴方好，——。（《飲湖上初晴后雨》）

2.——，一覽眾山小。（《望岳》）

3.。驀然回首，那人卻在，——。（《青玉案·元夕》）

4．學而不思則罔，——。（《論語·為政》）

5.潭中魚可百許頭，——。（《小石潭記》）

（二）閱讀下面的詩，完成第6、7題。（4分）

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

6．下列對這首詩理解不恰當的一項是（）（2分）

A．前兩聯寫神話傳說，給人以渺不可知的感覺。

B．第三聯轉寫實景，烘托出背井離鄉的愁緒。

C．首聯寫近景，頷聯寫遠景，頸聯寫日景，尾聯寫晚景。

D．這首詩多次運用了雙聲、疊韻和疊音詞或詞組。

7．這首詩描寫了詩人登樓遠眺的所見所思，抒發了的情懷。（2分）

（三）閱讀下文，完成第8－10題。（8分）

賣柑者言（節選）

賣者笑曰：“吾業是有年矣，吾賴是以食吾軀。吾售之，人取之，未聞有言，而獨不足子所乎？世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，??（威武的樣子）乎干城之具也，果能授孫、吳之略耶？峨大冠、拖長紳（官服的腰帶）者，昂昂乎廟堂之器也，果能建伊、皋之業耶？盜起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法?（dù，敗壞）而不知理，坐縻（mí，通“靡”，浪費）廩粟而不知恥。觀其坐高堂、騎大馬、醉醇醴而飫（yù，飽食）肥鮮者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”

8．《賣柑者言》的文體是（）（請將正確答案的序號填在括號內）（1分）

A.傳記B.小說C.寓言性雜文

9．用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

今子是之不察，而以察吾柑！

10.本段文字借“賣柑者言”，深刻揭露了“”的社會現實（用文中的話回答），表達了。（4分）

（四）閱讀下文，完成第11－14題。（12分）

杜預碑

杜預①制二碑，一沉水中，慮數百年后，水為陵，則碑出。

預但知陵谷有變遷②，而不知石亦有磨滅。此一說也。然深谷為陵，必實以土③，然后為陵谷。既為陵，則石亦埋沒，豈復可見？此又不達物理④。（選自《?齋閑覽》）

【注釋】①杜預：晉朝人，博學，政治上、學術上都有建樹。②但：只。陵谷：山陵和深溝。③實以土：靠土填充。實：此處活用作動詞，使……充實，實在。④達：通達。物理：物質變化的道理。

11.解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）

（1）慮數百年后，水為陵，則碑出（）

（2）而不知石亦有磨滅（）

12.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

此一說也。

13.文中說明杜預不明物質變化道理的句子是。（用原文句子回答）（2分）

14.這是一篇考查的短文。（3分）

二、現代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第15－19題。（23分）

上海世博會中國館

①2018年上海世博會中國館位于世博園區南北、東西軸線交匯處的核心地段，東接云臺路，南鄰南環路，北靠北環路，西依上南路，軌道8號線在基地西南角地下穿過。中國館由國家館、地區館和港澳臺館三個部分組成。國家館高63米，架空層高33米，架空平臺高9米，上部最大邊長為138米乘以138米，下部四個立柱外邊距離70.2米，建筑面積約為2.7萬平方米。地區館高13米，建筑面積約4.5萬平方米。港澳臺館建筑面積約3000平方米。地區館和港澳臺館將為全國31個省、直轄市、自治區及港澳臺地區提供展覽場所，展示中國多民族的風采及城市變遷。中國館將向世界中國的形象，世博理念，讓世界更直觀地中國。兩個展館可以同時寬松地容納7000名觀眾。

②上海世博會中國館充分體現了“東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓”的設計理念。

③中國館建筑外觀以“東方之冠”的主體構思，表達中國文化的精神與氣質。國家館居中升起、層疊出挑，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠；地區館水平展開，以舒展的平臺基座的形態映襯國家館，成為開放、柔性、親民、層次豐富的城市廣場。二者互為對仗、互相補充，共同組成表達“盛世大國”主題的統一整體。國家館、地區館功能上下分區，造型主從配合，形成獨一無二的標志性建筑群體。

④除國家館的“斗冠”造型整合了中國傳統建筑文化要素外，地區館的設計也極富中國氣韻，借鑒了很多中國古代傳統元素。地區館以“疊篆文字”傳達出中華人文歷史地理信息。在地區館最外側的環廊立面上，將用疊篆文字印出中國傳統朝代名稱的34字，象征中華歷史文化源遠流長；而環廊中供參觀者停留休憩的設施表面，將鐫刻各省、直轄市、自治區簡稱34字，象征中國地大物博，各地團結共同進取。

⑤中國館的設計引入了最先進的科技成果，符合環保節能的理念。四根立柱下面的大廳是東西南北皆可通風的空間，在四季分明的上海，無論展會期間氣候如何，觀眾都能感到有一股股與人體相宜的氣流在撫摸自己的肌膚。外墻材料為無放射、無污染的綠色產品，比如所有的門窗都采用LOM-E玻璃，不僅反射熱量，降低能耗，還可能會噴涂一種涂料，將陽光轉化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量。地區館平臺上厚達1.5米的覆土層，可為展館節省10%以上的能耗。國家館頂上的觀景臺也可能引進最先進的太陽能薄膜，儲藏陽光并轉化為電能。頂層還有雨水收集系統，可將雨水凈化，用于沖洗衛生間和車輛。主體建筑的挑出層，構成了自遮陽體形，能夠為下層空間遮陽節能。所有管線甚至地鐵通風口都被巧妙地隱藏在建筑體內。

⑥中國館運用立體構成手法對傳統元素進行開創性的演繹，它的建筑語言簡練而直率，傳統建筑構件的繁復度大大降低。直線條構成了平衡與穩重，四柱之中的空間增加了通透感。挑空33米形成的巨大空間，增加了建筑的通透感和公共性、開放性，與廣場的連接又增強了它的平民化。層層疊加、向上展開的倒金字塔形有一種振翅飛翔、御風而上的動感，使這個建筑具有很強的標志性和不同凡響的外觀，并予人超時空的想象。它的立面也是很豐富的、多層次的，為光與影的變化，為其與大自然的對話留下了足夠的空間。

⑦在外觀上，它通體披一層鮮亮的紅色，予人強烈的視覺沖擊力，在廣闊的園區里非常醒目。遠遠望去，它有一種堅固而空靈的雕塑感。外墻參照了故宮外墻的顏色。上層建筑的貼面可以是輕質金屬，也可以是輕質陶瓷。柱子是鋼筋水泥的。

（摘編自“百度百科”）

15.依次填入第①段空格處的詞語應是（）（3分）

A．表達了解展現

B．了解展現表達

C．展現表達了解

D．展現了解表達

16.第①段運用的說明方法是，其作用是。（3分）

17.本文圍繞“中國館”介紹的內容有：（9分）

（1）世博會中國館的建筑構造；

（2）；

（3）；

（4）；

（5）世博會中國館的建筑特點與外觀效果。

19.閱讀本文，請擬寫一條歡迎中外嘉賓到“上海世博會中國館”來參觀的標語。（2分）

（二）閱讀下文，完成第20－26題。（25分）

鳳仙草

①一個年輕人，從小就是人見人愛的孩子。上學時他是三好學生，初二那年參加全國奧數比賽，他獲得一等獎。

②17歲不到，他就被保送到某大學深造。命運在他接到大學錄取通知書那年的暑假，跟他開了個不小的玩笑：一次過馬路時，一輛飛馳而來的汽車無情地奪去了他的雙腿和左手。面對這飛來橫禍，他沒有被打倒，最終憑著驚人的毅力自學完成全部大學課程，后來又創辦了自己的公司，成為一家擁有上千萬元固定資產的私企老總，并當選為市里的“十大杰出青年”。那天去采訪他，問他如何克服難以想象的慘痛折磨，取得今天的成績。

③完全出乎我的意料，他最想感謝的不是給他巨大關愛的父母，也不是一直鼓勵和支持他的朋友。面對我的提問，他極快地回答：我要感謝兩棵樹！

④遇到車禍，對從小就出類bá萃、自尊心極強的他來說，不啻為世界末日的來臨。看著自己殘缺不全的身體，他痛不欲生，感到一生就這樣毀了，人生再也沒有什么值得追求的目標和意義，一度想自殺。在醫院即使聽到一兩聲汽車喇叭響，也會引起他的煩躁和不安，情緒極不穩定。為了讓他散心，轉移一下注意力，在他出院以后，家人特地把他送到鄉下的姑媽家靜養。

⑤在那里，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹。

⑥姑媽家住在一個遠離城市的小村子里，寧靜、安適，也不乏有些落后。他就在姑媽的小院子里，每天吃飯、睡覺，睡覺、吃飯，一天天打發著他認為不再寶貴的時光，人也更加灰心喪氣和慵懶。一晃半年過去了。

⑦一天下午，姑媽家的人下田的下田，上學的上學，僅留下他一人在家。百無聊賴的他，自己搖動輪椅走出了那個小小的院落。

⑧就這樣，似有冥冥中的安排，他與那兩棵樹不期而遇。

⑨那是怎樣的兩棵樹啊！在離姑媽家五六十米的地方，有兩棵顯得十分怪異的榆樹，像藤條一般扭曲著肢體，但卻頑強地向上挺立著。兩樹之間，連著一根七八米長的鐵絲，鐵絲的兩端深深嵌進樹干里。不，簡直就是直接纏繞在樹里——活像一只長布袋被攔腰緊緊系了一根繩子，呈現出兩頭粗、中間細的奇怪形狀。

⑩見他好奇的樣子，一旁的鄰居主動告訴他，七八年前，為了晾衣服方便，有人在兩棵樹之間拉了一根鐵絲。時間一長，樹干越長越粗，被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛，被勒出了深深的傷痕，兩棵小樹奄奄一息。就在大家都以為這兩棵樹再也難以成活的時候，沒想到第二年一場春雨過后，它們又發出了新芽，而且隨著樹干逐漸變粗，年復一年，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲吃了進去！

11莫名地，他的心被強烈地震撼了：！面對這兩棵榆樹，他感到羞愧，同時也激起了深藏于內心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個身體，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬！

12很快，他便主動要求回到城里，拾起了久違的課本還有信心，開始了屬于自己的新生活。

13聽他平靜地講完這段故事，我長久無語。

（選自《廣州日報》2019年1月5日）

20．根據拼音寫漢字。（2分）

出類bá萃

21．閱讀全文，請在下列選項中選取一個最符合文意的題目（）（3分）

A.逆境中崛起B.生命的抗爭

C.兩棵樹的感悟D.感謝兩棵樹

22．第③段說他“要感謝兩棵樹”，這是因為（）（4分）

A.這兩棵樹震撼了他的心靈。

B.這兩棵樹是他生命的依靠。

C.這兩棵樹給了他活下去的勇氣和力量。

D.這兩棵樹決定了他生命的意義，使他重獲新生。

23．第11段說：“莫名地，他的心被強烈地震撼了。”根據上下文意，推斷其“震撼”的內容：——。（4分）

24．第⑩段中的畫線句運用了的修辭手法，其作用是。（3分）

25．第11段寫道：“（他）恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過，卻又再堅強不過的榆樹，深深鞠了個躬！”他向兩棵榆樹深深地“鞠躬”，是因為。（3分）

26．在你的生命歷程中，一定也有“決定你生命意義”的事，請把它寫出來，與大家分享。（60字左右）（6分）

三、寫作（60分）

27．題目：記住這份愛（60分）要求：①寫一篇600字左右的文章。②不得透露個人相關信息。③不得抄襲。

2019年中考語文綜合檢測模擬試題（一）參考答案

一、文言文（42分）

（一）（18分，每空3分,錯一字扣1分，扣完為止）1.山色空蒙雨亦奇2.會當凌絕頂3.眾里尋他千百度燈火闌珊處4.思而不學則殆5.皆若空游無所依

（二）（4分）6.（2分）B（應為“烘托出登樓遠眺的愁緒”）7．（2分）漂泊異地的傷感與思念故鄉

（三）（8分）8．（1分）C9．（3分）現在您對這些事不去明察，卻來查究我的柑！10．（4分，各2分）金玉其外，敗絮其中對當時社會上那些高官顯貴們欺世盜名的批判和諷刺

（四）（12分）11．（4分）（1）變為（變成為）（2分）（2）消滅（2分）12．（3分）這是一層意思。（或：這是所說的一層道理）13．（2分）既為陵，則石亦埋沒，豈復可見14．（3分）地理變化

二、現代文（48分）

（一）（23分）15.（3分）C16.（3分）列數字（1分）從數字上準確說明了世博會中國館的建筑構造特點（2分）17.（9分）（2）世博會中國館的設計理念（3分）（3）世博會中國館的主體構思（3分）（4）世博會中國館的技術特點（技術設計）（3分）18.（6分）（1）充分體現“東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓”（2分）（2）主從配合，國家館為“斗冠”（或“東方之冠”），地區館為廣場（或“舒展的平臺基座”）（2分）（3）紅色，鮮亮醒目（2分）19.（2分）示例：（1）“東方之冠”歡迎您！（2）“盛世中華”迎嘉賓！（3）中國館世博情，展開雙臂擁嘉賓！

（二）（25分）20．（2分）拔21．（3分）D22．（4分）D（選D得4分，選C得2分，選A得1分）23．（4分）面對外界施加的暴力和厄運，小樹尚知抗爭，而作為一個人，又有什么理由放棄對生活的努力呢（大意對即可）24.（3分）比擬（擬人）（1分）生動形象地寫出了兩棵榆樹巨大而頑強的生命抗爭力（2分）25．（3分）榆樹不屈于外界的暴力和厄運的抗爭精神使他翻然醒悟，給了他重生的勇氣和力量。（大意對即可）26．（6分）略。符合題意要求，內容好，語言表達好，6分；符合題意要求，內容較好，語言表達良，5分；基本符合題意要求，內容尚可，語言表達一般，4分；不大符合題意要求，內容較差，語言表達較差，3分；不合題意要求，內容差，語言表達差，書寫差，2分以下。

三、寫作（60分）

27．（60分）略。說明：（1）題目不寫扣2分。（2）字跡不清楚，書寫不規范，卷面不整潔，扣1-2分。（符合任意兩項即扣2分）（3）錯別字總扣1分。（滿2個即扣）

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